幼儿园水上运动之水母教案

幼儿园水上运动之水母教案

主 题：幼儿园水上运动之水母教案

要 求：本教案针对幼儿园的儿童，老师应该根据孩子们的年龄特点，

设计具有趣味性和启发性的游戏活动。幼儿园儿童的认知能力和动手

能力都在不断地发展，因此，老师应该通过游戏、互动性强的节目活

动等，帮助孩子们快速掌握水上运动技能，并培养其独立自主生活能

力。

教学内容：

1.水母的形态和运动特征；

2.水母的生态环境和生存条件；

3.浅水区游泳和进行水上运动的技巧和注意事项。

教具准备：

1.教师及助教；

5.小课堂背景板；

6.由幼儿园制作的个性装饰品。

教学方法：

1.板书法

2.教学实践法

3.游戏体验法

教学过程：

第一节课.水母的世界（板书教学法）

1.引入

- 小结：每个孩子都可以使用游泳圈穿过泳池，模仿水母进行水上运动。

通过小游戏，教师向孩子们展示水母的运动形态，让每个孩子都参与

其中，增强孩子们的身体协调能力和耐力。

（教师在黑板上画出一个用于打“水母钓鱼”游戏的托盘，放置在泳

池旁）

3.操练

体现教师的教学初心:为孩子们生成具有比较性和启发性的探究学习的

氛围，让孩子们在体验游戏的过程中感受水母世界的神秘和美妙。

- 游戏一：“水母钓鱼”

小朋友把游泳圈围在腰部，手持游泳钩和有颜色的小球，站在游泳池

边尝试从托盘中钓出各自的颜色的小球到游泳圈上，完成拼图形成水

母的样子。

（教师指导游戏细节，并在孩子们完成任务后进行总结和评价）

4.总结

- 统计孩子们完成任务的时间，并选取一名孩子来综述游戏过程和注意

事项。

- 让孩子们自己发现、总结，提高他们的独立思考和自学能力。

- 小结：在游戏中，孩子们从实践中感知到生态与环境，通过游戏体验，

更直观、形象、深刻地了解水母的生存环境和运动特征。学会通过专

业装备和技术的应用来保障个人及他人的安全，增强自我保护意识，

并有一定的自我保护能力。

龄和教学需求，掌握一些基本的游泳技巧和注意事项，以确保孩子们

的安全。

- 该部分教学重点包括：

- 浅水区游泳技巧；

- 如何做好自我保护；

- 如何有效地进行水上运动，并在教师的监督下熟悉使用必要的工

具和装备（比如游泳镜）。

3.操练

- 游戏二：“水母寻宝”

教师在游泳池内的浅水区，放置一些随机形状的深色物品，孩子们利

用泳镜，寻找并捡起尽可能多个物品。

- 补充提示：

锻炼。

4.总结

- 让每个孩子轮流回顾整个游戏过程，评价自己的表现和发现自己的不

足之处。同时，教师可以加以点拨，帮助具备发现和总结能力的孩子

学习形成较为完整的自我修正和改进思路。

- 小结：通过游戏互动和亲密体验，孩子们对水母的世界拥有了更加深