统编版八年级上册语文导学案

统编版八年级语文教材同步资料

14 白杨礼赞

茅盾

夯实基础巩固知识

预习自测

1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

开垦(kěn) 倦怠(dài) nán(楠)木

．．

恹恹(yān) 倔强(jiàng) 婆娑(suō)

．．．

虬枝(qiú) 秀qí(颀) 鄙(bǐ)视

．．

2.下列词语中共有四个错别字,请找出并一一改正。

锤练 靠拢 不折不绕 潜滋暗长

挺拔 宛然 无边无艮 纵横绝荡

错

别练 绕 艮 绝

字

改

正

炼 挠 垠 决

3.根据意思写出文中相应的成语。

(1)文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 (妙手偶得)

(2)宽广平坦得像磨刀石。 (坦荡如砥)

(3)(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 (旁逸斜出)

4.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是 (D)

A.当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

B.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

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C.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你

就觉得它只是树?

D.它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。

5.仿写句子,使之构成排比句。

你要像一棵松树,大风将树枝吹折,然而巨大的树干,却永远挺直; 示例:你要像一团烈火,

凉水将火焰浇灭,然而点点的火星,却终会燎原 ;你要像一束鲜花,岁月将美丽夺走,然而恬静

的本性,却永世长存。

基础运用

6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

酸枣树明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长着;明知道自己不可能荫庇四邻,

却还是努力地茂盛着。它不像山前的桃树、山后的梨树,一个个骄生惯养让人伺候、抚慰,动

zhé使性子给人点颜色瞧瞧;也不像贪图热闹的杨树、柳树,一个个占据了水土肥美的好地方,

便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧

孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

荫(yìn)庇 伺(cì)候 动zhé(辄)

．．

(2)文中有错别字的一个词语是“ 骄生惯养 ”,这个词语的正确写法是“ 娇生惯养 ”。

(3)“摆首弄姿”在文中的意思是 炫耀姿容 。“不鄙位卑”中,“鄙”的意思是 轻视,看不

起 。

(4)文中画线句主要运用了 排比 和 拟人 的修辞手法。

7.为了激发同学们热爱青春、热爱生活的情感,八年级(3)班将在11月12日下午的班会课上

举办一次以“青春随想”为主题的活动,请你积极参与。

(1)班长打算邀请校长来参加此次活动,请你写几句话,帮助他得体地向校长发出邀请。

示例:校长您好,我是八(3)班班长×××,我班将在11月12日下午的班会课上举办“青春随想”主

题活动,我们非常期盼您能来参加我们的活动,不知您是否有空?

(2)活动中,校长特地写了下面一则寄语,对这段话概括最恰当的一项是 (C)

同学们,一个人唯有对自己的人生负责,建立起真正属于自己的人生目标和生活信念,他

才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己

要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,让我们从

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中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱自己人生的人怎么会爱他人、爱事业?一个在

人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任?这样的人不是把尽责看作外界加给他

的负担而勉强承受,便是将其看作纯粹的付出而索求回报。

A.要有真正属于自己的人生目标和生活信念。

B.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

C.对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

D.尽责是生命意义的一种实现和所获得的心灵满足。

(3)下面是张文同学在活动中的一段发言稿,其中有几处错误和缺漏,请你按要求帮他改正。

[A]现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。[B]只有进行了激情奋斗的青春,

只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下 b 、 c 、 a 的

青春回忆。

①[A]句有一处标点符号使用错误,请写出修改意见: 将第二个逗号改为分号 。

②[B]句存在搭配不当的问题,请写出修改意见: 应把两个“进行了”改为“经历过” 。

③请将下面的词语依次填写在文中的横线上。(只填序号)

a.无悔 b.充实 c.持久

阅读探究拓展延伸

课内精读

阅读课文“那是力争上游的一种树”到结尾部分,回答下面的问题。

8.选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡?

外形、色彩、品格。

9.选文第三段四个反问句的顺序能否调换?为什么?不能调换。因为四个反问句是由树到人、

由远及近、由浅入深(由形及神),层层深入地揭示出白杨树的象征意义,赞颂了共产党领导下

的抗日军民的精神。所以不能调换。

10.这几段文字都是赞美白杨树的,为什么开始指代用“那”,后面又用“这”?

“那”是远指,与上文“远远”相呼应;下文在对白杨树进行正面描写之后,使人对白杨树有了认

识和了解,距离接近了,抒发主观的赞美之情,所以用“这”。

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11.文章结尾写楠木的目的何在?结尾再次点题的作用是什么?

写楠木是为了以树比树,以人比人,以达到艺术效果的一致、协调和完整。结尾再次点题,呼应

开头,深化中心,表达了作者强烈的爱憎之情。

拓展阅读

(福州中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。

一棵小白杨

朱金平

①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”

②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔

去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。

③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。

④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。

⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口

的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还

没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回

了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽

的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一

路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一

件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就

被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热

的心似乎被冰水浇凉了。

⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦

为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。

⑦打枪,是每个的基本功。但边防连的主要职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求

并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,

边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,

报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正

式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成

绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

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⑧作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班

里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,

带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就

能和王克怀见上一次面。

⑩三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一

天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚的一下跳下床,光着一双小脚就冲出

门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里

还喊着“一二一”的口令……

王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的

一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部

队锻炼人、出息人啊!”

离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。

1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,

这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显

得那么伟岸、质朴、纯洁。

这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上

冒出来的子母树。

看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨,《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响

起,“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”

(有删改)

12.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是 (C)

A.王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防群体形象的典型代表。

B.王克怀认识到“一花独放不是春”,带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。

C.文章材料安排详略得当,如,妻子的事迹详写,战士探亲带回小白杨的事略写。

D.受到小白杨精神的触动,“我们”被深深地感染,离别前专门去参观那棵小白杨。

13.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长,其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。

刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量;

射击考核获得优异成绩,心怀喜悦。

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14.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。

(1)“一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所”句子中,加点词有什么作用?请简要说明。

．．．

“才”和“终于”两个副词连用,强化了去哨所路程的不易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所边防军

人的感人形象。

(2)“考核组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩”句子中,加点词的含义是什么?

．．

请简要概括。

“反复”是一遍又一遍的意思。王克怀的射击成绩是哨所自1962年组建以来从未有过的,令人

惊讶又欣喜,因此多次验证,加以确认。“反复”一词从侧面突出了王克怀射击技术的高超。

15.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。

儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现了部队能锻炼人,出息人。

16.文章以《一棵小白杨》为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。

①指塔斯提哨所;②既指优秀战士王克怀,又指普通而不平凡的中国;③象征边防战士扎

根边疆、牢记嘱托、无私奉献的精神。

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