民办学校五年(2020—2024年)发展规划

民办学校五年（2020—2024年）发展规划

大力发展民办教育，促进地方经济发展，现已成为我国各省市在教育领

域的共识。民办教育在增加教育供给、推动教育创新、提高教育效率等方面

起着积极作用，是教育发展格局不可或缺的重要组成部分。特别是随着社会

对教育需求日益增长以及民营经济逐步壮大，民办教育发展的重要性进一步

突显，加大对民办教育的政策支持大势所趋。2017年1月18日，国务院印

发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，对民

办教育改革发展作出全面部署，为民办教育在新的历史起点上实现健康发展

指明了方向；2017年9月1日，新修订的《民办教育促进法》有力推动了

民间资本在教育领域的布局，打破了长期以来限制民办教育发展的桎梏，促

进民办教育行业向优质、特色、高水平的方向发展。

在促进民办教育的大好背景下，学校身负使命，在谋求自身发展的基础上，

致力于将本地区打造成为知名教育新区辐射全省乃至全国范围。学校通过重

资引进省内外知名优秀师资，打造超一流师资团队和管理团队，为广大学生

家长提供最优质的教育资源，为学生在校学习生活提供最强有力的保障。

在各级高度重视和关心下，学校按照云南省一级完全中学规划建设，占地

近120亩，学校于2018年8月正式招生办学。为体系化、特色化铸造市内外品

牌学校，促进学校科学发展，特制定本规划。

一、发展背景

1.教育现状。

本市辖1市9县有常住人口274.5万人。全州共有各级各类学校1485所，

在校学生399446人。其中，共有小学696所，2018年招生26015人；共有初中

学校114所，招生27529人；高中阶段教育共有学校23所，招生16420人；现

有民办普通高中3所，招生3447人，其中初中招生895人，高中招生2552人。

与初中招生相比，进入普通高中学校的学生不到60%。

2.政策分析

2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通

过全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国民办教育促进法》的

决定。2016年12月国务院出台了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健

康发展的若干意见》（国发〔2016〕81号）。2017年12月，省政府出台了《关

于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（云政发〔2017〕

1

81号）。为认真贯彻落实国务院和省政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教

育健康发展意见的文件精神，对落实同等的资助政策、落实税费优惠政策、落实

民办教育用地政策、加大财政奖补、调整办学准入等政策，进一步明确和加大扶

持力度；对非营利性民办学校，要利用政府补贴、政府购买服务、基金奖励、捐

资激励、土地划拨、税费减免等政策措施给予鼓励扶持；对营利性民办学校，要

根据经济社会发展需要和公共服务需求，采取政府购买服务、落实税收优惠等方

式给予支持。

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是教育发展的重要增长点。

所以，关于学校的创办和发展，各级党委和政府高度重视，大力扶持。

3.校情分析

（1）发展优势

——规划标准高。学校按省一级完中的标准和要求一次性规划120亩地修建，分

为教学区、综合办公实验区、生活区、运动区、休闲景观区五个部分。学校功能

设施齐备，办学设施设备均按一级完中标准配置，校园文化和景观设计内涵丰富、

层次清晰，是一所标准化的园林式校园。

——投资保障稳。学校由某教育投资有限公司投资3亿元创办，资金有保障，

能一次性投入，按省一级标准化学校修建，为创办优质学校奠定物质基础，为改

善办学条件、打造标准化一级完中作有力补充。学校修建好后，投资方承诺至少

五年内不从学校拿走一分钱，所有盈利部分，滚动投入学校建设与师生奖励。

——办学理念新。学校坚持党组织领导下的校长负责制。通过与名校合作办学，

在“一帮一引一合作”框架下，以教研强校，挖掘内驱力，大胆推进教育改革，

做滇中教育改革的先行者，创办有特色、有品牌、有辐射的优质完中，实现我州

高中教育的跨越式发展。

——区位优势好。该校地处滇中与攀西、滇西、滇西南经济区的结合部，距离昆

明1小时高铁车程，杭瑞高速公路（G56）、京昆高速公路（G5）以及成昆铁路、

广大铁路穿境而过，交通区位优势明显。是川滇大通道的重要节点。是省会昆明

出入滇西七州市的必经要道和北上四川省的重要通道，也是云南省建设连接东南

亚、南亚国际大通道的重要节点。是以昆明为核心的4州市组成的滇中城市群重

要成员，是云南省实施习总书记提出的建设面向南亚、东南亚辐射中心的战略的

重要区域，也是云南省最具竞争优势和发展潜力的重点区域。依托区位优势，服

务当地，辐射四周，生源有保障，为创办省内外一流名校奠定基础。

（2）优化提升

学校将力争打造省内外品牌学校，成为当地基础教育领域的标杆。坚持以高

标准引领各项工作，品牌学校建设一直在路上。下一步将着力完善以下工作：一

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是加大名师招聘力度，加强教师队伍建设和骨干教师的打造；二是开展“唤醒”

德育活动课程，激活学生学习的内驱力，规范日常行为，养成良好学习习惯，树

立自信心；三是在学校文化熏陶下，坚持文化育人，进一步提升优化校园文化建

设，加强学科教研组建设，研发适合自己学生的校本资源；四是引入“互联网+

教育”，充分利用信息技术提升自主高效课堂效益，助推教师专业化发展，打造

智能校园；五是积极应对2020年即将到来的新高考，对学生进行职业生涯规划，

在“唤醒”德育活动课程的基础上，探索课程改革，探索学生选课走班制；六是

进一步完善学校基础设施建设，适应学校发展规模，达到一级完全中学的创建标

准。

二、指导思想

1.办学思想：以成长铸造持续成功。

贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展，以成长铸造成

功。

先育后教。把“唤醒”德育活动课程前置，通过系列活动为后面的学习激活

原生动力。

先学后教。加强课堂改革，突出学习的主体性，挖掘潜力，变“要我学”为

“我要学”。

先研后教。以研立校，狠抓学科中心组建设，权力下移至教研组，研发适合

自己学生实际的校本课程。

2.一训三风

（1）校训：

(2)校风：

(3)教风：

(4)学风：

3.办学使命

教育是零失误事业，不能错了再重来；教育是科学，需要加大教研力度，以

研立校；教育是成长，立德树人是根本任务，成长比成功更重要。

4.办学思路

学校着力打造10种校园：