
绪论
1
【单选题】
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:A
•
A、
认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
•
B、
发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美
•
D、
发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美
认识美
1
【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作?B
•
•
•
•
A、《尼科马克伦理学》
B、文明的冲突与世界秩序的重建》
C、历史的起源与目标》
D、论语》
2
【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是B
•
•
•
•
A、格拉底
3
【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是:D
•
•
•
•
A、尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美
B、美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系
C、尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性
D、“美是生活”说体现了科学主义精神
4
【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作?D
•
•
•
•
A、《共产党宣言》
B、《关于费尔巴哈的提纲》
C、《资本论》
D、《1844年经济学哲学手稿》
5
【单选题】
在孔子的政治思想里,主要不包括下列哪一项内容D
•
A、
“礼”
•
B、
“中庸”
•
C、
“仁”
•
D、
“兼爱”
6
【单选题】下列内容,哪一项不是出自老子《道德经》C
•
•
•
•
A、可道,非常道。名可名,非常名。
B、不畏死,奈何以死惧之?
7
【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内
容?( )A
•
•
•
•
A、人生境界
B、天人合一
C、阴阳五行
D、中庸思想
自然美之美育
1
【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是( )D
•
•
•
•
A、以模仿动物为美
B、对祖先动物形象的反感
C、性的选择
D、工具的制造和使用
2
【单选题】
“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”,出自以下哪篇文章?D
•
A、
袁中道《游青溪记》
•
B、
袁宏道《西湖游记》
•
C、
袁中道《玉泉涧游记》
•
D、
袁宏道《满井游记》
3
【单选题】“仁者乐山”一语出自以下哪部经典?C
•
A、《大学》
•
•
•
B、《中庸》
C、《论语》
D、《孟子》
4
【判断题】柏林特提出了“肯定美学”,强调“自然全美”理念。错
5
【判断题】《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲,不贵难得之货;
学不学,众人之所过;以恃万物之自然,而不敢为。”是要强调人不要
遵循万物自然之道。错
社会美之美育
1
【单选题】
社会美的核心是()。
•
A、
人物美
•
B、
风俗美
•
C、
人的美
•
D、
人格美
2
【多选题】下列选项属于社会美类型的是()。
•
•
•
【多选题】下列事例能体现出人格美是()。
•
A、高速行驶时,最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹
部。危急关头,他没有拨打120,而是强忍剧痛将车停稳,疏散乘客,
最终抢救无效死亡。
•
B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩,脊柱侧弯严重变形。她
克服了常人难以想象的病痛,常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
•
C、感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海,救出六人,
并及时呼叫楼上十多名住户脱险,导致全身烧伤面积达98%,几乎成了
炭人。几个月后,王锋因感染不幸逝世。
•
D、大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争,还表示愿
意捐献自己的器官,以救助更多的病患。
•
E、辆客车突然失控冲了过来,最美教师张莉莉一把推开学生,自
己却被车轮辗轧,导致下身全面截肢。
4
【判断题】与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。
艺术美之美育
1
【单选题】在秦汉艺术中,()是用来承重的动物,是力量的化身。
•
A、牛
•
B、象
•
C、熊
•
D、龟
2
【单选题】刘熙《释名》说:“亭者,停也,人所停集也。”这表明亭的
初始功能是()。
•
A、生活居住
•
B、驻足休息
•
C、远观鉴赏
•
D、祭祀神灵
3
【单选题】西方最古老的建筑艺术是()。
•
A、古埃及的金字塔
•
B、古希腊的神庙
•
【判断题】颜料、画布等物质材料。
5
【判断题】中国传统绘画以人物画地位最高,也最有特色。
6
【判断题】书法欣赏可以抛开文字内容,仅仅从形式上来欣赏。
技术美之美育
1
【单选题】由于现代技术的广泛应用,推动了日常生活(),为我们在
日常生活中提升自身审美素质,提供了极为便利的条件。
•
•
•
•
A、功能化
B、审美化
C、自由化
D、机械化
2
【单选题】
•
A、
自然美
•
B、
社会美
•
C、
功能美
•
D、
艺术美
3
【单选题】“低头族”与下列哪种现代技术产品密切相关?
•
•
•
•
B、电视
C、手机
D、电脑
4
【判断题】挖掘人类潜力的同时,也会对社会秩序产生冲击,带来伦理
困境等问题。
5
【判断题】近年流行的人工智能玩具,虽然安全性很低,但对儿童隐私
并不构成威胁。
优雅与崇高:魅力人生形态
1
【单选题】西方美学史上,()首次明确将崇高上升到美学的范畴。
•
•
【单选题】以数为美,认为数是世界的源头。优雅美学内涵
•
•
•
•
A、毕达哥拉斯学派
B、温克尔曼
C、康德
D、黑格尔
3
【多选题】以下哪个选项不能体现出优雅的气度?
•
•
•
•
A、人为财死鸟,为食亡
B、不以物喜,不以己悲
C、宁愿在别人的宝马车上哭,也不愿在自己的自行车上笑
D、腹有诗书气自华
4
【多选题】席勒将崇高分为哪两种?
•
•
【判断题】丑不属于审美范畴 。
中华传统文化:美丽人生基因
1
【单选题】中华优秀传统文化,所蕴含的重要意义不包括哪一项:
•
•
•
•
A、是唯一的文化资源,不需要学习其它外来文化
B、中国特色社会主义植根的文化沃土
C、延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用
D、中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养
2
【单选题】传统文化中的优秀思想,不注重以下哪一种:何谓中华优秀
传统文化
•
•
•
•
A、会和谐
B、见利忘义
C、义廉耻
D、德修养
3
【单选题】“充满劳绩地,诗意地栖居在大地上”,这句名言来自诗人:
•
•
•
•
A、海德格尔
B、荷尔德林
C、雪莱
D、但丁
4
【单选题】
()先生认为“庄子的哲学是美学”。
•
A、
李泽厚
•
B、
王国维
•
C、
朱光潜
•
D、
鲁迅
5
【单选题】下列不属于庄子美学思想的一项是( )
•
•
•
•
A、安贫乐道
B、游刃有余
C、庄周梦蝶
D、君子之交淡如水
6
【单选题】老子说:“道法自然。”(《道德经》第二十五章)其中“自然”
的意思是()。
•
•
•
A、然
B、然界
C、然而然
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