古诗词鉴赏方法技巧

古诗词鉴赏方法技巧

一、基本知识点：

1、写作手法：

（1）常见表现手法：

用典、联想、想象、虚实相生、动静结合、以动衬静、以静衬动、

以小见大、衬托、借物喻人、托物言志、赋、比、兴

（2）抒情方式：

直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、借物抒

情）

（3）常见修辞手法：

比喻、拟人、对比、对偶、互文、夸张、反问等

2、诗歌的分类：

（1）送别诗：抒写离情别恨，给友人激励劝勉

例： 《渡荆门送别》（李白） 《送杜少府之任蜀州》（王勃）

《渭城曲》（王维）

（2）羁旅诗：描述个人见闻，表现羁旅生涯产生的思乡怀亲之情。

例： 《旅夜书怀》（杜甫） 《天净沙 秋思》（马致远） 《春夜

洛城闻笛》（李白）

（3）咏史怀古诗：以评论历史事件和人物，凭吊古迹为内容，抒

发思古幽情，针砭时弊，多用联想、想象、古今对比的写法。

（4）边塞诗：奋勇杀敌，建功立业的爱国激情；对战争的不满；

戍边将士对家乡亲人的思念。

例： 《使至塞上》（王维） 《渔家傲 秋思》（范仲淹）

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

（5）咏物诗：用自然或社会事物来表达诗人情感，多采用象征、

比拟、托物言志等手法。

例： 《卜算子 咏梅》（陆游） 《石灰吟》（于谦） 《梅花》

（王安石）

（6）写景诗：通过描写自然景物来寄寓情感，多采用借景抒情、

情景交融等手法。

例：《钱塘湖春行》（白居然） 《过故人庄》（孟浩然） 《西江

月》（辛弃疾）

（7）闺怨诗：哀青春易逝，向往幸福未来，抒写对人生感慨，对

亲人思念。

例： 《望江南》（温庭筠） 《武陵春》（李清照）

3、诗歌的写作风格:

（1）流派风格：

田园诗——恬淡闲适 讽喻诗——激愤

山水诗——清新自然 咏史诗——雄浑壮阔

边塞诗——悲凉慷慨、悲壮苍凉

（2）作家风格：

李白——雄奇夸张、想象浪漫、愤世嫉俗

苏轼——旷达豪放

杜甫——忧国忧民，沉郁顿挫，心系天下

岑参——抒写边塞将士雄风

辛弃疾、陆游——爱国情怀，激愤之怀

李清照、柳永——细腻情怀，婉约凄切

王维——诗中有画，画中有诗，清新优美

陶渊明——向往田园归隐之乐，闲适恬淡

4、诗歌常见的意象：（用以抒发作者情感的物象，叫意象）

菊——隐逸、高洁； 梅——坚强、不屈不挠、不畏严寒；

松柏——坚挺、傲岸、坚强； 柳、折柳——送别、留恋、伤感；

鸿雁——思念、孤独； 子规（杜鹃）——悲惨、凄恻；

沙鸥——飘零、伤感； 江水——时光的流逝或者愁绪；

酒——欢悦得意或失意愁苦； 明月——团圆或思乡；

夕阳——失落、消沉、思念或珍惜美好的人生；

霜——人生易老，社会环境的恶劣，人生的坎坷；

云、秋蓬——游子漂泊不定； 莲花——洁身自好、不与世俗同流

合污；

梧桐——凄凉悲伤的象征 ； 猿啼——常象征悲哀、悲伤的感情；

羌笛——凄切、思亲思家 冰雪的晶莹——心志的忠贞、品格的高

尚

5、表达效果（作用）：

意境优美、意境深远、言近旨远、深化意境、升华主旨、意味深

长、耐人寻味……

二、鉴赏诗歌的一般步骤：

1、看题目：题目中经常会蕴藏着与主旨相关的信息。

2、看主体：

（1）古人所用意象基本带有固定的、特定的含义和情感寄托；

（2）抓住表达情感的关键字，如“万里悲秋常作客”中的“悲”。

3、看背景：诗歌鉴赏题中，有时会有诗人人生经历及写作背景的

相关注释，一定要仔细分析，知人论诗、知事论诗。

三、常见的题型：

1、提炼全诗的主旨或作者的思想感情：

方法：这首诗采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法），写

出了（某个意象的某种）特点，表现了（突出了）某种思想、感情，

起到了某种作用。

2、赏析句子：

方法：先从写作手法（表现手法、抒情方式、修辞手法）或者抓

关键字赏析，再联系诗歌的主旨或诗人的情感回答。

3、赏析关键字或词：

方法：先分析采用了什么写作手法，再联系诗歌的主旨或诗人情

感。

注意：分析关键词的时候，如果没有采用任何写作手法，应先结

合全诗解释词语的含义，再联系诗歌主旨或诗人情感分析。

4、直接问全诗采用的写作手法及其作用。

方法：分析作用时联系诗歌的主旨或诗人的情感。

5、诗句所描绘的画面。

方法：将诗句直接翻译出来，再增加修饰性的词语，让画面优美。