关于科技知识竞赛活动总结

关于科技知识竞赛活动总结

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面

发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。下面是小编为大家

整理的科技知识竞赛活动总结，希望对你们有帮助。

科技知识竞赛活动总结1

一、宣传发动，提高认识，营造举办科技创新活动的良好氛围。

我校根据上级工作要求，利用教师会、学生集会、教研组长会议

等，广泛宣传了此项活动的重大意义;利用国旗下讲话、黑板报等多种

形式进行宣传发动，再加上以前积累的经验和平时观察、想象的基础，

使师生明白这项活动，能培养学生的操作能力，思维、想象能力，创

新意识，这也是新课堂、新形式发展的需要，使学生认识到现代科学

技术正是从最古老、最简单的小制作中开始的，只有用自己的双手去

实践，用自己的大脑去思考，才能创造出一个不平凡的人生，才能创

出新颖的作品来。因此，师生的思想认识提高了，对此项活动也就重

要有具体的活动要求，每位教师，每位学生每人最少一件;活动参与面

100%，师生明确目标，积极性空前高涨，下课及课外活动都可看到师

生动手制作的人群;学生家长也积极参与，为自己的子女出谋划划策，

此次活动涉及到家长、教师、学生。学校对各班级的数量、质量进行

检查、登记，并对作品提出改进方法，增加作品的科技含量。经过检

查，各班数量达到学校要求，质量也较往年有较大提高。通过活动广

泛开展，提高了学生的创新欲望，提高了学生思想认识，使学生受到

一次深刻的教育。

四、认真组织，提高提高效果。

1、由阅览室牵头组织开展读取一本科普书刊活动，丰富学生科技

知识，拓展视野，为培养创新人才启蒙。

2、安排各班创办科普知识宣传黑板报，以此扩大对学生的科普宣

传力度。

3、组织各班级学生，看了一部科教影视片。此项工作由信息技术

老师吴树钦负责，通过上网下载等多种渠道收集相关科教的科幻故事

片、科教纪录片等，分班组织学生观看。学生参与自觉性很高，兴趣

业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵

地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸

得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更

加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，

不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的

顺利开展。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我

们仍把科教园地纳入学校发展规划。

二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇

心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科

普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

科技知识竞赛活动总结3

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识

和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，

积极开展以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的科技活动。在

活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进学

生科学素养的提高，加强了对学生的科技教育和能力培养，不断提高

学生的科学素质。在这次活动比赛中，涌现出优秀小制作50件，优秀

演讲学生20名，优秀绘画作品40件，优秀读书学生100名，优秀班

们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩

的科普活动。

3、学校科技活动节在校长宋建敏的指导下，开展了宣传发动、

组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技活动正常有序展

开，并在去年的基础上又有了较大的提高，科技活动富有成效。

二、完善机制，保证科技节活动顺利开展

1、从去年以来，不断完善和健全组织机构，加强宣传力度，营造

了氛围，鼓足了大家的干劲，学生、教师参与活动的积极性高了，使

学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予大力支持，在经费、师资力量调配上，

为科技节开展各项活动予以优先保障。保证了各项科技活动、科技竞

赛的正常举行。

收到很多作品等。

3、在科技节活动中，学生的制作成果、演讲等展示了学生的创新

精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，

也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在

科技节的风采，展示了学生对未来生活的全新概念，也使科技的创新

能深入到学生心中。

科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：

在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技

教育一定会有更美好的明天。

科技知识竞赛活动总结4

在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科

