白杨礼赞读后感范文

白杨礼赞读后感范文

白杨礼赞读后感

诸事繁华，如梦似幻。有时梦想跟现实，总是相去甚远。人生道

路坎坷，浮华尘世心自知，世人总是难免在路途上迷失了前行的方向。

行走在积雪初融的高原之上，望见平坦的大地上，傲然挺立的一

株株，一排排的白杨树，没有婆娑的姿态，缺乏屈曲盘旋的虬枝，也

许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，

那么，白杨树实在当不起“美”之一字。然而它伟岸，正直，朴质，

严肃，亦不乏温和，坚强不屈与挺拔，使世人牢牢的记住了他的身影。

这便是茅盾先生笔下的白杨树，西北极普通的一种树，然而决不

是平凡的树。 虽在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸

立，不折不挠，对抗着西北的凛冽。

透过那层层叠叠的树影枝桠，我不由的想起一些人，一些事，他

常说，辛弃疾的词不是由一枝羊毫软笔写就，而是用刀和剑刻画

而成，力透纸背，纵使时隔千年，读时犹闻金戈铁马之声。可掩藏在

层层卷下的又是无人可识的酸辛长叹。

本是想以身许国，马革裹尸还，怎奈壮志难酬，空余一身力，一

腔志，回首处，已是“可怜白发生”。四十年为臣，倒有二十年被闲

置一旁，仅余的二十年中还被频繁的调职。“君恩重，且教种芙蓉”，

恨不能像屈原那样仰问苍天，终只是，临江水，登危楼，把栏杆拍遍。

命运的苦难并没有抹去他对国家，百姓的一颗赤忱之心。做不到像陶

渊明一样浅尝辄止，过“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，也无法

像白居易一般，亦政亦文。只能在世俗的磨砺之下，愈见坚韧，不屈

不挠，不弯不折，涤去了青涩和浮躁，留下成熟的积淀。

__动乱，民族的仇恨，爱恨的交织，阅历的积淀，情感的浇筑，

一股脑儿地注入词，化作诗句。

在现实生活中，我们整天忙碌于无聊的琐事，像一群没有灵魂的

苍蝇，喧闹着，躁动着，奔波着，逐渐沉溺于人世浮华，专注于利益

淮南为橘，淮北为枳，漂泊在人生的旅途上。枝上柳绵吹又少，

天涯何处无芳草，我不得不这样来安慰自己，纡解尴尬。窘迫的境况

告诉附在枝上摇摆的我们，芳草依旧远在天涯，遥遥无期。形而上者

之谓道，形而下者之谓器，我们既未得道，又未成器，曾经的舍我其

谁的理想鲜馅像汤圆一样在空旷的世俗中滚荡，由庸碌的尘埃一层层

缠绕，渐渐变成了一个个适合社会口味的毫无个性的面团，成为祭品，

鲜红地刺目。

花开不是为了花败，而是为了绚烂世界；人生不是等待死亡，而

是为了实现理想和价值。我们跌倒又重新爬起，失败又再次尝试。不

懈，坚持，是我们的座右铭。在生命的距离缩短的过程中，尽量把他

无限丰富，赶不上它，至少，可以充实他，把单一的生命无限放大，

让它在你的转身离开之后依然可以绽放光芒。

白杨礼赞600字

提起笔，在《白杨》这篇文章中搜寻着灵感。城市中，荒山里，

白杨树深深地互相颂赞着，高大挺秀；生活中，平凡里，那些无私无

畏的祖国建设者们，也同样挑起了为人民服务、为祖国贡献的重担。

没错，正像那挺拔的白杨树。

在列车中，三口人正望着窗外一棵棵高大的白杨树，妹妹说像大

伞，哥哥却说这只是树。但爸爸告诉兄妹俩，白杨树坚强，不软弱，

不动摇，哪需要它，它就在哪很快地生根发芽。可爸爸只是在介绍白

杨树吗？不，爸爸也在表白着自己的心——扎根边疆，建设边疆。

是 啊，没有大山的倚靠，没有清水的灌溉，也没有人类的呵护，

有的只是茫茫的一片荒漠，但不管环境有多么恶劣，不管遇到怎样的

磨难，白杨树总会坚强地在泥土里 生根发芽，扬起高傲的头，笔直

的向上生长。只要有了它，就有了边疆建设者，来为人民除去风沙雨

雪；只要有了它，就有了边疆战士，来为人民无私服务。

白杨树那样，迎着风沙，坚强不屈的生长，将来付出自己的青春和热

血，扎根边疆，成为建设边疆的栋梁之才。

再 看看那些 __战士们吧！哪儿爆发出战争的硝烟，他们就会即

刻赶到，守卫祖国边境，甚至可以付出自己的青春和满腔热血；哪儿

发生了灾难和危情，他们也会奋 不顾身第一时间来帮助人民，为伤

员提供足够的食物和资源。白杨树的精神不正是 __战士的精神吗？

这使温暖在每一个人的心中久久摇荡。

是的，大雨可以淋湿我们的衣襟，却永远泼不灭我们心中燃烧的、

为人民抛洒热血的火焰；是的，风雪可以折断柔弱的枝叶，却永远压

不倒那结实、绝不动摇的树干。落下笔来细细品味着整篇文章，似乎

那首小诗又萦绕耳际——“带走的是荒凉，留下的是繁华。” 白杨

礼赞的读后感

今天早上，我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

文中写到:白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的

干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它

所有的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成

为一束，绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生

的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青

色。

读到这里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那

棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了!我不禁四处张望，原来我已

搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。

那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它所有的枝丫一律向上，

且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有

斜生的。春天,它长出嫩绿的叶苗，告诉我春天来了;夏天，它挥舞绿

油油的叶片，给我送来无限的清爽;秋天，它的叶子全黄了，一阵秋

风吹来，落叶在空中翩翩起舞，十分漂亮;冬天，它的叶子落光了，

只剩下光秃秃的枝丫，让冬日温暖的阳光照进我的房间，给我送来无

限的温暖。

茅盾笔下的白杨树是不平凡的数，因为它象征我们民族那种不可

缺的朴质、坚强，以及力求上进的精参!想到这里，我更加想念以前

我窗前的那棵白杨树。

《白杨礼赞》仿写：白桦礼赞

白桦树的确是很高尚的，我歌颂白桦树！

汽车穿梭于高山丛林之间。映入眼帘的，是干枯盘虬的矮植被。

萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条，百万年前它们就不冷不热地扎

根在这里，让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀。这里有褐色主宰着，

铺天盖地，森严冷寂，如果不是偶尔有鸟鸣轻轻提醒你，你还会以为

自己走在了寸草不生的沙漠中呢！这时你可能觉得这很“原始”，也

许会觉得“壮观”。然而同时你的眼睛定会感到干涩，另一种味儿萦

绕在你心间——“冷落孤单”。可不？有一点儿吧？

然而山回路转的一瞬间，若是你猛地望到前方有一小片超群的白

桦林，委婉地施礼，神秘、热情而又娉婷，那你抑郁的心情又将如何？

那就是白桦树，东北一种蛮常见的树，然而却又是无比高尚的一

种树。

那是生机焕发的一种树，细直的干、端庄的枝。它的干约有丈把

怕这树仅细一拳，它却努力地生出蒲扇般层叠的叶子，参天耸立，在

风沙中闪烁着斑斓的光。

这就是白桦树，东北一种很常见的树，然而绝对是一种无比高尚

的树。

它没有壮山河的气势，没有轻软撩人的芽条。也许你要说它不够

英武，也不算娇媚。如果英武专指“气壮山河”，娇媚也意味着“轻

软撩人”，那么白桦则显得过于平凡。但是它坚强、素净、安稳、无

私、旷达，更不用提它的默默奉献，它是善良有风骨的雅士。当你徜

徉在广袤的山野中时，眼前突然出现一群独特纯洁的白桦，难道你就

只觉得它是树？难道你就没想到它竭尽所能奉献自己，至少也象征了

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，

选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实

它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自

然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要

