手机不带进校园倡议书范文(精选8篇)

手机不带进校园建议书范文〔精选8篇〕

手机不带进校园建议书范文〔精选8篇〕

手机不带进校园建议书1

尊敬的学生家长：

学生带手机进校园的危害事例不胜枚举。为此，我校积极

建议：请家长们收回孩子的手机；请孩子们远离手机，严格自

律。希望我们共同努力营造积极良好的校风、学风，不再让手

机成为孩子前行的羁绊。详细施行措施如下：

学校将通过国旗下讲话、微信群、班会课、宣传栏、播送

站等有效途径告知学生及家长。并要求学生将学校发的《制止

携带手机进校园建议书》周末带回家，家长签字确认晓建议书

内容。原那么上不允许学生带手机〔智能手机〕等电子产品进

入校园。

学生在校内制止使用手机等电子产品。学生确需应急联

络，可以到各年级办公室打 ，在校门口需要联络家长，可

以到门卫室打 。

借给同学使用手机等电子产品，手机拥有人及使用人都视

为违规使用手机。

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校内违规使用手机等电子产品，经发现由学校保管至假

期，家长到校填写相关材料后领回手机。

校内违规使用手机等电子产品，予以记过处分，并取消各

类评优评先资格。

考试期间，手机等电子产品不得带入考室，不管关机或开

机都视为当事人考试舞弊。

尊敬的家长们，孩子的安康成长是我们共同的追求。让我

们家校携手，帮助孩子认清手机的真实功能和价值，为孩子提

供一个安康良好的成长环境。

建议人：xx

时间：20xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书2

亲爱的同学们：

随着社会的不断开展，我们越来越离不开手机。昔日是

“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“qq声，短信

声，游戏声，声声不息”。教师在讲台前认真授课，而台下不

少学生低头玩手机，心游四海!假如上课时玩手机或是手机铃

声不合时宜地响起，对教师、对别人、对自己，都是不尊重、

不负责任。为进步学习效率，营造良好的学习气氛，上课时，

请让手机安静休息。在此，启新学院学生会向全校同学发出如

下建议：

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一、科学合理使用手机，体验安康生活节奏。以积极乐

观、安康阳光的精神相貌，充分利用学习资，珍惜大学生活，

不做“低头族”。志存高远，追逐梦想，让正能量在学习中，

在生活中，在校园中传递。

二、上课自觉关闭手机，进步学习效率。上课时关闭手机

或者将手机调成静音状态，营造安静舒适的学习环境，以饱满

的热情投入到课堂之中。上课时关闭手机，打造无手机课堂，

尊重别人，也是尊重自己。

三、发挥典范作用，营造优良学风。学生党员、学生干部

应以身作那么，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉承受

教师和同学的监视，发挥学生骨干的典范示范作用，积极配合

教师的每一项教学活动，营造一个积极向上、安康阳光的课堂

环境。

四、不在自修教室、图书馆里玩电脑游戏。给别人营造良

好的学习环境，让自己把握珍贵的学习时间。静心读书，专心

做事，不要让____鼠标、敲击键盘的声音扰乱心绪，而是用阅

读丰盈自己，用学习充实自己，用体育锻炼锻造自己。

上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去

创造与考虑。大学是人生学习的黄金时间，请放弃享受与迷

的理工学子，作为建立伟大祖国的重要力量，让我们一起行动

起来，从“无手机课堂”做起，为了我们的梦想，扬帆起航!

建议人：xx

时间：20xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书3

尊敬的家长，亲爱的同学们：

按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的通

知》精神，根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知

要求，经我校研究决定，制止学生携带智能手机进入校园。

随着科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们

日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在

带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多

隐患。

首先，手机体积小，容易丧失，很可能造成我们的财产损

失。

其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工

作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸

收的辐射比成年人高。

第三，作为消费群体，很多同学使用手机都存在攀比或赶

时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计

后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下

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课玩手机，上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，