有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼

学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，

不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、

明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良

好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质

放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分

利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。

科技知识竞赛活动总结5

一个充满生机，孕育希望和收获成功的五月已悄然而过，----年钟

村小学科技节也圆满落下帷幕。本次科技节在陈校长的宣传动员下，

教导处、科普中心统筹安排，科学组、美术组老师们全力投入，在全

校师生的共同努力下，我们把“走进低碳生活科技伴我成长”这一主

题科技活动发挥得淋漓尽致，学校开展了科普影片展播、参观市气象

站、科普知识竞赛、机器人比赛、科技手抄报评比、科幻画讲评与欣

赏、头脑奥林匹克比赛、参观市电视台转播台、科普征文比赛、“七

巧板”比赛、环保购物袋设计比赛、参观校科学宫等活动。活动均取

得了圆满的成功。

充满生机的五月，--小学的科技节圆满地落下了帷幕。这次科技

站、市电视转播台、走进科学宫活动。通过参观市气象站，同学们从

中了解到风向仪、百叶箱、日晷等气象知识，还了解到很多影响气候

变化的原因;来到市电视台无线转播台，同学们在技术员叔叔的引导下

先后参观了监控室、中心机房、室外接收机和发射塔。通过参观同学

们不仅了解无线电视传播的原理，还知道了我市电视转播发展的历史，

增加了对科学知识学习的兴趣。此外，我校于20--年成立了科学宫，

科学宫内有参观者亲自动手实践的展陈设施，展示了电磁、力字、机

械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果，如：电

磁感应现象、透气不透水的布等展品。学校经常邀请家长、学生参观

科学宫，通过小讲解员的讲解，以及一些科学性、知识性、趣味性相

结合的展览，反映科学原理及技术应用。活动中鼓励观众动手探索实

践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和

科学精神。

5月20日下午，金家庄区首届青少年机器人比赛在我校举行，也

是全市三区一县中第一次尝试举办这样的比赛，共有三项：分别是FLL

工程挑战赛，基本技能比赛，足球比赛。我校机器人发挥出色，取得

了两个第二名。近年来我校对科普机器人项目进行了深入研究，通过

编写机器人校本教材，开设校本特色课程，设置机器人活动教学基地，

普及机器人知识，培养青少年动手实践能力和科学创新精神。

了科幻画与普通绘画的不同，解决了学生在少儿科幻画中存在的常见

问题，受到同学们的热烈欢迎。最后，汪老师希望学生们能够细心去

发现和探究身边的科学问题，积极参与科技创新实践活动，在科学探

究过程中的大胆思索与创新实践，画出更多更好的科幻画作品。

让我成为知识的探索者，让我在未知的道路上漫游，让我用我的

创造力把世界变得更美好!”——带着这样的信心和希望，凭借无限的

创意和团队协作精神，5月27日下午，三到六年级每班选派10名学

生参加了“头脑奥林匹克竞赛”。本次题型既贴近学生的生活实际，

又高于课本知识。以体验乐趣为过程，促进学生思考和探究，让孩子

们真正做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效地促进了学生思

维品质的提高。

5月28日，学校开展了“七巧板比赛”。七巧板比赛是我校的一

个传统科技活动项目。本届“七巧板竞赛”活动，要求参加比赛青少

年在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个、拼出指定名

称的图案若干个、拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个、用不

同方法拼出指定图案若干个。本次科技节，我校共有三十余人参与此

项活动。通过本次比赛，充分锻炼了学生形状概念、视觉分辨、认知

技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会的能力。

5月下旬，学校还先后举行了环保购物袋设计评比，科技手抄报评

比、“科技伴我成长”科普征文活动。在“环保购物袋设计评比”中，

同学们把自己设计制作的袋子先交给班主任老师，各班在班内评比的

基础上再参加校级的比赛。学校共计收到了近百只参赛的购物袋，这

睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在他们身边，它

可以帮助他们快捷地解决很多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，

还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助他们巧妙地解决很多难

题。他们经过查找资料，经过认真地研究，写出了一篇篇生动的科普

作文。例如，《会跳的鸡蛋》《神奇的垃圾袋》等。学校把孩子们的

优秀作文编成了科普征文集。与此同时，孩子们还把了解与收获的科

技知识制作成精美的小报、黑板报。生动的图画，童趣的笔触为我们

展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奥秘在喜悦着，成长着。

字字凝聚着同学们辛勤的付出，对科学的热爱，看到这些作品评委老