遨游汉字王国作文五年级600字

遨游汉字王国作文五年级600字

遨游汉字王国五年级作文1

这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中，我

体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果

和笑话。我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字

体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些*则提醒人们不要

写错字。

我印象最深，收获最多的的一篇*是《甲骨文的发现》。里

面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。他非常奇

怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。从这个故事中，我

懂得了：在生活中，要做一个有心人。应该培养自己留心观察、

善于思考的好习惯。

《一点值万金》这篇*写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了

一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。日

方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，

就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。

要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨

重了。这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出惨痛的代

价。

遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜

字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!我多么希望能在汉字王国多

转一会儿，多收获一些知识呀!

作文五年级600字

遨游汉字王国五年级作文2

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时

都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，

每个字都具有独特的意义。

在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有

色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有

丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一

双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，

都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世

界;汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故

事……

是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，

在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把

我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中;是汉字让我们能

够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话，交谈;是汉

字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，黄继光用胸挡枪

的无谓……

正是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成

为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，

不都展现你面前了吗?是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道

理……这难道不是汉字的魅力吗?

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风

云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我

们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，

我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”

遨游汉字王国五年级作文3

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到

受益匪浅，大开眼界。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。

在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走

向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。

这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”

写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，

成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就

不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊!

这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不

要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有

问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错

字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，

还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会

再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损

失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊!

另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我

对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国

不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激

起了我对汉字无限兴趣!

我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。

遨游汉字王国五年级作文4

最近我们学习了第五单元中《有趣的汉字》和《我爱你，汉

字》， 遨游了汉字王国之后，对汉字有了更新的了解，给了我

很多感悟。

我们平时读书、看报、写信、写作文都离不开汉字。但是我

们对汉字并不是很了解。原来汉字不光神奇、有趣，还有着悠久

的历史，蕴含着丰富的文化呢!

汉字有很多富有趣味的地方，如：字谜、谐音歇后语、回文

连、同音字等。字谜长的像小诗，读起来琅琅上口，解字谜的方

法又可分为：回意法、象形法、组合法。谐音歇后语是借助同音

或音近的联系产生俏皮风趣的效果，有些还达到一语双关的作

用，可以告诉大家：汉字同音字多，不可随意乱用，否则会闹笑

话。回联文即是正倒读都一样的一种对联，如“斗鸡山上山鸡斗，

龙隐洞中洞隐龙。”

我们再来看看汉字的历史吧!汉字源远流长，是世界上最古

老的文字之一，它经历了漫长的演变过程，这其中有很能多未解

之迷。最古老而又完备的汉字，是甲骨文。四千多年前就有了最

初的汉字了，传说是仓颉创造出的。最早的文字是画在岩石上的

符号和刻在龟甲兽骨上的甲骨文。接着便是金文—小篆—隶书—

楷书—草书—行书，最后才是轮到了现在的简体字。甲骨文、金

文是符号性较强的象形文字，不太具有规范性。我们可以看到：

汉字字形总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变

通过学习增进了我们对汉字的了解，加深了对汉字的热爱。

汉字已经成为中华民族的一种象征，成为了中国人的一种标志，

我们要让汉字在二十一世纪继续延续下去。

遨游汉字王国五年级作文5

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我

感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了

一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历

史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小

篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道

我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点

值万金》这篇*就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产

挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这

差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员

再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇*我

受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自

己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检

查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，

中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字

谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民

族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!

汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

遨游汉字王国五年级作文6

因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元，于是我们举行了

一次有关汉字的活动，目的就是让同学们更加了解我们中国汉

字。

首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”

和“我爱你，汉字”。然后我们自由组成了四人小组，还制定了

学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜

集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了

书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜

字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。

书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头

挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。

我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地

书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛

的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。

过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们

一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板

一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的

手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥……我心

中暗暗喝彩：哇，好棒哦!不行，决不能长他人志气，灭自己威

风，我也得加油!又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，

我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一

次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了，可惜呀，我不能如愿

以偿，只获得了二等奖，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下

次再努力吧!

汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧!街头的广告牌上，

眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱

中国的汉字!如果没有汉字，这一切又从何谈起?