儿童节绘画活动教案(必备6篇)

儿童节绘画活动教案（必备6篇）

儿童节绘画活动教案 第1篇

一、活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的'参与中体验合

作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一

起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教

育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方

法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良

好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”。

2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快

乐”。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），

张贴相关宣传标语。

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

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5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制

定详细的安全活动预案。

四、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六

一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度

“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与

“六一”节的各项活动。

2、时间：xx月xx日至xx月xx日活动准备。xx月xx日上

午8：00——11：30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡

议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合

与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

五、活动内容

活动：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场

白（穿插“幸福拍手歌）。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、

家长代表发言）。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

儿童节绘画活动教案 第2篇

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幼儿绘画活动不仅是一种非常愉快的体验过程，而且其形式

是多种多样的。《纲要》中指出：“在艺术活动中，要鼓励幼儿用

不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。孩子们在电

影、电视上经常可以看到非洲人，非洲人黝黑的皮肤和他们在庆典、

祭祀时夸张、奇特的脸部化妆，吸引着他们并让他们经常表现出强

烈的兴趣。本活动设计，我力图创设一个愉快、轻松的环境，并自

始至终以支持者、合、引导者的角色参与到整个活动中，让幼儿感

受、学习不同的绘画形式，鼓励他们富有个性和创造性的表达，激

发他们对绘画的兴趣以及感受美、表现美的情趣，让他们真正体验

到了自由表达和创造的快乐。

1、初步理解非洲，感受非洲画脸夸张、神秘的特点。

2、发挥想象，尝试大胆在自己的脸上作画。

3、体验在脸部作画所带来的独特、快乐的情感。

1、课前通过各种途径丰富幼儿关于非洲的知识。

2、课件：非洲风光、非洲舞蹈、非洲画脸和非洲音乐。

3、各色化妆材料(用食用色素和牙膏制成)，亮贴片、镜子若

干。

4、供幼儿装扮用的羽毛、树叶头饰、草裙若干。

1、分别播放课件，让幼儿欣赏、感受非洲画脸的特点，激发

其对非洲画脸的兴趣。

(1)欣赏非洲风光。

师：“小朋友听说过非洲吗?老师请你们看一段关于非洲的电

视录像，看看都拍了什么?”(非洲很热很亮的太阳;大草原上的狮子、

非洲象;非洲人黑黑的皮肤、卷卷的头发，特白的牙齿……)

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(评析：由于幼儿课前已有一定的相关知识准备，所以能够较

快、正确地说出有关非洲的特点。)

(2)欣赏非洲舞蹈，初步了解非洲画脸。

①师：“非洲人喜欢唱歌跳舞，现在请你们看一段非洲人跳

的舞蹈，看的时候，仔细观察一下非洲人跳舞时是怎样装扮自己

的。”

②提问：“非洲人是怎样装扮自己的?”(他们脸上画了很奇

怪的花纹，头上插羽毛，还穿上了好看的草裙……)

③教师小结：非洲人在举行一些庆祝活动时，喜欢在脸上画

上鲜艳、特别的花纹，这样的装饰我们可以称它为“非洲画脸”。

我这儿还有好多的非洲画脸，想看吗?

(评析：通过欣赏非洲舞蹈来了解非洲画脸，不仅可以让幼儿

自然地讲非洲舞蹈和非洲画脸联系起来，而且使幼儿对非洲画脸有

一个初步的认识。)

(3)欣赏非洲画脸，感受其特点。

①欣赏两幅很典型的非洲的画脸。

提问：“你最喜欢他脸上的什么地方?为什么?”

②教师小结：非洲画脸都很夸张、特别，颜色鲜艳，有大的

色块、线条和圆点，花纹有的对称，有的不对称。

③欣赏多幅非洲画脸。

提问：“这么多的画脸，你猜一猜是用什么材料画成的?”

