MOOC背景下地方性高校图书馆服务创新工作的思考

MOOC

背景下

地方性高校图书馆服务创新工作的思考

□周丹刘红艳罗展清

【】MOOC，

内容摘要国内外的快速发展给高校的教学模式带来了巨大的影响同时也给高校图书馆的服务改革带来了机遇和

挑战

。MOOCMOOC，，

本文通过分析国内外发展现状以及与图书馆的关联等从地方高校图书馆工作实际出发对

MOOC。

环境下图书馆服务创新改革提出相关策略

【

关键词图书馆信息素养高校课程

】MOOC；；；

【】（1987．6～），，；；：

作者简介周丹女贵州安顺人安顺学院助理馆员研究方向图书馆学

刘红艳

（1970．6～），，；；：

女湖南武冈人安顺学院图书馆馆员研究方向图书馆学

罗展清

（1982．2～），，；，；：

男广东翁源人安顺学院馆员硕士研究方向信息管理与信息服务

大规模开放在线课程即

，MOOC（MassiveOpenOnline

Cour

），。MOOC“”

具有免也有学者将其简化翻译为慕课

费阶段

、、，，，MOOC，

开放共享等特点只要有互联网所有人都能随时随地还主要处于向读者提供简单的服务偏重于组

注册并使用这些课程织读者学习

。MOOC，MOOC，MOOC

的出发点就是要将世界上最课程缺乏对课程进行创建和制

优质的教育资源传播到世界的每一个角落作

，，MOOC

让教育欠发达地甚至很多地方高校图书馆都还没有开展服务

区的学习者都能共享知识工作

。。

MOOC、

的发展历程一

麻省理工学院在年发起的开放教育资源运动是年篇其中年有篇

20012015484，201439，

MOOC，MOOCDaveCormier

理念的雏形概念是加拿大的与

BryanAlexander2008，2011

两位教授于年首次提出来的到

年才引起了公众的广泛关注年美国陆续设立同时可以看出国内学者对的关注度越来越高研究成

MOOC。2012，MOOC、

Udacity、edX，：Courra、，MOOC

三大如而这些成果为我国开展在环境下的高

了很多著名的网络共享平台果也越来越多

共享平台校图书馆服务转型和创新奠定了扎实的理论基础和数据支

，。2013

它们为学习者提供了很多优质的教育资源

Courra52，“MOOC”，。2013

有门课程的学分得到美国教育委员会的年月之年年是中国的我国多所著名高校投入

同年月有十所美国大学将正式纳入到同年月北京大学网站上线的浪潮中去

5，MOOC，9，MOOC，MOOC，

官方认可到

MOOC。，

开启了在高等教育领域中发挥更从此

教学体系中

好大的

、、。“MOOC”MOOC，MOOC

更多更快地传播共享优质教育资源的服务新模式学院讨论区等这些国内早先的

服务网站提供全面化服务并发布更新相关新闻资讯营造

，，，。

浓厚的舆论环境

，，

提升大学生志愿服务意识促使更多优秀

大学生加入志愿服务行列

。，，、

通过不断的正向舆论的引导改志愿服务被称为公民社会之基石主要具有无偿性公

“”，，，

志愿服务无偿性的认识逐步实现志愿服务资源是人类精神文明建设的重要内容

变社会对益性以及志愿性的特点

筹措途径的拓展

。，

（），。。，

三完善激励机制建设有担当力的志愿者队伍青年当代高校青年大学生应以促进我

志愿者队伍的壮大国志愿服务事业发展为理想的风帆

，，，

是实现我国志愿服务持续发展的重要基以时代新思想为引领

石

，。

广大青年志愿者应牢记习近平总书记作出的新时代号为推动我国高校志愿服务可持续发展燃烧青春热血

召

，、，

争做有担当肯实干的优秀志愿者为推动高校志愿服务

可持续发展贡献青春力量

。，

同时高校应积极探索志愿者服

务激励机制

，，［1］——“，．—

以志愿服务为平台进行人才的培养将大学生以爱在双休彭弥高校志愿服务品牌实践路径助

参与志愿服务活动情况与学业挂钩

，、

可以从奖学金评定学

生党员发展

、。，［2］，．

