幼儿园小班音乐游戏教案《找朋友》含反思

幼儿园小班音乐游戏教案《找朋友》含反思

小班音乐游戏教案《找朋友》含反思适用于小班的音乐主题教学

活动当中，让幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友，培养幼儿大

方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活，培养幼儿的音乐节奏

感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班音乐游戏《找朋友》

含反思教案吧。

小班音乐教案：

找朋友

材料准备：

收集不同名片，各色卡纸，彩色水笔等。

小班音乐游戏教案《找朋友》

指导要点：

1、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。

2、谈话活动："你的好朋友是谁？在哪里"激发幼儿找朋友的兴趣。

3、请5个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀

请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。

被邀请的幼儿则站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两人

手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为

邀请者，游戏继续。

4、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找

朋友。

5、游戏结束请中班的哥哥、姐姐与小班的弟弟妹妹进行"大带小

活动"，组织幼儿找朋友的游戏活动。

教学反思：

2

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与

感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一

会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的

目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和