他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还

是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，

也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快

地生根发芽，长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙

还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软

弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触

景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不

动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京

无忧无虑的孩子们，不仅不能接管创建者这种重大的任务，就连那艰

苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长

起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。

从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆

工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的

孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把

孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发

扬光大。

白杨礼赞

——矛盾

白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！

当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错

综的一条大毡子；黄的，是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的

自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的

成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心

佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，

或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，

那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种

树！

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈

把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向

上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的

难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不

屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的

广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他

们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力

求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新

中国 __那种精神和意志？

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的

农民相似；它有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农

民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征

了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族

化的楠木去鄙视这极常

见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！

本文手法： 本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，

歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求

上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。学习本文，我们将——

1．在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上，理解景物

描写中所蕴含的作者的思想感情，理解白杨树的象征意义。

2．把握散文的线索，理解作者的思路，读懂课文的关键，紧扣文

中赞美白杨树不平凡的抒情线索，提纲挈领，以此带动对全篇的理解

分析。

3．注意朗读，以便更直接地感受本文直抒胸臆的抒情性语言。

《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从归来

赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处

于艰苦的相持阶段，日本 __正加紧对 __的诱降。 __反动政府阴谋

制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我

敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民，特

别是抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚

持抗战。这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，

歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们

民族的质朴、坚强、力求上进的精神。茅盾的作品大部分是着力暴露

旧社会黑暗的，正面歌颂党领导的革命斗争的作品并不多，这与作者

的生活经历有关。但是，当他一踏上解放区的土地，便深深地被那里

的一切所感动。于是，他不顾 __反动派的 __，把解放区的新鲜空气

带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的

衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。

无边无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ） 倦怠（juàn dài） 恹（yān）

恹

晕（yùn）圈 参（cān）天 潜（qián）滋暗长 不折不挠（náo）

婆娑（pó suō） 虬（qiú）枝 毡（zhān）子 秀颀（qí）楠木（n

án）

[边际] 边缘，界限（多指地区和空间）。

[视野] 眼睛看到的空间范围；眼界。

[错综] 纵横交错。

[开垦] 把荒地开辟成可以种植的土地。

[妙手偶得] 课文中指文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游

诗《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。”妙手，指技艺高超的人。

[精华] （事物）最重要、最好的部分。

[主宰] 支配。通常还有掌握、支配人或事物的力量的意思。

[诸如此类] 与此相似的种种事物。

[力争上游] 努力奋斗，争取先进。 [旁逸斜出] 意思是（树枝）

从树干的旁边斜伸出来。逸，逃，逃跑。 [姿态] 姿势，样儿。还可

指态度、气度。 [屈曲] 弯曲、曲折的意思。 [盘旋] 环绕着飞或走。

[伟岸] 魁伟，高直。 [朴质] 质朴，纯真，不矫饰。 [温和] 指性

情温柔平和。 [坚强不屈] 坚毅刚强，不屈服。 [宛然] 仿佛，好像。