严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息，甚至还

有局部同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗教师。

第四，沉迷手机网络游戏危害极大。首先，浪费时间，不

能保证学习的时间。文化课的学习，没有充足的时间保证，是

难以进步学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机游戏后，根

本没有精神上课，教师讲课时精神游离，上课效果无法保证，

学习没有劲头。再次，注意力分散，沉迷网游后，游戏的场面

刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞

到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚

拟游戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不可

挽回的悲剧。

为加强校园管理，促进孩子身心安康成长，营造良好的学

习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习

习惯，夯实学习根底，进步学习成绩，形成良好的校风、学

风，学校制止学生带手机进校园，我们向各位家长建议：

收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话，请在

2、假如有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。

3、各班级干部应率先示范，以身作那么，做出表率，坚

决不携带手机进校园，并能承受同学监视、考验。

4、上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率；

自觉遵守课堂纪律，不影响别人的学习，维持良好的课堂

秩序。

敬请各位家长理解、支持学校的`工作，也请同学们为了

理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，

严格自律！

建议人：xx

xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书4

亲爱的同学们：

手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少

的手段之一。作为社会群体中的小学生，也开场拥有了手机；

且，这种情况在我们班已越来越普遍。针对这现状，我们班组

织一次有关手机主题讨论活动。

活动伊始，我们先进展了一项调查活动。并请有手机的同

学说说：你使用手机哪些功能？最喜欢手机什么功能？经常会

在什么时候使用？手机给我们带来了哪些便利之处？针对同学

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们的发言，教师一一进展板书和梳理，提炼出来手机做为现代

通讯的七个好处。

正在同学们赞叹之时，教师出示的一那么手机与辐射的案

例，引发我们的考虑和讨论：手机，终究有哪些危害？经过同

学的讨论，我们知道了手机辐射影响身体安康，降低记忆力；

过多上网、发消息影响学习；助长同学间的盲目攀比；属于贵

重物品，有遗失和被盗的危险……

最后，我们全班同学发出了建议：世界很美，诱惑很多；

学会抑制，学会舍弃；回绝手机，美丽校园。

建议人：xxx

20xx年月日

手机不带进校园建议书5

尊敬的各科任教师、亲爱的同学们：

“世界上最遥远的间隔 ，是我在讲课，而你在低头看手

机”。随着智能手机的开展与普及，手机走进了校园，走入了

课堂，这个最遥远的间隔 也演变成了大学教师与学生的间隔

——教师认真讲课，学生专心看手机。

为营造良好的学习气氛，促进我系学风建立，系团总

支·学生会向各科任教师和同学们发出以下建议：

1.向“低头一族”说“不”，安康生活，与亲人、教师、

朋友多交流。

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2.同学们在课前自觉将手机关机放入随身的背包或调成静

音放进口袋，不将手机放在课堂可视范围内，做到在课堂上不

打 、不发短信、不玩游戏，专心听讲，认真做好课堂笔

记，自觉遵守课堂纪律。

3.系团学干部、各班班委要以身作那么，做好表率，自觉

承受教师和身边同学的监视，发挥学生干部骨干模范带头作

用。请科任教师做好提醒，系团总支·学生会将不定期组织学

生干部到班上监视检查。

教师同学们，让我们行动起来，从今天做起，从自身做

起，放下手机，拉近彼此间的间隔 ，让有限的课堂充满无限

的乐趣。

建议人：xx

时间：20xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书6

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络

和游戏，促进学生身心安康开展，xxxx市xxxx中学根据教育

部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函

〔20xx〕3号规定向家长、同学建议如下：

一、认识手机的危害

1.用手机上网聊天、打游戏，严重浪费学生的珍贵时间，

致使学生不能在规定时间内完成学习任务，荒废了学业；

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2.中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出

