演讲与口才智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试

1. （选择题）以下有关口才的说法正确的是（ ）

A:口才是综合素质的结晶

B:口才是社交中的实用技能

C:口才是公民必备的技艺

D:口才是一种综合能力

答案:ABCD

2. 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

A:不正确

B:正确

答案:B

3. 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ ）。

A:言之有序

B:言之有文

C:言之有物

D:言之有情

E:言之有理

答案:ABCDE

4. 有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、 。

A:胆

B:才

C:知

D:体

答案:ABD

5. 口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

A:正确

B:不正确

答案:A

6. 口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访；在形式上分

为 、解说、 、主持、辩论。

A:朗诵

B:日常谈话

C:演讲

D:讲座

答案:ABC

7. 一般来讲，口才语言类型包括（ ）等。

A:有声语言

B:无声语言

C:E、时空语言

D:书面语言

8. 口才的构成要素包括：口头语言表达能力， ，体态表达能力，心理素

9. 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

10. 口才沟通的三要素包括说话者、 、听话者；如果是四要素，则还需加

11. 口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。

12. 一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有

13. 以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（ ）

E:类语言

答案:ABCDE

质，认知思维， ，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

A:临场发挥能力

B:听话能力

C:语言组织能力

D:情感表现能力

答案:BD

A:不正确

B:正确

答案:A

上 。

A:目的

B:媒介

C:环境

D:信息

答案:CD

A:锻炼胆识

B:提升内涵

C:艺术审美

D:展示自我

答案:C

效方法的是（ ）。

A:内容和自我感觉不需要一致

B:做正确诚恳的评价

C:采取低姿态

D:生动亲切，传达内心的感受

E:用“我们”来称呼

F:找对目标，使听众对你的话题感兴趣

G:压抑自己的真正情感

答案:BCDEF

A:接受自然的自己

B:建立自己的风格

C:驾驭自己的谈吐

D:培养自信心

E:塑造最佳自我形象

F:坚持以科学的方法为指导

答案:ABCDEF

14. 以下属于说话的目的的是（ ）

A:让听众感到快乐

B:引起共鸣、感动与了解

C:激起听众的行动

D:提供知识和信息

答案:ABCD

15. 一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ ）。

A:运用机智

B:言而有信

C:态度自然

D:处事公平

E:说话简明扼要

答案:ABCDE

第二章测试

1. 演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲

的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

A:正确

B:不正确

答案:B

2. 演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。

A:媒介

B:互动

C:形式

D:内容

答案:A

3. 演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（ ）。

A:学术演讲

B:生活演讲

C:论辩演讲

答案:C

4. 演讲的特点包括 、艺术性、真实性、 、论辩性和工具性。

A:道德性

B:批判性

C:现实性

D:丰富性

答案:AC

5. 演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。

A:不正确

B:正确

答案:B

6. 演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。

A:正确

B:不正确

答案:A

7. 演讲的功能包括社交功能、调适功能、 、传播功能和说服功能。

A:渗透功能

B:方向功能

C:激励功能

D:主体功能

答案:C

8. 下列选项属于演讲的特征的有（ ）。

A:演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

B:演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节

C:演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

D:演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性

答案:ABCD

9. 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联

系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。

A:听众与现场负责人之间的联系

B:听众与演讲主持者之间的联系

C:听众与评委之间的联系

D:演讲者与演讲者之间的联系

答案:B

10. 以下说法中有误的是（ ）

A:演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。

B:演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。

C:演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

D:演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

答案:B

11. 演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的

能力，可以说“演讲是口才中的口才”。

A:正确

B:不正确

答案:A

12. 以下关于演讲的说法正确的是（ ）

A:演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动

B:演讲既是教育别人，又是自我教育

C:演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的

D:演讲的目的是教育人、影响人、感召人

答案:ABCD

第三章测试

1. 在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。

A:正确

B:不正确

答案:A

2. 演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是

对言语信息的 过程。

A:解码过程

B:理解过程

C:录入过程

D:调节过程

答案:A

3. 下列属于成功演讲的听众的反应是（ ）。

A:判断评估听

B:专心致志听

C:积极配合听

D:选择要点听

答案:ABCD

4. 在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和

需要。

A:正确

B:不正确

答案:B

5. 听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，

需要的强度越大，活动积极性就越高。

A:正确

B:不正确

答案:A

6. 一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型

和 。

A:冷静客观型

B:中庸淡漠型

C:感情丰富型

7. 演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众

进行心灵的交流，实现无障碍沟通。

A:正确

B:不正确

答案:A

8. 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（ ）

A:担心失败会带来不良影响

B:缺乏自信，担心演讲失误

C:担心演讲不被听众接受

答案:ABC

9. 克服怯场的技巧包括以下哪些（ ）。

A:开展心理预演，增强自信心

B:专注演讲目标，刻意追求完美.