班级评优等方面进行考核此外可以建立系宋光辉吕晓彬高校加强志愿服务文化建设对立德树人

统化的大学生志愿服务者档案

，

力求志愿者服务成为持续

性

、，

长期性的工作最终实现打造一支富有担当力的优秀志

二国内的现状及发展趋势

、MOOC

目前国内服务的开展在高校图书馆尚处于起步

，MOOC

“MOOCand”CNKI

图书馆本文通过以为主题在上检索

得到有关其文章总共有

2016177，2017124，144，

年有篇年有篇篇从以上搜索结

有

果中可以看出

MOOC，

对图书馆的影响呈现逐年上升的趋势

持

10“”，

月清华大学正式推出学堂在线果壳网也创立了中国最

愿者队伍

三结语

、

推动和谐社会发展的重要力量更是新时代背景下加强党的

群众性工作的有力推手

【

参考文献

】

J］．，2019，1”［

经营与管理志愿服务品牌为例

残扶弱满人间

——［J］．—

以徐州医科大学为例卫生职

教育效果的重要意义

2018，36（20）：3～5，

业教育

·280·

平台都拥有了相当数量的用户群体年月教育部在在如此丰富的信息资源时代图书馆会不会消失

。20144，，，

线教育研究中心在清华大学成立

，，

其中心宗旨是通过推动优恰恰相反他们更应该思考的是在这样的时代背景下图书馆

质教育资源的开放和共享存在于高校的意义会不会消失

，，MOOC

更好地服务国家人力资源强国战所以在环境下高校图

略书馆的角色定位尤其重要

，MOOC，“”“。2013MOOC

努力使我国在全球浪潮中从随行者变为领年才在我国被广泛

跑者关注

”。，MOOC，

目前在我国高校的服务模式主要有三种一是服务工作图书馆要加强馆员队伍信息素养

，MOOC：MOOC，

通过利用国内外已有的的建设

MOOCMOOC；。：

平台来发布课程二是如让图书馆馆员率先以一个学习者的身份参与到

通过自主研发的学习

MOOCMOOC；MOOC，MOOC，

平台来发布课程三是直接向课程中去馆员通过相关课程的学习掌

学习者推荐学习现有的握

MOOC。MOOCMOOC，，

课程通过网络技术课程的制作能力提高自身业务能力从而为更好

向全世界每个角落传播共享了最优质的教育资源开展

，MOOC。

创造了一服务奠定坚实的基础同样馆员有了亲身的学

种全新的教学模式和学习方式习经验

，，MOOC

使得学习者接受教育可以不才会更加了解学生在学习过程中将要面临的

受时间问题

、。，。

空间和年龄的限制它将解决我国优质教育资源不这就要求馆员要具备较高的信息素养

足问题

，，、、

促进教育公平为深化教育改革提高教育质量建

设终生学习体系提供了新的途径能独立完成

。MOOC，

三图书馆服务创新工作的思考

、

（）MOOC。MOOCMOOC。

一的优势和不足的快速发展给高校资源的整合利用是地方高校图书馆首要任务

的教学模式带来了巨大的影响

，MOOC，

同时也给高校图书馆的服务现在国内外平台及课程层出不穷图书馆可以成立一

内容和服务模式带来了机遇和挑战个专门的

。MOOCMOOC（

作为一种大规小组小组成员可以是图书馆以外的院系教

模开放型的在线教育师

，：，，）、

其优势是第一学习资源丰富涵盖将各类课程按照学科类别开课时间等要素进行分类整

面广合

；，，，MOOC。

第二学习资源免费很多课程只需要学习者注册登录再对课程进行推广图书馆应该结合本校学科设

就可以自主学习置的实际情况

；，，，

学习方式灵活学习者可以根据自己的实先从本校的特色学科出发后将整合好的课

际情况不受学习地点和时间的限制获取知识程放到图书馆网站指定栏目中并向相关学院进行宣传推送

。：，

而其不足是

第一学习环境较差学习设备不足学习者要具备较强的学让院系任课教师对该类课程进行推广或直接嵌入到

，，，MOOC

习能力和自制力才能完成课程教学过程中去

；，，，

第二课程设置不够系统需这样一来可以逐步扩大图书馆在高校中的影

