文明礼貌活动策划方案

文明礼貌活动策划方案

孔子说不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是人类进

步的重要标记。造就学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重

慷慨、热忱友好、 礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的

重点工作之一。 此时此刻， 就来看看以下三篇文明礼貌活动筹画方案

吧!

文明礼貌活动筹画方案

为了进一步优化学校环境， 净化学生思想， 促使学生养成文明习

惯，经学校探索， 三月份在全校开展文明礼貌月系列教育活动。为了

将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、 更加贴近学生实际， 表

达德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面执行《未成年人思想道德建立假设干看法》、 《中学生守那

么》和《中学生日常行为标准》，促进校内精神文明建立，造就合格

的社会主义事业的建立者和接班人。以讲文明话、做文明事、成文明

人、展镇中风貌为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育

活动， 旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯， 加强学

生日常礼貌常规教育， 创设校内良好的育人环境。 使师生的整体素质

得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

二、主题：传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校内

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三、活动目标：

1、提高全校学生的文明素质，使全校学生的语言更文明，行为

更标准。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为

习惯，做文明的中学生，构建和谐校内。

3、激昂全体师生的精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭

新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校内的每一

个角落!

四、活动日程

第一阶段：传播发动

一、利用国旗下讲话的时机，在全校作文明礼貌教育月的发动，

明确这一活动的主要内容和重要意义。 向全校师生发出建议： 讲文明

话、做文明事、成文明人、展镇中风貌。

二、组织传播、筹画

1、出创意传播橱窗，发展舆论传播。 (3 月 1 日-10 日)

2、文明礼貌教育活动月标准要求各班学习并张贴惹眼位置(3 月

1 日)

3.悬挂传播条幅 内容如：树文明新风，建文明校内、 文明世纪

呼喊文明小公民、 知荣辱 树新风 做文明中学生等。

其次阶段：组织实施

一、文明礼貌专刊。各班以重建校内文明为主题，以文明礼貌学

问及指责班级不文明行为为主要内容，办黑板报一期。 (3 月 5 日-12

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日)

二、组织七年级团员参预雷锋在行动， 彻底清扫老师楼环境卫生。

三、校内不文明行为大暴光。 由学生会组织和团总支建立校内不

文明行为 暴光台，全校学生承受监视。 (3 月 1 日-3 月 31 日)

四、漫画作品征集竞赛。以丑陋的镇中人为主题，以校内内外种

种不文明现象为内容， 开展一次漫画作品征集竞赛， 评奖并办一期展

览。 (截止 3 月 20 日)

五、开好两个班会。各班结合本班实际状况， 3 月 9 日以《文明

月里我将》为题， 3 月 30 日以《文明礼貌月里，我改掉了》为题。

六、福利院慰问活动。由团总支组织志愿者到镇福利院献爱心，

增加对社会和生活的感悟。 (3 月 19 日)

七、好人好事。以班为单位，集体做一次好事，与个人好事一并

登记上报政教处。 (3 月 1 日-31 日)

八、 利用播送室，传播各班开展文明礼貌教育活动信息，活动

中踊跃出的典型人、典型事，鼓励学生踊跃投稿。

九、检查服饰仪表和文明礼貌十字用语， 特殊是见到教师要主动

请教教师好。

十、组织做一个有道德的人演讲竞赛。 (3 月 15 日)

第三阶段：总结表彰

一、团总支对文明礼貌黑板报发展检查评比。 (3 月 12 日检查)

二、在校内不文明行为大暴光活动中，对检举 校内不文明行为

属实的，学校将奖给一件小记念品。

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三、漫画作品征集竞赛评出一、二、三等奖假设干，颁发奖品及

证书并展出漫画作品，并赐予相应精神鼓励。

四、集体和个人好人好事均登记上报，各班评比文明礼仪标兵5

个，学校评比文明礼貌班级 3 个。

第四阶段：活动持续(一周)

一、活动之后，校内内仍存在的少局部不文明行为的学生，要求

各班上报到政教处。

二、团支部与不文明学生( 暴光台上浮现次数较多)交友座谈。

三、学生会干部及各班班长与不文明学生结对，发展协助，并上

交结对协助记录。

四、 3 月底出一期橱窗，展示我校文明风貌。

文明礼貌活动方案范本

孔子说不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是人类进

步的重要标记。造就学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重

慷慨、热忱友好、 礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的

重点工作之一，又是提高学生素质、塑造健全人格的须要，更是对学

生发展道德教育的一个重要途径。为此，结合学校的实际，特制定如

下活动实施方案：

一、活动主题

学习文明礼仪，标准言行举止，创立和谐校内。

二、活动目标

1、学问目标：了解文明礼仪的起源和开展，内容与实质。懂得

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中学(专)生适当的形体、姿态、服饰、谈吐;