C:调节情绪，放松自己

D:掩饰紧张情绪，尽力表现平静

答案:ACD

10. 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是（ ）

A:插话衔接法

B:跳跃衔接法

C:联想记忆法

D:重复衔接法

答案:ABCD

第四章测试

1. 演讲准备的十大要素包括选择话题、 、搜集材料、写作演讲稿、制作

视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和 。

A:分析听众

B:准备观众互动

C:与主持者交流

D:熟悉演讲环境

答案:AD

2. 要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告

诉听众他们所想知道的。

A:不正确

B:正确

答案:B

3. 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ ）。

A:写出要点和次要点

B:提示词和标记

C:列出结构提纲

4. 制作视觉辅助物时需要注意的是（ ）。

5. 演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文

6. 下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（ ）。

7. 演讲稿对演讲的积极作用表现在（ ）。

8. 在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段

D:摘录重要材料的关键性信息

答案:ABCD

A:为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物

B:充分考虑听众的接受能力

C:提前制作，并进行设计和练习

D:不要过多地依赖视觉辅助物的帮助

答案:BCD

章。

A:正确

B:不正确

答案:A

A:演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性

B:修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径

C:演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省

D:演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

答案:D

A:帮助演讲者适当地掌握时间

B:有助于克服怯场，增强信心

C:保证内容正确、全面和富有逻辑

D:加强语言的规范性和表现力

答案:ABCD

由内容、结构、语言顺序修改。

A:不正确

B:正确

答案:B

第五章测试

1. 人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是

其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才

的重要性尤为突出。

A:不正确

B:正确

答案:B

2. 人际互动口才要遵循 性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原

则以及适度性原则。

A:方向性原则

3. 下列选项中属于言语适度的原则的有（ ）。

4. 人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和

5. 在人际互动中交谈的注意要点包括（ ）。

6. 常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两

7. 拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者

8. 以下选项中属于调解常用的技巧的是（ ）。

B:民主性原则

C:目的性原则

D:层次性原则

答案:C

A:说话适可而止

B:看对象说话

C:少用或不用“夸张”之辞

D:承诺性讲话要留有余地

答案:ABCD

安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。

A:不正确

B:正确

答案:B

A:善于调节话题

B:气氛轻松和谐

C:善于寻找话题

D:注意聆听

答案:ABCD

头 ”。

A:两头否定中间肯定

B:两头肯定中间否定

C:全部否定

D:全部肯定

答案:B

不是“不为”，而是“不能为”。

A:不正确

B:正确

答案:B

A:树立双赢理念，营造和谐气氛

B:及时调解不良情绪

C:保持中立，寻找最好结果

D:引导当事人从绝望中寻找机会

答案:ABCD

9. 面试口才的特点包括目的性、 、艺术性。

A:自荐性

B:主体性

C:客观性

D:求实性

答案:A

10. 面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________。

A:方向性原则

B:层次性原则

C:礼貌性原则

D:主体性原则

答案:C

11. 关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（ ）。

A:自我介绍要充分展示自己，不要留有余地

B:自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实

践经历很重要

C:自我介绍要做到主题明确、客观恰当

D:自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系

答案:A

12. 以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是（ ）。

A:面试的着装要标新立异，引人注目

B:回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

C:自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性

D:回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法

答案:BCD

第六章测试

1. 口语交流中传递信息包括_______和_______两种形式；前者是通过声音来传递

信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。

A:无声语言

B:心理语言

C:有声语言

D:态势语言

答案:CD

2. 态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语

言，在交流过程中发挥着特殊的作用。

A:不正确

B:正确

答案:B

3. 下列关于演讲中手势的运用说法正确的是（）

A:手势需简练

4. 受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，

5. 态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。

6. 口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语

7. 以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（ ）

8. 演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口

9. 关于手势的运用，下列说法中不正确的是（ ）

10. 下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（）

B:手势需自然

C:手势需有感而发

D:手势需适度

答案:ABCD

中国人习惯 cm，北美国家的人习惯70cm。

A:55

B:25

C:45

D:35

答案:C

A:升华作用

B:表现作用

C:强调作用

D:互动作用

答案:C

言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。

A:不正确

B:正确

答案:B

A:微笑要把握分寸

B:微笑要得体

C:演讲中从头到尾一味地微笑

D:微笑要发自内心

答案:C

语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。

A:正确

B:不正确

答案:A

A:肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等

B:肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等

C:为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

D:要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异

答案:C

A:虚视法

B:闭目法

C:点视法

D:环视法

答案:ABCD