50%，造成学生记忆力、解题才能下降，学习成绩下滑；

3.不恰当利用手时机出现违纪行为，如：上课看小说、考

试作弊、乱发照片视频等；

4.不恰当用手时机有到处招惹是非，侮辱别人，制造矛

盾，引发打架斗殴等问题产生；

5.手机是相对贵重的物品，体积小，易丧失，因此很可能

造成学生财产损失。

鉴于以上种种，为了维护学校正常的教育教学秩序，保证

学生在校学习、生活的和谐与平安，养成良好的生活行为习

惯，构建“绿色”校园文化，促进身心安康成长，我校制止学

生带手机等挪动通讯进校园。

二、校园关于手机的规定

手机有限带入校园。学生原那么上不得将个人手机带入校

园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书

面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，制止带入课

堂。

《学校奖惩制度规定》中规定“无故将与学习无关的物品

如：手机等电子产品、扑克牌、不该带的书籍等带来学校的，

现象之一，将视情节轻重给予警告、严重警告处分，取消所在

班的优秀班集体。

三、郑重承诺

为加强校园管理，促进同学们身心安康成长，营造师生共

同的精神家园，为此，学校再次提出建议：

1.一定严格遵守学校不携带手机等电子产品进入校园的规

定，如有特殊情况履行手续。

2.积极响应学校制止学生携带手机等电子产品进校园的做

法，在思想上与学校规定达成统一。

3.保证在校静心学习、师生和谐相处，不主动联络校外人

士，减少外界的干扰。

4.平时须与别人联络，在校内通过班主任、在家通知家长

并合理使用“手机”，不玩游戏等。

5.违规携带手机进校园，手机上交给班主任，自觉承受学

校《奖惩制度》处分。

学校诚挚地希望各位家长、同学给予支持与配合，还我们

的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！

建议人：xx

时间：20xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书7

亲爱的家长、同学们：

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随着经济社会的开展，家庭经济条件的变化，不少同学都

配有手机。学生携带手机确实方便了与家长和学生间的联络，

但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可无视。

一、不利于身心安康。由于电子辐射对脑神经的影响，引

起头痛、记忆力减退和睡眠失调等病症，导致了学习效率的低

下。

二、不利于学习和生活。学生自控才能差，身上带着手时

机不自觉的玩qq、微信、手机游戏，并沉迷其中不能自拔。

容易导致“玩物丧志”的恶果，最终迷失人生方向而荒废了学

业和前程。

三、易受不良信息的污染。手机上网隐蔽性强，而网上涉

黄信息泛滥，长期接触易形成心理上不安康的影响，产生宏大

的负作用。

四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，

成为学生早恋的帮凶，与生疏人交往而受骗受骗等。现实生活

中的这些例子也是俯拾皆是。

五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻

新，外形、功能、价钱都能成为比拟的对象，学生之间攀比心

理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负

担。

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六、易引发学生违法违纪行为的发生。学生将手机带进校

园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁别人声誉，用手

机偷拍相片等进犯别人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能

给受害者造成终生的伤害同时也伤害了自己。

因此，学生带手机貌似小节，但其危害非常严重，许多教

育专家都将其视为中学生最危险的“陷阱”之一。如今许多兴

旺国家如德国、英国等已经立法制止中学生使用手机。我国很

多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北

黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电

脑等都明文制止，得到了学生、家长的认可和支持。

为加强校园管理，促进同学们身心安康成长，营造师生共

同的精神家园，学校一向制止学生带手机进校，但近来学生带

手机进校园的现象有上升趋势，为此，我校再次发出建议：我

校学生不得以任何理由携带手机、mp3、mp4、游戏机等进入校

园。一经发现，将按照《xxxx中学违纪学生处分规定》进展

处理。

为方便家长与学校的联络，学校采取以下措施：家长可以

通过年级组长、班主任、校警等几个途径把信息及时通知到学

生；班主任经常使用 、校讯通和家长进展联络和沟通；学

校将安装几部公用 ，供学生和家长联络使用。

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学校诚挚的希望各位家长、同学给予支持与配合，还我们

的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！

xx中学

20xx年xx月xx日

手机不带进校园建议书8

大学生及家长：

手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机

大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不

少负面影响。如何对学生的手机进展有效管理，成为教育主管

部门、学校、教师和家长热切关注的话题，成为学校管理不可

回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提醒如下：

一、频繁使用手机，不利于学生平安、安康成长。一是影

响学生身心安康。手机上网、微信聊天、网络游戏、看视频、

电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，

让心智尚未成熟且没有社会经历的学生，很容易受骗受骗或是

陷入不良信息的泥沼无法自拔，严重危害学生身心的安康成

长。二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严重影响了课

堂纪律及听课质量，分散了学习注意力，浪费了珍贵的学习时

间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生晚上长时间玩手

机，白天精力缺乏，降低了学习效率。有的学生依赖网上直接

搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与考虑的主动性。三是

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容易产生平安隐患。学生在回家路上玩手机，容易造成交通事

故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被

抢、被打等伤害事件屡屡发生，人身及财产平安得不到保障。

二、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。学生

带手机进校园，助长了局部学生间的攀比之风。手机的有无、

手机档次的上下成了学生与家长之间争执的话题，一些家长迫

于无赖，被动满足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活

开支。一些家长通过手机对孩子进展摇控管理，减少了对学生

面对面的教育时机，不少学生变成了“低头族”，减少了与家

长沟通、与人交往的时机。必要的家庭教育由实变虚，由直接

到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情逐渐疏远。同时，家

庭教育的缺失也造成了个别学生随口扯谎，随心所欲，养成了

诸多不良的行为习惯。

少了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，

互相攻击，进而开展到聚众斗殴。

无数事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国很多

学校对学生在校期间携带、使用手机都明文制止，得到了学

生、家长的一致认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学

习与安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。

为了进一步加强学校的管理工作，营造师生和谐的精神家

园，促进学生身心安康成长。在此，对全区中小学生发出如下

建议：从新学期起，严禁学生携带手机进校园。请家长做好对

子女的教育引导，积极支持配合学校工作，做好对学生的教育

引导，切勿给子女装备手机；已经装备的，要及时收回，由家

长保管；一旦发现，由学校代为保管，学期完毕，由家长领

回。坚决不允许学生携带手机进入校园。

为了便于家长和学生保持正常、有效的联络，学校可在校

内〔班级〕提供固定 〔手机〕，并告知学生，供学生免费

使用。学生确实需要佩带手机的，由家长提出申请，经同意

后，携带功能单一的非智能手机，并且在校内保持关机状态。

我们诚挚希望全体学生和家长支持与配合，还校园一片纯

洁的天空，给自己留下一颗纯洁的心灵。

建议人：xx

时间：20xx年xx月xx日

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