长沙市实验小学田艳霞《遨游汉字王国》教学设计

人教版五年级上册第五单元综合性学习《遨游汉字王国》

《我爱你，汉字》---找错别字

长沙市实验小学 田艳霞

教学内容：一点值万金、街头错别字。

教学目标：

１、了解街头错别字产生的原因。

２、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。

教学准备：

１、从街头找出一些错别字。

２、搜集关于“错别字的教训”的故事。a

教学过程：

一、谈话导入：

通过前面的学习，我们知道汉字距今已有四千多年的历史了，而且汉字是世

界使用人口最多的，他对韩国、日本的文字也有深远的影响。可见规范地书写和

使用汉字是多么的重要，但是在我们的生活中总有一些不和谐的现象出现，那就

是街头错别字，今天我们就来找找错别字。（板书：找错别字）

二、出示一组街头招牌，请学生找出错别字并改正。

1、师：同学们在街头小巷、商店门口是否见过以下招牌？看到有何想法？

2、动笔改错别字：

飞发走丝（非法走私） 最高发院（最高法院） 钱近（前进）

这些商家是利用汉字的读音相同或相近来设计招牌以吸引顾客，这也是我们

经常造成错别字的原因之一：同音字混淆。（板书：同音字）

三、出示另一组图片，请学生找出错别字并改正。

则所（厕所） 侯车室（候车室）

这一组错别字是因为字形相近被混淆了，这也是造成错别字的另一个常见现

象：形近字混淆。（板书：形近字）

四、其实错别字分为错字和别字，别字就是我们上面提到的同音字混淆、形近字

混淆，错字是指笔画写错，或少笔画、多笔画，现在把错字和别字统称为错

别字。

五、练习：改错别字

裤（ ）存 家俱（ ）

象（ ）章 照像（ ）

圆（ ）宵 汤元（ ）

六、学习“阅读材料3”

1、师导：同学们，正确使用汉字，规范汉字到底有何重要？请默读《一点

值万金》。读完后与同学交流一下感受。

2、生默读材料。

3、同桌互相交流并谈谈感受。

4、从身边事例体会错别字的危害：

⑴、师导：“一点值万金”是多么深刻的教训啊！其实，在我们的生活中，

像这样的教训还有很多很多。

⑵、师生畅谈自己搜集到的关于错别字引起的教训的故事。

⑶、交流听后感受。

七、这一节课我们充分认识到了错别字的危害，也知道错别字就存在于我们周围，

防止和纠正错别字，应从我们做起，不写错别字，正确纠正错别字。课后请同学

们走上街头，分小组调查招牌、广告等用字情况，并制成幻灯小组展示。