学习优秀教师典型事迹心得体会(3篇)

学习优秀教师典型事迹心得体会（3篇）

学习优秀教师典型事迹心得体会（精选3篇）

学习优秀教师典型事迹心得体会 篇1

近期，我们学习了阮班琼、杨小英、乔永斌等教师的事迹。

他们的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱

与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着

大家，也激励大家，我们要像他们那样，怀着对工作的爱，对学

生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。他们在

这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面

谈谈学习这些优秀教师的心得体会：

一、立足岗位，对学生献出一片爱心。

这些教师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献

精神，感人至深，催人奋进。他们热爱学生、尊重学生、关心学

生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创

新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于

任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化

每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心

指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原

因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感

第 1 页 共 7 页

受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，

在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

他们坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，乔永斌老师

自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持

左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字。就是在

患病已经难以站立的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地

奉献。乔老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教

师，我们应该做到以下几点：

1、学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学

习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习

他们爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。

2、以杨小英老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为

了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，

这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐

心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师为榜样，加强理论学习，提高理论水

平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上

兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步

和发展做出自己应有的贡献。

第 2 页 共 7 页

学习优秀教师典型事迹心得体会 篇2

上周五，我们齐聚学校多媒体教室仔细聆听了__区__小学校

长，安乡特殊教育学校教师，湖南省特级教师、全国模范教师，

实验学校李，中心学校教师王，__中学教师杨，湖南省特级教师、

“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者等优秀教

师事迹报告会，让我受益匪浅，下面谈谈我的一点体会。

作为一名教师，由于职业的特殊性，社会对教师的职业道德

期望值非常高，无私奉献、品德高尚往往是教师的代名词。作为

一线教师，在工作中由于面对着信息量的剧增，工作责任的加重，

教育教学管理部门对自己业绩的关注与考核，以及家长期望与社

会舆论，使得许多教师遭受愈来愈重的精神压力，因此，少数教

师变得越来越心情浮躁、工作消极，对学生态度专制，至少出现

或大或小的体罚学生的迹象，这都表明教师身上的压力已经超出

了极限范围，所以在很多的时候，教师的“职业行为越轨”和偏

离常态。听了报告后，我不禁反思，我的身体健康吗？我的心理

健康吗？

我们是一名教师，我们的心理健康不但会影响本人的身体健

康，更影响学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的

心理成长环境。汉寿一中马云老师说，谁拥有健康的心理，谁就

拥有成功的人生，能控制自己情绪的人就能控制命运。是啊，人

第 3 页 共 7 页

不怕劳累，就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试

的能力，保持乐观积极的教育心态，不将生活中不愉快的情绪带

入教育工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱情绪，一视同仁地对待

孩子，同时不将工作中不良情绪带入家庭。

我觉得在今后的学习工作中，要做到以下几点：

一、学习他们重细节、重安全、重责任的执着精神。

教育无小事，我们在平时的教育教学和班主任的工作中，要

更注重细节，重安全、重责任。平时深入班级，关注学生的身体

健康和学生学习过程中的情绪变化等，借助班级任课老师和家长

等各方面的力量及时处解决上述问题。使学生有充足的精力和良

好的心情投入到学习中去。

二、学习他们不放弃、不抛弃、不嫌弃的大爱精神。

学生学习任务重，部分因学生学习基础差、学习能力弱的同

学难免会有厌学和自我放弃的情绪。作为班主任老师更应该关注

这一小部分学生，对他们做更多更细的思想工作，对他们不放弃、

不抛弃、不嫌弃。让这小部分学生重新树立学习信心和兴趣，以

良好的心态和饱满的热情去爱上学习。

三、学习他们讲忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。

教学课务紧，任务重，我们在平时的教育教学工作中更应该

讲忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。注重教学的有效性，平时

老师要备足课，备好课，争取教学的事半功倍。

四、学习他们求团结、求互助、求争光的团队精神。

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就

是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生

的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学

生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨

的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的

爱犹如父母的爱，甚至胜于父母，让学生感受到能在快乐中学习，

在快乐中成长。我应当学习他们以学生为动力，以育人为首的精

神，作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生行

为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性

地教育。

时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。

做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以

“爱心、耐心、细心”，去关心每一个学生，热爱每一个学生是

我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又

要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必须承担的责任

和义务。当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，

尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在

学校里比在家里还要幸福得多，感受到学校生活的开心和幸福。

第 5 页 共 7 页

学习优秀教师典型事迹心得体会 篇3

今天已经是我第二次阅读《中国教师报》，引起我注意的是杜

郎口中学：教室成为求知的殿堂这篇文章，那么杜郎中学的最大

特点是什么呢?我认为就是今天我所阅读的这篇文章教室成为求

知的殿堂， 学生是班级的主人，对于教室环境的布置我们一改以

前老师代办的做法，让学生全程参与，自主创作。教室里到处是

黑板，这也意味着到处是学生展示的天地。教师的责任是让学生

学会主动学习，而不是替学生学习。教师要给学生一些权利，让

他自己去选择;给学生一些机会，让他自己去体验;给学生一个问

题，让他自己找答案;给学生一片空间，让他自己向前走。在教学

中，教师应把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，这种自

主学习绝不是无指学习的主人，变被动式接受为主动式探求，最

终达到理想之境。能让学生活泼主动学习的教学，才是成功的教

学。

新课程推动课堂教学改革，在新课程理念下，我们的课堂要

多给学生创设相互交流的空间、时间，让学生在自主研究合作中

产生真知卓见，使我们的教学过程在心与心的交流、情与情的感

染，生命与生命的对话中生成新知识。让我们的教师与新课程改

革同行，在改革中创造学生发展的未来。导原则的自由学习，教

师要注重启发引导，让教的过程变成导的过程，让学生成为学习

第 6 页 共 7 页

7 页 共页第 7

的主人。