初中语文阅读题:伏尔加河上的纤夫

初中语文阅读题：伏尔加河上的纤夫

【—阅读题之伏尔加河上的纤夫】，读者在欣赏雅科夫舅舅*奏吉

他这一段文字时，要注意不可认为他*得一手好吉他就觉得他是一个好

人。

阿廖沙因把桌布放进染缸遭外公毒打，卧床养伤。后来，外公来

看他，向他讲起自己年轻时在伏尔加河上做纤夫时的情形，节选片段

即为外公讲述内容。片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场

景，一是纤夫们休息时的场景。

两幅场景形象而逼真地展示了19世纪上半叶俄国纤夫生活的全貌。

一方面纤夫的工作是沉重、痛苦、令人无法忍受的。赤脚逆水行船，

上有能将脑壳晒的直冒油的太阳，下有又尖又利的碎石子。腰弯的头

点地，浑身的骨头格格作响，汗浸得眼看不见路，连跌交也是值得高

兴的事，因为可以趁机喘口气。这种场景让人不由得想到俄国著名画

家列宾油画《伏尔加河上的纤夫》中所展示的纤夫形象。

纤夫的日子是沉重而艰*的，这里作者坚持了他现实主义写作原则，

不夸张，不想象，全部用白描手法将烈日下纤夫拼命拉纤的步履维艰

刻画得入木三分，读后让人动容。但另一方面纤夫们对待沉重生活的

态度又是开朗乐观的。休息歇脚时，他们一边煮饭，一边唱起心爱的

总结：如果不是当时社会的逼迫，也许他不会变成后来那样一个

令阿廖沙讨厌、憎恶的恶人，这是对黑暗社会的控诉。