[纵横决荡] 纵横驰骋，冲杀突击。 [磨折] 折磨、磨难、挫折。 [贱

视] 轻视。 [秀颀] 美而高。 [鄙视] 轻视，看不起。 [坦荡如砥]

平坦得像磨刀石。 [恹恹]精神不好,困倦的样子。

[无边无垠]辽阔无边。

第一部分

直抒胸臆，点明题旨——赞美白杨树的不平凡。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综

的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然

力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，

是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服

昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语

言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如批，这时如果不是宛若

并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是

在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的

感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同

时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了

眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单

展示背景，突出主体。描写西北高原的景色，从直观感觉写出白

杨树出现在这里的不平凡。

这部分采用了先扬后抑再扬的写法。写高原景色，先写产生“雄

壮”、“伟大”的感觉，后写产生倦怠单调的感觉，再写于“恹恹欲

睡”之中猛醒，惊奇于傲然耸立的白杨树的出现，真可谓一波三折。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈

把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，

而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的

宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的

皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫

下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上

发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

(“虽??却??”、“哪怕??却??”两个句式，将环境的恶劣与白杨

树的顽强的生命力作对照，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为

下文由树及人，点明象征意义作了很好的铺垫。)

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第三部分

深入主体，具体描绘白杨树的形象及气质，进一步赞美白杨树的

不平凡。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不

得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，

更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融

的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，

难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不

屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的

广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他

们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，

力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出

新中国 __那种精神和意志？

【连用四个“难道”，节奏一句比一句强烈，联想一句比一句扩

展，内容一句比一句深刻，从而使白杨树的象征意义由浅入深，由含

蓄到明朗逐渐展示出来，使主题逐渐深化。】 第四部分

揭示中心，点明意义。进一步揭示白杨树的内在气质，从礼赞白

杨树进而直接点明其象征意义。

白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方

的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的

农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象

征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精

神。

第五部分

照应开头，深化中心。斥责贱视民众的反动派，再次以高度的热

情赞美白杨树。 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们

去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极

易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

量深表赞叹。接着，又用彩笔浓抹出西北高原的特色——“黄与绿主

宰着，无边无垠，坦荡如砥”，这就自然令人产生“雄壮”或“伟大”

的感觉，但同时也会感到有一点“单调”。

在指出不足之后，笔锋突然一转，由景及树，将白杨树引到读者

的眼前。这里，作者为安排白杨树的出现，颇具匠心。白杨树不是生

长在南方风和日丽、鸟语花香的沃土中，而是生长在天地开阔、一望

无际的西北高原，它以坚强挺拔的英姿傲然耸立着。映入作者眼帘的，

是“一排”、“三五株，一株”，由远而近，看得更真切。这不能不

使作者“恹恹欲睡的情绪”为之一振，并发出惊奇的赞叹。

先写白杨树的外形特征，再写白杨树的内在气质，全段呈“总—

—分——总”结构。第1句总写，概括全段的中心内容。“笔直”是

白杨树的外形特征，“力争上游”既是白杨树的外形特征，也是白杨

树内在精神的外露。第2-5句从白杨树的干、枝、叶、皮分说，具体

描绘白杨树的外在形象，每一细节描绘，都体现了“力争上游”的特

征：干，写出其高大正直；枝，写出其团结向上；叶，写出其顽强不

屈；色，写出其平凡朴实。最后两句是总说，但内容已经深化，着重

写白杨树的内在气质（精神），突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”

的个性特征。

在上文细致描写的基础上，再一次强调白杨树的不平凡，作为上

一段的小结，下一段的开端。词句上又与第一、四段呼应。

本段分两层。第一层（1-4句）：进一步揭示白杨树的内涵。

课后习题

1．读一读课文，思考并回答，这篇散文可以分成几个部分，各部

分

的大意是什么？全文的中心又怎么概括？

答：讨论、明确。全文可分成五个部分。

第一部分：（第1自然段）点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之

情，领起全文。

第三部分：（第5、6自然段）运用先总后分的写法，具体描绘白

杨树的形象和性格，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树。

第四部分：（第7、8自然段）先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，

赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及

远的揭示白杨树的象征意义。

第五部分：（第9自然段）运用对比手法，表明作者不同于顽固

派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情。与文章开头相呼

应。

内容仅供参考