2、实力目标：严格标准自己的行为举止，养成良好的体态语言

习惯，能够敏捷运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、慷慨、干净

的仪表修饰，有较强的审美实力和团结协作实力;

3、德育目标：激发学生的爱国主义情感，增加民族自尊心;造就

高尚的道德情感、思想品质，造就学生自觉遵守社会公共秩序 ; 自觉

遵纪遵守法律，维护社会利益，爱惜公共设施的良好品质。自觉爱护

人类共同生存的环境。

三、组织机构

组 长：

副组长：

组 员：

四、活动时间

20xx 年 2 月 12 日至 3 月 31 日

五、参预对象

全体学生

六、活动内容

以学习文明礼仪，标准言行举止，创立和谐校内为主题，大力传

播开展文明礼仪普及活动的目的、 意义和文明礼仪常识， 让全部学生

了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深化人心，将学习礼仪、实

践礼仪、展示礼仪和传播礼仪贯通在主题教育活动的全过程。

1.国旗下讲话;

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2.学习文明礼仪教育纲要。 要利用读报、 班会时间组织学生谨慎

学习《文明礼仪教育纲要》，并要求学生写心得体味，写所见所闻所

感，从更高角度相识文明礼仪，推动文明礼仪的深层教育;

3.出好传播专栏和黑板报。 传播专栏由团委负责， 各班要以学习

文明礼仪，标准言行举止，创立和谐校内为主题，办好黑板报，政教

处、团委将组织评比，优秀的黑板报将集体展出;

4.召开主题班会。主题班会要有记录，有总结，每一个同学要有

体 会。针对以下几个问题绽开探讨：

①加强修养，争做五种人 (爱国爱校的人 ;遵纪遵守法律的人 ;

有志向的人;有爱心的人;能与他人共处的人);

② 怎样践行语言美、行为美、心灵美、形象美;

③ 如何造就个人良好的文明习惯;

④ 如何养成良好的社会公德，节制以自我为中心的不良倾向;

⑤开展对真、善、美、时尚、特性等标准的探讨;

5.督察不文明行为。 学生会在校内内对学生的仪容仪表、 乱扔垃

圾、迟到早退旷课等不文明行为发展督察记载， 并作为对学生个人和

班级考评的依据之一。在学生中大力传播五提倡，五制止(即提倡文

明礼貌，提倡遵规守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰辛朴

实;制止吵嘴斗殴，制止乱泼乱扔，制止破坏公物，制止偷窃赌博，

制止抽烟喝酒);

6.开展六文明教育。

文明学生：推行十字礼貌用语，即您好、请、感谢、再见、对不

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起。贯彻执行学生文明行为十不许即： 不进消遣吧;不乱丢乱扔;不破

坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架

斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹;

文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风气，不做

有损学校声誉的事;做到仪表干净， 举止有礼;遇见教师要主动打招呼;

着装要文明得体，不穿奇装异服，不穿背心、拖鞋;行走时，不边走

边吃东西，不勾肩搭背、相互追逐;制止随地吐痰、吐口香糖，不乱

扔废弃物;

文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章

用电， 无吸烟赌博， 无打架斗殴、 夜不归宿现象， 寝室文化风格高雅;

文明教室：按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，谨慎听讲，

保持卫生，制止在课桌上乱贴乱刻乱画，爱惜室内设备、节约用电，

创立深厚的学习气氛;

文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，不插队和拥挤，敬

重食堂员工的劳动，疼惜粮食，节约用水;

文明集会：参预集会要准时，不迟到、不无故缺席，按指定位置

就坐。遵守会场纪律，不做与开会无关的事，谨慎做好会议记录。因

特殊状况迟到或者中途离场时动作要轻，以免影响他人。散会时，有

秩 序地离开会场，讲究礼让，不要抢先、拥挤。升国旗、奏国歌时

要肃 立、脱帽、行注目礼，不得行走、讲话;

