人力资源开发与管理测试题含答案

人力资源开发与管理测试题含答案

1、人员考评是依据职位的跟踪要求对任职员工进行素质、（）与结果的全

面考察与评价活动。

A、效率

B、道德

C、态度

D、行为

答案：D

2、将企业取得和开发人力资源的各项实际支出作为人力资源的成本，这种

人力资源成本的计量方法是（ ）

A、历史成本法

B、重置成本法

C、机会成本法

D、平均成本法

答案：A

3、组织广泛采用的一种职务评价方法是（）

A、序列法

B、分类法

6、深度素质培训与开发是以下列哪项为主的职业培训体系

A、素质能力建设

B、实际操作

C、思想意识培训

D、价值观塑造

答案：A

7、在薪酬体系的组成中，具有明显而直接的激励作用的是（）

A、工资

B、奖金

C、福利

D、补贴

答案：B

8、人力资源开发活动中所指向的素质与能力，包括体质、品性、智力、技

能、知识等其他心理素质，是人力资源开发的（ ）

A、开发对象

A、工作识别

B、工作概要

C、工作关系

D、工作职业

答案：B

12、在薪酬体系中，对员工的激励作用是间接而隐约的，但又极其巨大而

深远的是（）

A、工资

B、奖金

C、福利

D、补贴

答案：C

13、达尔文在考察人类进化的过程中发现，在劳动过程中或生活中得到有

效使用的身体器官会不断得到进一步的发展与分化，反之会衰退与萎缩，这体

现了人力资源开发原理中的

A、扬长避短原理

B、生态限制因子改变原理

C、升降激励

D、舆论激励

答案：B

17、角色扮演法的优点不包括（）

A、学员在较为真实的条件下学习

B、可以及时认识到自身存在的问题并进行改正

C、参与性和互动性强

D、在提高学员业务能力的同时，也加强了其反应能力和智力

答案：D

18、以下关于战略人力资源管理的内涵和特征中，错误的是（）

A、人力资源管理的全球性

B、人力资源的战略性

C、人力资源管理的系统性

D、人力资源管理的目标导向性

答案：A

19、在员工培训与开发的方法中，（）是模拟解决一个实际问题。

A、讲授法

B、案例法

C、在职培训法

22、双因素激励理论的提出者是（ ）

A、麦克利兰

B、奥德费

C、亚当斯

D、赫茨伯格

答案：D

23、以下哪一项不是工作分析中工作定位或任务分析的方法和技术（ ）

A、任务清单

B、问卷调查

C、时间列

D、决策表

答案：B

24、一些工作性质相同，而责任轻重和困难程度不同的工作，我们称之为

（）

A、职系

B、职组

C、职级

D、职业

答案：A

25、成就动机理论认为人们在生理需要得到满足的条件下，还有以下几种

基本的激励需要，即（）

B、两者的计量形式不同

C、人力资源或劳动力资源概念的外延要宽于人力资本

D、人力资本或劳动力资源概念的外延要宽于人力资源

答案：ABC

28、影响组织薪酬系统确立的组织内部因素包括（ ）

A、业务性质与内容

B、人力资源市场供需状况

C、经营状况

D、组织文化

答案：ACD

29、对结果层次的培训评估可采用收益评价法，计算出培训为企业带来的

经济收益，还可以通过以下指标来衡量（）

A、事故率

B、生产率

C、士气

D、笔试

答案：ABC

30、工作分析过程中应注意的问题包括（）

A、员工恐惧问题

B、动态环境问题

C、形式主义问题

D、工作安全问题

答案：ABC

31、工作环境包括

33、人力资源管理的新角色是（）

A、成为战略执行的伙伴

B、成为行政专家

C、成为员工后盾

D、成为变革的推动者

答案：ABCD

34、流动配置型配置的具体形式有（）

A、安置

B、调整

C、辞退

D、降职

答案：ABC

35、面试主考官的素质决定着面试的（）

A、结果

B、质量

C、数量

D、效率

答案：ABCD

39、要提出招聘需求首要要对组织内外环境进行分析。其中招聘内部环境

分析主要包括对（）的分析。

A、企业战略

B、组织结构

C、管理风格

D、企业文化

答案：ABCD

40、针对普通员工的培训方法是

A、行动学习

B、管理竞赛

C、程序化教学

D、研讨会法

答案：CD

41、行为模仿适用于（）的行为。

A、有规范操作程序

B、能明确识别正误

C、简单且程序化

D、经济合理

答案：ABC

C、福利

D、补贴

答案：ABC

45、按照培训的形式不同，可以将培训与开发分为（）

A、基本技能培训

B、岗前培训

C、在职培训

D、脱产培训

答案：BCD

46、过程型激励理论主要有（）

A、期望理论

B、公平理论

C、成就动机理论

D、目标设置理论

答案：ABD

47、员工协调的管理行为包括（）

B、模拟内容逼真

C、具有浓厚兴趣

D、针对性

答案：ABC

51、排序法可以分为

A、排序法

B、交替排序法

C、配对比较排序法

D、对比排序法

答案：ABC

52、构建薪酬体系应考虑的组织内部因素有

A、本单位的业务性质与内容

B、组织的经营状况与实际支付能力

C、组织的管理哲学和组织文化

D、当地生活水平

答案：ABC

53、在各种资源中，被动的和有限的的资源是（ ）

A、自然资源

B、物力资源

C、人力资源

D、财力资源

答案：ABD

A、绩效具有多因性

B、绩效具有多维性

C、过分强调结果可能会导致员工的短视行为

D、现实生活中，没有一个组织对员工的绩效考评以员工的产出或结果作为

唯一的衡量尺度

答案：ACD

57、培训结束后整理资料的原因是

A、为学员今后调动提供依据

B、为今后类似培训提供借鉴

C、作为学员培训档案存档

D、为向领导汇报做准备

答案：AC

58、角色扮演法的优点有（）

A、学员在较为真实的条件下学习

B、可以及时认识到自身存在的问题并进行改正

C、参与性和互动性强，学员培训的积极性高

D、在提高学员业务能力的同时，也加强了其反应能力和心理素质

答案：ABCD

59、组织人力资源管理中的重要环节是

A、培训

B、管理

答案：AC

62、以下（）管理活动包括在人力资源管理系统中。

A、人力规划

B、人员配置

C、人员招聘

D、人员报酬

答案：ABCD

63、关键事件法的优点包括（）

A、排除了主观因素的影响，使绩效考评结果有了确切的事实依据

B、避免了近因效应

C、避免了晕轮效应

D、可为员工绩效改善提供依据

答案：ABD

64、心理测试的内容方法包括（）

A、人格测试

B、兴趣测试

C、能力测试

D、绩效

答案：AB

68、激励的主体包括（）

A、组织

B、员工

C、政府

D、家庭

答案：AB

69、一个有效的绩效考评系统应该具备的特点包括（ ）

A、战略一致性

B、高信度

C、普适性

D、高效度

答案：ABD