周末推荐丨学生物必看,最佳学科阅读书单。

周末推荐丨学生物必看，最佳学科阅读书单。

教师书单

1. 达尔文《物种起源》

推荐语：历史上从未有一本书受到如此激烈的谩骂和诅咒，也从

未有一本书同时受到如此热烈的喝彩与追捧。达尔文的伟大思想在过

去曾是笑谈，而现在却是人们的共识。《物种起源》的巨大影响远远

超出了生命科学本身，已经成为人类思想史上光芒四射的灯塔。

2. 摩尔根《基因论》

推荐语：《基因论》是经典遗传学史上最重要的理论著作，作者

摩尔根是孟德尔－摩尔根学派的代表人物，1933 年诺贝尔生理学或医

学奖得主。《基因论》全面阐述了摩尔根的基因论（染色体遗传理

论），其内容包括遗传学的基本原理、遗传的机制、突变的起源、染

色体畸变、基因和染色体在性别决定方面的作用等。它不但总结了摩

尔根小组自己的遗传研究成果，而且对当时已经发现的重要遗传学现

象都做出了解释。

3. 孟德尔等《遗传学经典文选》

推荐语：《遗传学经典文选》收录了遗传学的34 篇经典文献，都

是自1866 年以来对遗传学的产生和发展做出了重大贡献的科学论文。

论文涉及细胞遗传、群体遗传、生理遗传、生化遗传、辐射遗传、发

推荐语：从生物科学史视角，介绍高中生物课本里面所有的核心

概念的来龙去脉，让老师们知道这些概念背后的理念和思想。不妨看

看。

6. 阿霍克索《生物心理学漫画笔记》

推荐语：这是一本对生物心理学教材最别出心裁的颠覆性创举。

用妙趣横生的漫画代替艰涩的专业术语和难懂的人体生物、化学过程，

是最轻松有趣的生物心理学入门书。好玩！幽默！直观！

7. 詹腓力《审判达尔文》

推荐语：作者詹腓力教授是哈佛及芝加哥大学的毕业生，他从各

个方面对达尔文的进化论提出诘难。他分析和引用既存的事实，指出

了进化论所遇到的问题，并根据美国法律，按照法官中立、公正的态

度，客观地综合比较控辩双方提出的证据及理由，然后公开用书面形

式解释判决的因由。本书是支持和反对进化论两方面人士重要的参考

10. 理查德·道金斯《自私的基因》

推荐语：我们从哪里来，又将到哪里去？生命有何意义，我们该

如何认知自己？任何生物，包括我们自己，都只是求生的机器。这本

书是实实在在的认知科学，复制、变异和淘汰，简单的三种机制可以

演变出所有大千世界生命现象里的林林总总。它跨界解释了许多社会

行为，对心理学、社会科学产生深远影响。吴国盛、梁文道、陈嘉映、

阿北都曾强烈推荐此书。

11. 迈克尔·乔丹《美丽的树发现之旅》

推荐语：身体和心灵，必有一个在路上。你有多久没有亲近过丛

林，为发现一棵动人的树而欢呼了呢？这些自然的灵魂，遍布地球的

每一个神秘角落，从谦卑的橡树到喜马拉雅山上的粉红郁金香，它们

的美丽，是如此震撼人心！《美丽的树发现之旅》精选的200 余幅精

美图片，以及富有感染力的文字，将为你呈现一场视觉盛宴。

12. 布莱森《万物简史》

推荐语：这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜

的书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明

发展进程中所发生的众多妙趣横生的故事一一收入笔下。惊奇和感叹

14. 陆建身《生物教育展望》

推荐语：如果教师要对中外生物学教育有全面了解，那么这一部

博大精深、体系完备的大部头著作正合适。它对整个生物学教育的各

个方面都做了详细的比较和说明，既有理论的阐述，又有实践经验的