(评析：夸张、奇特的非洲画脸引起了幼儿极大的兴趣，每出

现一幅画脸，幼儿都要发出惊叹声，他们的注意力被画脸紧紧地扣

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住了，他们对画脸充满了好奇，有着浓厚的进一步探索的愿望。)

2、教师讲解示范，幼儿尝试画脸。

(1)介绍绘画材料和绘画方法。

师：“看，我拿的是什么?(颜料)我这可不是普通的颜料，它

是老师用牙膏和食用色素搅拌后做成的，其它还准备了镜子、棉签、

亮贴片。现在我开始画了。(教师边说边用手蘸颜料在自己的脸上涂

上色块、圆点和线条，作一个简单的示范。)”

(评析：此时的幼儿很惊讶，他们没想到老师会在脸上画。以

前我在开展《京剧脸谱》活动时，发现有的幼儿很紧张，不敢大胆

地在脸上绘画，所以设计这一环节意在通过教师的示范帮助幼儿消

除初次在脸上作画的紧张心理，并且我在绘画的过程中，眼神不断

地和幼儿交流，脸部的表情丰富，动作紧凑，这样更加吸引幼儿的

注意，进一步激发了幼儿参与画脸的愿望。)

(2)提出画脸要求。

师：“你们想不想也在自己的脸上画画?(想)我们可以先用手

蘸颜料在脸上画上线条、花纹和图形，也可以涂上色块，要动脑筋

自己设计，画得夸张些，与别人不一样(着重强调)，可以用亮贴片

进行装饰，还可以互相帮着画。”

(3)幼儿动手画脸。

播放非洲音乐，音乐声中，幼儿尝试在自己及同伴的脸上作

画(组织幼儿对着镜子绘画)。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆、富有

创意地画脸。

(评析：画脸过程中，幼儿看到镜子里自己的脸在不断变化，

看到周围同伴的脸也在不断变化，他们都很新奇、开心和激动。衙

门有的互相帮着画，有的还主动帮老师在脸上涂画，他们完全沉浸

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在自主创作的快乐体验中了。)

3、欣赏、评价并展示幼儿的作品。

引导幼儿相互欣赏，再请个别幼儿说说喜欢谁的画脸及喜欢

的原因(包括线条、色彩、图形等)。

(评析：让幼儿对自己或别人的画脸进行观察、评价，可以使

他们进一步了解这种绘画形式夸张、有趣的特点。)

4、通过非洲舞蹈，让幼儿表现热情、奔放的情绪。

幼儿根据自己的画脸色彩选择头饰、穿上草裙，跟着非洲音

乐尽情地跳舞。

(评析：幼儿以非洲人特有的打扮、在热情奔放的非洲音乐声

中尽情、自由地舞蹈，真正体验到了自由表达和创造的快乐。)

(活动结束，组织幼儿用湿毛巾洗脸。)

活动延伸：

1、将幼儿的作品做成头饰放在表演区供幼儿表演用。

2、为满足幼儿意犹未尽的创作欲望，在美工区继续投放绘画

材料、工具等，供幼儿创作使用。

儿童节绘画活动教案 第3篇

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表

现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

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3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

教师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？

是几月几日？（六一国际儿童节）

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未

来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，

让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是

专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这

天你们都在干嘛呢？ 引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、

爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮

助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动

画出来。

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教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四

