七年级语文(楚才杯)获奖作文《测谎仪》

七年级语文（楚才杯）获奖作文《测谎仪》-七年级语文楚才杯获奖作文测谎仪

测谎仪

我叫丁丁，是一名初中生。我不是一名普通的初中生，因为我有一双非常特别的眼睛，

它让我将所有事物看得更清楚，我把它称为我的“测谎仪”。

所谓“测谎仪”，就是通过捕捉这个人的微表情、微动作，来判断他是否说谎。这项特

殊的功能帮我在每时每刻都能准确把握说话人的本心，但我想，这双眼睛也只有在警察局才

起得到大作用。

我有两个很好的朋友——泡泡和跳跳。泡泡是个很善良的人，经常给灾区的小朋友捐自

己的书、本子、衣服、零花钱；跳跳和她的名字一样，很好动，很活泼，还喜欢打篮球。泡

泡和跳跳的成绩都很好，每次班级排名时总是不分上下。这不，昨天刚月考，今天一进学校

就被分数“刷屏”了，泡泡第一，跳跳第二，她们只有0.5分的差距，但却把第三甩得老远。

下课后，跳跳跑到泡泡课桌旁边，笑着说：“恭喜呀，泡泡！放学后你请我们吃大餐怎么样？”

她把我一把拉过去。完了，我的“测谎仪”开始工作了，眼睛开始捕捉跳跳的细节——笑起

来脸上没有皱纹，判断为“假笑”；说话时微微耸肩，判断为“不自在”，声音在脑中响起，

“测谎仪”得出结论——她在说谎，所以说跳跳是妒忌泡泡的，对吗？我扭头看向跳跳，还

是满脸的“笑”。“好呀，今天我请客，跳跳你下次肯定能超过我的！”泡泡的声音打断了我

的猜想。“测谎仪”又继续运转——眼睛不注视他人，手上在做其它事，判断为“心不在焉”；

说话时声音渐弱，判断为“底气不足”，声音再次响起。我思索着，泡泡是怕跳跳得第一，

不希望她超过自己的，对吧？我已然想离开这里，我不知道接下来“测谎仪”会对我的朋友

们作出怎样的分析。一切在我的眼中都是缓慢的，哪怕是一个再小不过的表情，我闭上眼，

不想看见泡泡、跳跳的细节动作，只要再多看一眼，她们在我心中的人品形象便会再缩短一

截。

放学回家后，父母做好了一桌菜。“考得怎么样？”妈妈问我，“还可以，第十名。”我

的心思早就跑到香喷喷的排骨上了。“第十名呀，挺不错的！”妈妈眯了眯眼睛。我的眼睛不

再休息，“测谎仪”继续工作，声音在脑中响起——十指相扣，青筋微突，判断为“紧张”；

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眯眼说话，判断为“心虚”——妈妈在说谎。所以妈妈对我的成绩其实是不满意的，对我是

失望的，对吗？我不得不怀疑周围的一切，亲人、朋友都在说谎，那我又该相信谁呢？爸爸

揉了揉鼻子说：“我还要出去一下，领导刚才发短信要我去单位，失陪了！”——揉鼻说话，

判断为“心虚”；打断他人话题，判断为“不自信”，“测谎仪”不停歇地分析着，谎言充斥

着我的大脑，爸爸出去不是单位有事，对吗？我不敢想象爸爸撒谎的目的是什么。

写完作业后我躺在床上，用手揉自己的眼睛，我多么希望把它能揉脏一点，不那么清楚

地看世界。因为哪怕别人说谎了，我也不希望知道他们的本心，与其看见真实的亲人和朋友，

还不如被他们的花言巧语蒙在鼓里。所以我希望“测谎仪”也能说谎，让我用眼睛多看见世

间的真诚与爱。

专家点评

这是一篇很好的“黑色幽默”作品！构思新奇，充满诡异和荒诞色彩。作者在一天的生

活中，经历了一系列的“谎言”，身边竟然无人是“诚实”的。特别是最后爸爸的出现，将

“剧情”推向高潮，令人激赏！

文章结尾处，作者身心俱疲，一段心理独白，将主题进一步升华，让人在嬉笑之后唏嘘

叹息。“希望把眼睛揉脏一点，不那么清楚地看世界”，精妙的语言，有反差，有力度！

“测谎仪”这个题目，初衷是科幻题材，作者实际写成了“特异功能”，但基本没有违

和感，因为构思完整，逻辑流畅，层次分明。

关于“谎言”，是人类永恒的话题和生活常态，不容易写出新意。作者通过普通的学校

和家庭场景，能揭示出社会和人性的深刻内涵，难能可贵！

几点商榷：

1、“我”的眼睛具有“测谎”功能，铺垫、交代不够，有点突兀。

2、文字可以再精练些。语言精准，文章就高级。

3、爸爸那个桥段确实精彩。其他的情节，稍显平庸。如果人物、场景、故事能再“戏

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剧性”一些，就是极品。

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