部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交

部编人教版小升初语文总复习第二部分口语

交际与综合性学习专题五口语交际3牛刀小试

（word含答案）

考点解读：

口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答；

说话时语言表达要简明、得体、连贯；能根据交流的对象和场合，做简单的发言等。

考查重点：

重点考查的是在各种交际活动中，倾听、表达的能力。如与人交流能尊重、理解

对方；参加讨论时，敢于发表自己的意见；听他人说话能抓住要点，并能简要转述；在交际中注意语

言美，抵制不文明的语言等。

常靠题型:

常考题型有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设

计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对

话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简

明、得体的话。常见方式有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同

一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

第三步： 牛刀小试

1. 课文回放。

(1)《匆匆》这篇课文告诉大家，要珍惜时同，在有限的时间内多做一些有意义的事、因为时间

一去不复返。请你以“行动起来吧，同学们”为题，说说你在有限的时间内该怎么做。

(2)学了《七步诗》，同学们对曹植的才华深感佩服。想想曹植作完七步诗后，曹丕、曹植、众臣

分别会说什么?

(3)闰土要走了，“我”和闰土都舍不得离开对方，想想他们分别时是怎么告别的?两个同学分别

扮演“我”一和闰土，说说他们的离别之情。

(4)伯牙和钟子期是知音，子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。可见他们的情义之深。试想清

明节到了，伯牙到坟边看望子期，他会对坟中的子期说些什么?

(5)廉颇知道自己错了，背着荆条去向蔺相如请罪，他们见面后会说些什么？请你分别为两人写

上三句对话。

廉颇： ________________________________________________________________

蔺相如： ________________________________________________________________

廉颇 ： ________________________________________________________________

蔺相如： ________________________________________________________________

廉颇： ______________________________________________________________

蔺相如: ________________________________________________________________

(6)顶住少年第三次终于顶碗成功，听到观众暴风雨般的掌声，他异常激动，来到后台，他会对

白发老者说些什么？老者又会对他说些什么？请你分别为两人写上三句对话。

顶碗少年：______________________________________________________________

白发老者：______________________________________________________________

顶碗少年：_______________________________________________________________

白发老者：______________________________________________________________

顶碗少年：______________________________________________________________

白发老者：______________________________________________________________

2. 再现生活。

(1)小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。

请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。

(2)你马上就要升入初中了，你一定有许多美好的畅思吧。请你就“我是一名初中生”一这个话

题，谈谈你进人初中的学习生活吧。

(3)你的姨妈结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈蚂叫你给新人敬酒，你会对他们说些什么

呢?

(4)你的爸爸抽烟很厉害，晚上睡觉经常听到爸爸不断地咳嗽，你听了非常难过。只有劝爸爸把

烟戒了，爸爸才不会咳嗽。想想该怎么劝爸爸戒烟。

(5)你的同学小帆吃饭始终不吃蔬菜，请你劝劝他，给他讲讲不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处。

自己，让新同学很快了解你。你打算怎样向新同学介绍你自己?

4.谈见闻。

(1)同学们在看电视时会看到许多感兴趣的新闻，请你选择一则新闻向大家介绍，并简单谈谈自

己的看法。

(2)在平时的学习生活中，同学们会遇到许多事，有的事会给自己留下难忘的印象。请你讲讲生

活中的一件难忘的事，并谈谈自己对这件事的看法。

(3)电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对大家的成长有十分重要的作

用，相信每个同学都从中受到了不少教育。请你选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。

5.畅谈理想。

每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，看谁的理想最好，

谁的演讲最精彩。

6.学以致用。

(1)今年的“六一”是同学们在小学过的最后一次儿童节了，大家打算怎村庆祝哓?请你提出一些

好的建议及具体做法。

8.一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”

另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同

情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。

9.如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？

饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，

请问您是不是皮埃尔先生？”

“不，我不是。”那人回答。

“啊！”皮埃尔先舒了一口气，“___________________。”

二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

10.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商

场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和

女营业员说？

11.在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很

不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”

应该说：“ ”。

12.李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不

能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？

13.王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但

不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”

王丽应该怎么说才能说服妈妈？

王丽说：

参 考 答 案

1.（1）提示：联系自己的生活实际，具体说说应做些什么，有的事情应讲清楚。

（2）曹丕可能会说：“弟弟真是好文才，今天你回去吧。”曹植可能会说：“哥哥，我按你的要求

作了诗，你不会再为难我了吧。”众臣可能会说：“了不起。”

（3）提示：要突出一个中心，那就是舍不得，并要约定下次相见等。

（4）提示：要说出思念之情、悲痛之情和自己破琴弦的原因。

（5）提示：偏颇说的话是道歉，请求挨打和原谅；蔺相如说的话是表示原谅，并希望同心协力保

卫赵国。

（6）提示：顶碗少年应对老者说些感谢和明白了什么道理之类的话；老者应说些坚持就是成功

之类鼓励的话。

2. （1）提示：要说出舍不得，还要说出舍不得的原因。

（2）提示：谈谈你进入初中后具体是怎样学习和生活的。

（3）提示：应向新人说些祝福的语言，如“白头偕老”、“健康快乐”等。

（4）提示：说说吸烟的危害。

（5）提示：向小帆讲明不吃蔬菜的坏处和吃蔬菜的好处，能运用生活中的例子来说明最好。

（6）提示：说明失败是成功之母。人要勇敢面对挫折，站起来，继续努力。

（7）提示：用例子来说明老师好在什么地方。

3.（1）提示：应就出现的问题谈谈应该怎样爱护图书。

（2）提示：要说明跳绳不是女生的专利，跳绳的目的是为了健康和快乐。

（3）提示：要介绍自己最引起别人注意的地方。如你是学习成绩最好的，你就可以说“我在班上

每次考试都是第一名”等。介绍姓名时应幽默些。

4.（1）提示：介绍新闻内容，并说出看法。

（2）提示：把事情讲清，并说出个人想法。

（3）要介绍清楚内容。

5. 提示：要说出理想是什么，说出理想的由来，最后说出怎样实现理想。

6.（1）提示：要说出庆祝的方式是什么，并说出具体的做法。

（2）提示：要先说出一本书的名字，再说出推荐这本书的理由。

（3）老板，这条裤子80元卖不卖？ 80元怎么能卖呢？你看看它的质量。 质量是好，可是有点

贵，我还是到别的地方去买。 别走，你诚心买给多少钱？ 最多85元。 最少90元。 我再给你添

3元，88元，不卖就算了，反正我今天并不是一定要买。 88就88，我亏本卖给你。

7.（1）提示：要说出自己的家乡在什么地方，有什么景点，这些景点没在什么地方。

例如：开封市我的家乡，是个著名的旅游城市。 最吸引游客前往的景点当属包公府了，见一见

历史上“铁面无私”的黑脸包公，看一眼包公断案的地方是何等的美事。

（2）提示：要说出是什么特产，这种特产的特点。

8.示例：应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。

9.示例：我正好认识皮埃尔先生，我帮你还给他好吗？他就站在你的面前。

10.示例：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了

一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”

11.示例：“对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗”？

12.示例：老师我迟到了，这点我知道不对，但我今天是因为遇到了特殊的情况，我做了点我力所能

及的事，如果老师你遇到了你也一定会做。如果您要问详细的情况我稍后告诉你，但这是小事我不想

张扬。

13.示例：妈妈每一个人都会有秘密的。我相信如果我看了你的短信，那你也会生气的请你考虑我的

感受。妈妈，如果我遇到一些，拿不准的问题，我会告诉你的，下次请不要再偷看我的信。