高中生物必修一学期教学计划范文

高中生物必修一学期教学计划

高中生物必修一学期教学计划范文

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将翻开新的一页，

立即行动起来写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？下

面是小编帮大家整理的高中生物必修一学期教学计划范文，希望能够

帮助到大家。

高中生物必修一学期教学计划1

一 、指导思想：

全面贯彻学校和年级要求，以《国家中长期教育改革和发展规划

纲要》为指导，以新大纲、新考纲为扶手，学习领会并贯彻实施高效

课堂的教学理念和教学方法，充分落实学生的主体地位，激发学生自

信和挖掘学生潜力，坚持“自主、合作、探究”的新课程理念，以昌

乐二中的模式为基础，以杜郎口中学的措施为途径，以衡水二中的效

果为目标，全力构建高效课堂模式。

二、工作目标：

根据本校实际，本学期教学内容主要是生物必修一《分子与细

胞》，本模块有六章内容，主要包括组成细胞的分子、细胞的基本结

构和功能以及细胞的生命历程。

为了提高教学质量， 促进高效课堂教学改革的全面实施，在生物

教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，

全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本学期的主要任务如

下：坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。

注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到

及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提

下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。教师要在备课、导学案

编制、作业批改、考试分析等各个环节上做的更细、更实，做精做优。

三、学情分析：

本学期我带高一2、4、8、13、17五个班的生物教学。其中2班

和4班为强化班，是年级中的精华，基础好，反应快，一点就通，因

此对该班学生需要高标准高质量，在夯实基础知识的前提下，有意识

地向高考挺进，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不

断超越自己。8班为实验班，重点是抓双基促养成。而17班为普通班，

学生基础差，底子薄，大部分人自我管理控制能力差，所以对于这部

分学生应该以抓养成教育为主，教育他们学会做人，同时注重双基教

育。

四、具体措施：

1、加强集体备课工作，编写优质高效的导学案。

2、坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原

则，根据高校课堂 “问题引导—先思后教—及时训练”的基本课堂教

学模式，探讨不同课型的特点，制定出不同课型的基本框架，注意把

握教学的深度和广度。该讲则讲，该舍则舍，确保教学的针对性和有

效性。优化课堂教学结构，坚决反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲

练结合、教学并重。

3、强化基础知识教学。

高考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和

运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到

深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联

6、互相听课、评课，扬长避短，不断提高自身专业素质。

7、认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。

8、积极参加课程培训，提高专业素养。

9、加强高一新生的思想教育。高一新生思想差异很大，生物课的

教师要在教学过程中渗透理想教育，对学生不良的行为习惯要配合班

主任予以纠正，避免只教书不育人的行为。

高中生物必修一学期教学计划2

一、指导思想

高一上学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范

常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为

重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争

使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：

二、教学重点工作

（一）提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁的精神，对自己

提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工

作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为

生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队

智慧，让学生的成绩得到切实提高

备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课

时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元

教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究

学生的基础上，撰写教案。

做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清

楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教

案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课

前编写好。

具体要求：具体要求要根据学生的情况，合理使用教案

（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）

都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、

教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具

有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环

节。

（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教

案要有自己个性化的改进或创新。

（3）备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。

（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，

教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设

计等）、小结、作业分类设计等。

（5）要有单元教学后记或反思。

2、听课：

（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；

（2）每学期听课节数不少于12节。

遵照高一素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实

高中生物课程的基本理念：

（1）提高生物科学素养

（2）面向全体学生

（3）倡导探究性学习

（4）注重与生活实践的联系。

二、任务和目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修1—《遗传与进化》。

我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：

1、首先努力培养高一学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，

主动参与课堂，自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的

前提，好的学习习惯决定学生的`一生。要教给学生了解生物学特点，

并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。

3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知

识，为培养学生的能力打下坚实的基础。

4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授

式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力。努力开

全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、

生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很

重要的作用，必须加强核心概念的教学。

三、教情、学情分析

本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的

教学任务，可以说压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备课组

将加强集体备课，未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、

教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。

我校现在有学生530人左右，男女比例接近1：1，有10个教学

班，其中文化班8个，艺体班2个，每人5个班，经过一学期的学习，

学生有一定的进步，但总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好，智

力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺。

四、完成目标任务的具体措施

1、加强集体备课：

每周有一次大集体备课：确定下周的教学进度、教学内容、教学

方法、习题（考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题）、

作业情况；协调各班的进度；反馈上周各班学习情况、完成作业的情

况；安排下周的观摩课，评课的时间、地点。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：

每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，

介绍给学生，让其选择适合自己的方法；教师要挖掘教材中和学生生

活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师要提高自己的教学艺术

（提高语言的表达能力、语言的感染力）。

3、加强学生生物实验的能力：

课上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明，课下让学生

自主完成实验（教师提前准备好实验材料，学生在周六、周日去实验

室做实验）。

4、自我发展：

本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过

报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各类教科

研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。

5、开展生物兴趣小组活动：

旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力。原则在学生自

动报名的基础上开展活动。活动每2周开展一次，时间利用课外时间

（晚上7：30—8：30），开展的内容包括：学习方法指导、重点难点

突破、典型习题点评、讲座等等。