7.做一件故意义的事。提倡同学们利用节假日及课余时间参预力

所能及的活动，为同学、家庭、学校、社会做好事。

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七、活动打算

1.打算阶段(20xx 年 2 月 11 日 2022 年 2 月 15 日)。①召开班主

任会，下发活动方案;②召开班长、团支部书记会，启动活动建议;③

学习 《文明礼仪教育指导纲要》 ;2.实施阶段(20xx 年 2 月 15 日 20xx

年 3 月 31 日)。①各班制定活动方案;②出好传播板报和墙报;③举办

主题班会;④发展学问竞赛活动;⑤督察不文明行为;⑥校文明礼仪之

星评比;⑦政教处、团委发展跟踪检查、督导、协调、传播报导，并

于活动完毕时将材料采集、整理、存档。

八、活动表彰

在活动完毕时分别发展文明礼仪之星、文明班级、文明寝室评比。

九、活动要求

1.高度重视，细心组织。各班要充分相识：文明礼仪是塑造学校

形象、哺育师生良好素质的一项根抵性工作，意义重大。要把文明礼

仪主题教育活动作为一个新的抓手、 新的着力点谨慎抓好。 要下大力

气，细心筹画，谨慎组织，一个一个层面、一个一个群体，全方位地

开展好各项活动;

2.广泛发动， 踊跃引导。文明礼仪教育关系到每一个人的外在形象、

气质修养，提高文明礼仪素质是现代化生活和公共道德的内在需求。

要引导学生增加礼仪意识， 自觉参加文明礼仪教育活动， 从仪容仪表、

言行举止、待人接物、生活往来等方面做起， 要了解通行的礼仪要求，

造就和提高礼仪素质;

3.加大传播，营造气氛。各部、各班要刚好向校播送台报导班级

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文明礼仪教育活动，加强舆论监视，推荐并传播文明礼仪之星等，形

成深厚的文明礼仪传播气氛;

4.总结经历， 着眼长远。要留意贴近学生， 贴近实际， 突出特色，

缔造性地开展好各项活动。要留意总结经历，不断创新，进一步做好

长远规划，持之以恒地抓下去，力求取得显著效果。

文明礼貌活动方案

一、指导思想：

以做文明学生，建文明校内为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，

造就学生良好的文明礼仪习惯为重点内容 ;以遵守《守那末》、《标

准》文明礼仪养成教育为突破口 ;着眼提高青少年学生的思想道德素

养和文明礼仪素质。

二、活动主题

做文明学生，建文明校内

三、组织机构

四、活动目标：

1、卫生习惯的养成教育

首先要做到五个不，不顺手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地

吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。

其次在与不卫生习惯道别的同时， 逐步养成良好的卫生习惯， 自

觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼

梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为缔造干净的校内环

境做自己的奉献。

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再次要在整治校内环境的过程中逐步造就学生酷爱劳动的思想，

逐步养成良好的卫生习惯，提高动手实力和实践实力。

2、文明礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语，不给同学起污辱性诨名，不抽烟，不喝酒，不吃

口香糖，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校内墙壁、走廊、桌

面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时

讲话，不顶撞师长和其他管理人员，听从教育与管理。

在道别陋俗的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

(1)升国旗时，肃穆庄重，肃立，行注目礼。

(2)着装干净得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

(3)运用好礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、

再见。

(4)运用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答下列

问题起立。

(5)见到教师主动问好;上课时起立向教师问好;课堂发言先举手;

进教师办公室报告或者轻轻敲门，经允许后进入;在教室、宿舍、餐

厅 当领导、教师问话时，能主动站起来答复。

(6)家中吃饭请长辈先就坐;离家或者回家与家长打招呼。

(7)碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢送，招手送别。

(8)对老、 幼、病残者有爱心， 行走让路， 乘车让座， 购物让先，

敬重协助残疾人等。

(9)递送或者承受物品时起立并用双手。

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(10)参预集会守时肃静， 大会发言先向师长和听众致谢， 观看演

出、竞赛时适时、适度鼓掌致意。

3、遵规守纪习惯的养成教育。

不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作

弊;不带管制刀具和火种进校内，不打架，不引校外人来校滋事，不

进营业性吧、消遣场所;未经大人允许不私自由外留宿。

学校将利用月份的主题教育活动争取做到破立结合、标本兼治，

肃穆校纪，宏扬校风，针对不良现象发展彻底整治，以创立文明和谐

的校内。

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