记叙的框架 对话的形式

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记叙的框架 对话的形式

作者：卢艳

来源：《作文周刊·八年级版》2016年第15期

【技法简析】

《旅鼠之谜》是一篇运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识的科学小品，是一篇极有

趣味的说明文，但又不同于普通的说明文。使用这种文体写作，可使枯燥的科学知识变得生动

有趣，使全文富有波澜，吸引读者的眼球。

文章具备了记叙的要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局。时间：“有一

天”；地点：“巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址”；人物：“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生；事情的

起因：“我”捉到了一只旅鼠；经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘；结局：丹尼斯就旅鼠

的研究和旅鼠奇特的行为发表他的感想。

记叙的要素完完整整，可见是地地道道的记叙文体。可是这篇记叙文很特殊，它所叙述的

故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样，讲的全是关于旅鼠的知识。

此外，这篇“记叙文”还有一个特点，那就是文章通篇几乎都是“我”和丹尼斯的对话。作者

借丹尼斯大段大段的话，介绍了北极旅鼠的三大奥秘，揭示了大自然奥妙无穷的特点，启发人

们去思考。

总而言之，这篇文章以生活随笔的形式切入，开篇用叙述引出说明对象——北极旅鼠，在

介绍旅鼠的神奇特征时，作者运用的是说明的表达方式。为突出旅鼠的独特神秘，文章某些地

方还穿插使用了描写、抒情的表达方式。在写对旅鼠的怪异行为的探讨以及对人类社会现状的

启发时，作者则使用了议论、抒情的表达方式。

由此可见，介绍知识的文章也可以不拘一格。写作时，我们应该考虑怎样写效果才会更

好，怎样才能更吸引读者，让人爱不释手。

【延伸练习】

阅读下面的文章，按要求回答问题。

去年9月时，绰号叫“海盗”的辛普逊船长，如约从日本来了。

辛普逊船长是跟着冬候鸟从日本南下的。冬候鸟从天空出发时，他从海上起航。船一泊靠

基隆港，他便迫不及待要我带他去关渡赏鸟，会见那群同时抵达的鸟朋友。