个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）

教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要

先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，

远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的

事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一

儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐

的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导

幼儿丰富画面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，

怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画

面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，

让幼儿更有喜欢画画！教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭

配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服！

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在

创作中感受不同美术工具带来的'乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征

儿童节绘画活动教案 第4篇

活动目标：

1.能画出好朋友的特征，大胆作画。

2.能细致认真的观察事物。

3.体验找到朋友的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的本事，并能根据所观察到得现象大胆

地在同伴之间交流。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新本事。

活动准备：

水彩笔，蜡笔，范画，图片

活动过程：

一、游戏：猜猜他是谁

1.教师介绍玩法：请幼儿说出好朋友的特征，能够是五官、

服饰，其他小朋友根据描述猜一猜是谁。（引导幼儿从男女，眼睛

大小，头发长短，服饰等方面来说）

2.教师明白每个小朋友都想玩这个游戏，下头请你和周围小

朋友讲讲自我的朋友有什么特点，请他来猜一猜。

二、作画今日我们的美术课就来画一画自我的好朋友。此刻

请小朋友带着自我的书一齐唱着找朋友的歌，找到自我的好朋友应

对面坐好。

教师出示范画，启发幼儿自由作画，并做个别指导。

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三、欣赏点评小朋友作品让幼儿自由交流自我画的画。相互

介绍，表达对同伴的喜爱之情。

儿童节绘画活动教案 第5篇

“春天里来百花香，啷哩个啷哩个啷哩个啷……”孩子们唱

着歌儿走进春天，看百花盛开，赏蝴蝶飞舞。“看，许多黄黄的小

蝴蝶，真漂亮!”“对，那边、那边，还有好多呀。”“哇，花园里

还有好多呢!”“我知道，那是蝴蝶在传花粉呢!……”看着孩子们

兴奋的样子，体味着他们赏美、爱美的情绪情感，我在美工区增添

了过滤纸、棉签、彩色墨水等材料，让孩子们来折一折、玩一玩、

画一画。在创意染纸活动中，大胆表达心中的感受，激发表现美、

创造美的情趣。

1、感受春季景物的变化，欣赏蝴蝶的色彩美和图案美。

2、学习用对折后画点和线的装饰方法进行染纸活动，感知颜

色的丰富多变。

3、体验玩色活动带来的乐趣。

重点：掌握染纸的基本技能。

难点：能变换方法染出不同的图案。

1、PPT课件：花园里百花齐放、蝴蝶飞舞的图片、轻音乐一

首。

2、小花园的背景图一张。

3、过滤纸制作的蝴蝶范例，彩色墨水，湿抹布，棉签和调色

盘。

4、蝴蝶形状的过滤纸若干。

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一、观看PPT，激发兴趣。

“春天到了，春姑娘来到花园里，叫醒了小草弟弟、花儿妹

妹，还叫醒了谁?

“你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?”

学说词汇：五颜六色。

二、出示范例，学习染纸技能。

1、介绍染纸的材料

“看，这只蝴蝶漂亮吗?”

“小朋友想一想，用什么办法才能把它变得漂亮些?”

“今天我们要来学习新的装饰方法，用彩色墨水在过滤纸上

染色。”

2、教师示范操作

“瞧!棉签和彩色墨水也来帮忙了”(过滤纸很神奇，它能吸

水呢)

“这只蝴蝶身上的花纹有什么特点?”(对称)

“怎样才能染出对称的花纹?”

3、教师小结

“我们先将蝴蝶形状的过滤纸对折，然后用棉签蘸上彩色墨

水在翅膀上画点或线，打开后就能染出对称的图案，一只美丽的蝴

蝶就完成了。”

三、幼儿操作，教师指导。

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1、交代要求

每个幼儿拿一张蝴蝶形状的过滤纸，棉签用完后还放回调色

盘内，不要将颜色混起来。

2、巡回指导

选择自己喜欢的颜色和图案进行印染;

注意卫生，手上有了颜料要用湿抹布擦干净;

染好后，轻轻打开，再把蝴蝶送到小花园里。

四、作品展示，结束活动。

1、幼儿相互欣赏，评价作品。

2、以“春姑娘”的口吻说：花园里的蝴蝶真美呀!小朋友们

真了不起!让我们听着音乐学蝴蝶飞出去玩吧。

儿童节绘画活动教案 第6篇

一、活动目标：

1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗

习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等

常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

二、活动准备：

1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图

《压岁钱的`传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

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2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

3、绘画纸，彩笔人手一份。

三、活动过程：

1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、

装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统

做法。

（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，

说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼

儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋

友推荐，大家一起学说。

（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、

年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些

习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统

习俗。

（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门

去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为

什么给压岁钱。

（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人

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为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下

来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。

（3）说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传

递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用

压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

活动延伸：

1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看

懂的图画，可以邀请讲述趣事。

2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起

阅读幼儿学习资源①第1-4页。

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