部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习:遨游汉字王国》教案

部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习：遨游汉字

王国》教案

班级：五年级 教师：XXX

教学内容：综合性学习：遨游汉字王国

教学目标：

1.能够通过游戏，培养学生对汉字的兴趣，增强汉字学习的自

觉性和主动性。

2.能够理解汉字的构成和内涵，掌握一定的汉字知识和技能。

教学重难点：

1.运用多种形式，激发学生对汉字学习的兴趣和热情。

2.通过生动有趣的游戏方式，让学生深入了解汉字的构成和内

涵。

教学方法：互动式教学，多元化教学

教学准备：电脑、投影仪、音响、多媒体PPT

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.引入新课：今天我们要学习的是《综合性学习：遨游汉字王

国》这节课，相信大家一定非常期待吧！这节课，我们将会进

入一个充满神奇和探险的汉字王国，一起来感受一下吧！

2.出示PPT，给学生呈现一个充满神奇和探险的汉字王国，让

学生感受到神奇和探险的氛围，并激发他们的好奇心和兴趣。

二、学习过程（30分钟）

1.播放介绍游戏的视频。

2.学生分成小组，每个小组派出一名代表上台翻牌子，翻开后

发现里面的是汉字或者汉字的部首，然后要用手中的笔、纸，

完成这个汉字的写作练习。

3.学生根据自己翻到的汉字或者部首，用自己的想像力构建汉

字，比如“言”，学生可以用自己的构思，把它构建成一个说话

的人，然后用笔、纸写出这个汉字。

4.根据学生构建的图案和自己的汉字书写情况，对学生进行一

学生在日常生活中如何运用这些汉字和部首。

2.老师和学生一起玩耍《汉字拼猜》游戏，学生根据自己所学

的汉字或部首，猜测其他同学所写的汉字或者部首，并发表自

己的想法和见解。

四、合作练习（15分钟）

1.谁能抄写汉字最漂亮，在保持正确的书写方法的同时，考验

学生对汉字书写能力的掌握。

2.老师和学生共同分享在这次学习中对汉字的感悟和体会，记

想像力和创造力，构建更有趣、更独特的汉字图案。通过这样

的教学，让学生在学习中感悟成长的乐趣，激发学习兴趣和激