要通过专业人员筛选响力

、；，，

组织才可以进行大规模地推广学习之后再不断整合推广使该项服务模式成为图书馆一

第三符合我国大学的精品课程较少国内服务还主

，，MOOC。

要处于向读者提供简单的

MOOC，MOOC

服务缺乏对课程进

行创建和制作时代人们所要具备的一种最基础的能力

，，

甚至很多地方高校图书馆都还没有开展是指在日常生产生

MOOC。

服务工作

（）MOOC？MOOC。，

二与图书馆的之间有什么关联找出目前我国高校信息素养这门课程大多都是由

与图书馆的之间存在什么样的关联这是决定图书馆能在可以说图书馆拥有了资源及设备的绝对优势

，，，

MOOC、。MOOC

环境下做什么怎么做的关键所在聚集了全

世界很多优质的教育资源一个很好的保障

，，MOOC，

是高等教育正在面临的一场重大将嵌入到信息素养课程中不仅可

变革以提高教学质量

，。MOOC，。

而图书馆是高校文献资源的中心图书馆与之还可以进一步优化课程资源

间其实也存在着许多相同的地方

，，

第一它们的对象都是学

习者各大

；，，；，MOOCMOOC，

第二它们的目的都是传播共享资源服务读者第三平台上注册学习各类课程的人数比列中

它们的特点都是免费开放教育资源大多数学习者都来自高校但是能够按要求完整地学完课程

。，

（）MOOC。，MOOC

三背景下地方性高校图书馆服务创新策略这就意味在支持学习者完成

当前国内高校图书馆中能独立完成课程开发制作的课程学习方面高校还可以发挥更多的能动作用而图书馆就

，MOOC，

仅限于少数大学是学习者在高校聚集最密集的场所之一

。，。

大多数高校图书馆特别是地方高校图书图书馆可以利用

馆还处在没有技术自身优势为学生创造出一个

、、，MOOC，

没有人员没有资金的尴尬局面中独立学习环境为学生提供最

开发制作佳的学习场所

MOOC。，MOOC，

课程的可能性不大但是普通地方高校图比如成立一个学习小组定期组织学

书馆可以在如何更好整合利用现有的习分享

MOOC，，

资源上多下功学员之间相互学习监督或者通过宣传召集结更多

夫的学习者加入

，，。MOOC，

从而来创新图书馆的服务模式提高为读者服务的水平学习小组为学习者提供一个交流共享

1．MOOC。

地方高校应重视的发展地方高校图书馆应该

重视作用

MOOC，MOOC。

的发展要把环境下的教学服务工作列入

图书馆长期工作规划中

，MOOC

加强学校领导及教学部门对

重要性的认识从而要大力宣传使更多的读者了解

。MOOC，

MOOC，、、、

可以通过院系任课教师展板图书馆网站讲座等途

径对

MOOC。MOOCJ］．，2014，21：81～85［

进行宣传图书馆还可以将平台设置在图图书馆学研究

书馆网站主页相应栏目下

，MOOC。2］．［

向读者推荐使用平台黄霏嫣新形式下大学生信息素养的现状分析及培养策

2．。

加强馆员队伍的信息素养建设图书馆人常常有这

样的担忧

对很多读者来说还只是一个前言的概念为了

更好开展

3．MOOC。，

创建课程分类导航当前国内高校图书馆中

课程开发制作的仅限于少数大学大多数

高校图书馆独立开发制作

MOOC，

课程的可能性不大怎么实

现现有

项常态工作

4．MOOC。

开设信息素养课程信息素养是全球信息化

活中人们能够适时地获取所需要的信息

，

并能评价和有效利

用所需信息

图书馆开设

然而的出现为图书馆开展信息素养课程教学提供了

MOOC

5．MOOC。，

为学习者提供学习环境有调查研究表明在

的学习者所占比列很少

的平台

，MOOC

促使服务在高校科研教学过程中发挥重要的

参考文献

】【

1］．MOOC［

于爱华时代背景下的图书馆服务模式创新研究

略

［J］．，2011，3：148～150

现代情报

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