化学读书笔记

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化学读书笔记（精选7篇）

当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写

一篇读书笔记了！千万不能认为读书笔记随便应付就可以，以下是小

编整理的化学读书笔记（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

化学读书笔记1

在暑假里，我认真的阅读了《中国化学学科史》这本专业书，感

觉收获特别大。这部书追溯了化学学科在中国建立、成长和发展的历

程。它不仅关注化学知识的增长进程，更关注化学作为一个学科的体

系、机构、制度在中国确立的过程。首先，在中国古代，确实存在很

多与化学相关的实践活动，并产生了丰富的化学知识。其次，20世纪

现代化学作为一个独立学科在中国的建立完全是西方化学学科体制移

植的结果。另外，中国古代的化学实践和知识，曾在一定程度上对现

代化学做出了贡献。

作为一门现代科学，中国现代化学是20世纪初从西方全面移植过

来的。晚清民国时期是现代化学学科在中国落地生根的关键时期。本

书对这段历史进行了全面梳理，尤其是对中国化学学会等中国首批化

学研究团体和研究机构建立、发展和演变的历史，对于中文化学术语

的制定以及学科化时期的学术研究情况进行了专门研究，再现了中国

化学学科的早期制度化过程。

自新中国成立以来，中国化学学科取得了重大发展，无机化学、

有机化学、分析化学、物理化学等化学分支学科蓬勃发展。但以前对

于中国化学学科在1949年以后的发展，还从未从学科史角度进行过全

践和知识以及作为中国现代化学学科直接来源的西方现代化学学科的

制度化过程。

主要论述了中国古代化学活动、知识及相应的社会和建制框架。

在古代，无论是在中国，还是在西方，均不存在一个独立的化学学科，

古代化学活动和知识存在于古代自然哲学、炼金术（炼丹术）、金属

冶炼、医学及药物制备以及诸如制陶（瓷）、制酒等实用生活技术之

中。这些实用性的技术一般都有官方和民间两套系统，除去造币为国

家职能，冶铁、酿酒等曾经一度为国家垄断之外，其余技术一般既有

官办场所又有民办场所。此部分阐明了中国古代有代表性的化学实用

活动、知识及其社会文化依托。

及加强诚信教育。《中国化学学科史》的确是化学教师必读的一本好

书。

化学读书笔记2

通过阅读《化学教学论》我了解到了以下几个问题，更深刻理解

了中学化学教学的意义。

化学教学论课程的任务是为了改进和完善化学教育专业师范生的

知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备

中学化学教学特色如何产生：来自教师对教学思想、教学理念的

理解以及对教学原则的掌握。因此，从教师可持续发展的角度看，同

学们应该在化学教学论的学习中努力掌握本课程的基础知识和基本原

理。注重培养教育教学的基本技能，深刻领会典型范例，使基本理论

学习为与具体授课方式的学习相得益彰。化学教学论是研究化学教育

教学规律及其应用的学科。而化学教育教学过程是在学生和教师的双

边活动中以课程内容和教学设备为媒介进行的。

因此，化学教学论中包括初步的课程理论、教学理论和学习理论。

化学教学理论侧重从“教”的层面研究化学教育教学规律及其运用，

涉及指导化学教学的基本理论、化学教学的一般原则。化学教学方法

可我仍然不太理解。

对于我这种因为“标准太高”而很难恋爱的人来说，要体会这种

感情很难。

我仍然在透过别人来观察。

十九章里有句话也很有意思：“她现在唯一能做的就是迅速行动，

做出正确决定。只是唯一的问题在于她还不知道正确的决定是什么。”

这大概就是人生常态。

化学读书笔记4

我今天看了一本关于化学的课外书，书的名字有点怪，叫做《最

酸甜可口的化学书》，是韩国的一位叫崔美华的教师编的。这本书告

诉了我许多生活物品背后的秘密。

书中讲了很多生活中的道理，比如米饭为什么变凉就会不好吃了

呢？原来米的主要成份是淀粉，加热后的淀粉结构松散，称为α淀粉，

淀粉与淀粉之间有规律地黏合在一起，称为β淀粉，β淀粉加热后就是

α淀粉，烧好的米饭又香又软，所以好吃，而等α淀粉冷却之后，失

去了水分变成了β淀粉，所以口感就差多了。因此如果不想失去米饭

的美味，就要盛在温热而密封的容器里，这也是我们保温饭锅的原理。

不知大家有没有留意，运动员在比赛时常喜欢嚼口香糖，我也在

书上找到了答案。原来吃口香糖可以让大脑变得活跃，还可以消除紧

张情绪，提高注意力，所以棒球选手等在比赛时常常嚼着口香糖。嚼

着香糖还可以防止得痴呆症，不过口香糖有一个坏处，就是会经常放

当康福思知道了这一切，他很难过，这噩耗简直像晴天霹雳。他知道，

如果他不抓紧这十年的时间，十年之后他什么也听不见了，将会一事

无成。所以，从那以后，康福思更刻苦了。最后，他在酶催化反应和

有机分子合成方面取得了突出贡献，荣获诺贝尔化学奖。

还有很多人和康福思一样，在艰苦的环境下，不气馁，坚持刻苦

读书，获得了举世闻名的成绩。张海迪就是这样的一个人。她5岁时

因患脊骨髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始

以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，

被誉为“当代保尔”。

虽然残疾人身上有些部位残疾了，但他们不会因此觉得自己没有

用了，而是继续发奋读书，创造出了奇迹。我们正常人应该学习残疾

人不畏艰辛，奋发向上的精神，要有自信，不怕困难，也能成为创造

这次，学校开展了阅读长跑计划。对我们这样忙于学习，很少去

静下心来看书的中学生有很大好处。现在，每天晚上留出半小时来看

书已渐渐形成了我的习惯。即使时间并不充足，但这半小时中我还是

毫不含糊。

我这次拿到的书是《化学也疯狂》。这本书确实完全颠覆了以前

我对化学的认识。虽然还未开始正式学化学，但是心中一直对它有种