介绍，特别是对国外科学教育情况作了较多的介绍，能开阔生物学教

师的视野。

15. 帕迪利亚《科学探索者》

推荐语：该套教材是美国中学普遍选用的综合理科教材，被20 余

个国家选用，与生物学有关的共有5 册，是新课标、新课程、新学法

的最佳参考用书。这套教材以课题为学习背景，用探究学习的方式，

让学生带着问题学习，学习活动都围绕此课题展开，并随着课题进行

而不断深入。教材在每个章节通过组织活动实现“做中学”的目的，

在这些活动中处处体现STS 思想和人文关怀。教育的情景化、社会化

在这里得到了充分的展示，值得我们的教材编写者和教师学习借鉴。

16. 布雷齐尔、哈塔瓦《理科探究性实验80 例》

作者借鉴、反思。

19. 薛定谔等《生命是什么》

推荐语：诺贝尔奖获得者埃尔温·薛定谔的《生命是什么》是

20 世纪的伟大科学经典之一。它是为门外汉写的通俗作品，然而事实

证明它已成为分子生物诞生和随后DNA 发现的激励者和推动者。本书

把《生命是什么？》和《意识和物质》合为一卷出版，研究了那些自

古以来就使哲学家困惑迷离的问题。和这两篇经典著作放在一块的是

薛定谔的自传，通过对他一生的回顾和引人入胜的描述，提供了他从

事科学著作的背景材料。

20. 叶佩珉《生物学课程论》

推荐语：读叶先生的书可以使生物学教师从宏观上了解生物学教

学的形势和改革的方向，能清晰地了解新中国成立后中学生物学课程

在曲折中发展的历史，认清生物学在中学课程中的地位和作用, 领会课

程开发者和教材编写者的意图，更好地实施课程，用好教材。

学习生物学知识，掌握生物学中的一些规律，了解生物学家分析和解

决问题的思路和方法。

3. 高岩《远古生物》

推荐语：如果说人们对现存生物的了解还很不够，那么对远古的、

现已绝迹的生物了解得就更少了。为此，《远古生物》根据时间顺序

纵向地将生物时代划分为藻类植物和无脊椎动物时代、裸蕨植物和鱼

类时代、蕨类植物和两栖动物时代、裸子植物和爬行动物时代、被子

植物和哺乳动物时代，详细介绍了远古生物的起源和发展历程。

4. 孙悦华《趣味生物365》

推荐语：生命是人类知识范围内最富于魅力的现象，自古至今人

类都在不断探索生命的奥秘，并从中得到无穷的乐趣。目前，生物学

正在进一步向微观与宏观两个方面发展，出现了许多新的分支，如分

子细胞学、生物遗传学等。

这本书里，我们会读到完全意想不到的动物趣事，收获不同寻常的点

心食谱。虽然这里的食谱灵感来源千奇百怪，故事劲爆搞笑，但其中

隐藏着的动物行为观察的秘密却实在少有人知。

8. 康拉德·洛伦茨《狗的家世》

推荐语：著名科普作家、诺贝尔生理医学奖获得者洛伦茨的经典

科普著作。作者从远古的石器时代开始漫谈人与狗之间悠久而漫长的

关系，详细分析了狗对人的感情、爱心与忠诚，以及怎样理解狗的复

杂行为心态等等。作者观察细致，叙述生动，文笔风趣幽默。

9. 马克·亚伯拉罕斯《笑什么笑，我们搞的是科学》

推荐语：这是搞笑诺贝尔奖创始人马克·亚伯拉罕斯先生对搞笑诺

贝尔奖的亲笔描述。搞笑诺贝尔奖自1991 年开创以来，已经给全世

界人们带来了20 多年的欢乐。科学家们用严肃的科学方法来研究看起

来非常不严肃的问题，比如说，年轻人都爱抠鼻子吗？蝌蚪尝起来是

于乐，它让小读者在“与大自然捉迷藏”的游戏中，走近野生动植物，

培养生态常识与自然观察的能力，感受大自然的奥妙与完美，进而学

会欣赏自然、尊重生命并开发想象力。

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