手工作品评语

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手工作品评语

篇一：获奖手工评语15年9月

篇二：手工评价

附录a:幼儿手工作品评价标准

材料与技巧0．3

1、材料选择运用恰当，制作精细，所用技巧适于表现；

2、材料选择比较恰当，制作比较精细，所用技巧比较适于表现；

3、材料选择不当，制作不精细，所用技巧不利于表现；

4、不会选择制作材料，制作粗造，没有明确的表现意图。

修饰与造型0．3

1、造型优美，有意修饰性较强；

2、造型较美，表现出部分的有意修饰；

3、造型缺乏美感，很少有意修饰；

4、造型缺乏美感，没有有意修饰。

想象与创造0．4

1、对作品的构思、材料的选择、工具的运用及作品的表现等，都体

现了较强的独创性，作品整体与他人不同；

2、对作品的构思、材料的选择、工具的运用及作品的表现比较具有

独创性，表现方式与他人不同；

3、对作品的构思、材料的选择、工具的运用及作品的表现与同伴有

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雷同，但有独创的内容；

4、作品没有创新，制作形式完全与他人相同。（模仿他人，接受并在

他人帮助下完成作品。）

附录B:幼儿手工行为评价标准

类别权重等级得分

构思方面0．125

1、事先构思出主题和主要内容，围绕构思进行选材和创作；

2、预先想出局部内容，完成部分后再做新计划；

3、对材料动手制作一半后不能继续进行；

4、没有明确的制作意图，动作盲目。

兴趣性方面0．125

1、自觉进行手工活动、能够投入极大的热情，完全沉浸在活动中；

2、愉快地进行手工活动，活动中不时与同伴边交流边制作；

3、活动前犹豫不定，活动中企图放弃或经常张望别人做什么；

4、拒绝参加手工活动。

专注性方面0．125

1、能较长时间地持续从事已选定的手工活动，不受外界影响；

2、能在同年龄幼儿一般可持续的时间内持续进行手工活动；

3、中途偶有离开的现象发生，但还能回来，直到活动结束；

4、不能把活动进行完毕，中途改变或停止活动；

独立性方面0．125

1、自己决定活动任务，解决问题，拒绝别人干涉，独立完成任务；

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2、主动请教别人，考虑别人的建议，然后自己完成任务；

3、模仿他人完成自己的作品；

4、接受并在他人帮助下完成作品。

创造性方面0．15

1、别出心裁的构思与利用工具和材料；

2、重新组织学过的造型式样、方法、技能进行造型；

3、重复学过的造型式样、方法、技能进行造型；

4、只能按老师当时的示范或完全模仿同伴的造型式样、方法、技能

进行造型；

操作性方面0．15

1、综合、熟练、正确运用各种辅助材料和工具，操作动作连贯、迅

速、熟练准确，作品质量好；

2、能够运用辅助材料和工具，掌握工具姿势正确，操作动作平稳，

但欠准确，作品质量较好；

3、在教师的指导下能够运用辅助材料和工具，掌握工具姿势正确但

笨拙，操作迟缓，准确性差；

4、不能够运用辅助材料和工具，掌握工具姿势笨拙有误，操作迟缓，

准确性差；

常规方面0．125

1、有顺序、有步骤地完成作品，并能主动整理好工具和分类收放材

料；

2、能在教师和同伴的提醒下整理工具和分类收放材料；