幼师绘画活动总结范文大全推荐33篇

幼师绘画活动总结范文大全推荐33篇

在美术课题实施过程中，我觉得需要把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今

后的改进与发展。

孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以

充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，

正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。

一、丰富孩子的感性经验。

春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我能随时地捕捉孩子

感兴趣的事物，尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教

孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外

形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表

现事

物。如：在绘画毛毛虫时，我用变魔术游戏的形式展开，调动了幼儿学习的积极性，激发

了幼儿的想象力，集中了幼儿的注意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，帮

助幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆，一个圆，一节一节连

幼师绘画活动总结范文大全第二篇

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进

一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。

绘画展于11月5日落下帷幕。此次绘画展由美术组主办、并且得到了学校的大力支持。各

班学生积极参与，并取得了优异的成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，

发挥同学的机智，释放同学的激情。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，都渗透着活动组织者的汗

水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品悬挂在教学楼二楼走廊，使得全体学生驻足观赏，

让更多热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好

事实也是正常的，因为单是老师之前的说讲，我们对之抱有恐惧，我们的自我保护意识在起着

作用。但是这个情况急需得到改变，我们需要一个正确的观念，所以我们红十作为一种媒介传

递着我们的能量。

气，即使在这样寒风入骨的环境中也让人异常温暖。比赛的和谐氛围以及令人眼前一亮的

宣传方式也吸引了许多围观的同学们，虽然这些同学没有参加比赛，但是他们着实感受到了我

们的热情，也让我们的活动起到了深入人心的作用。

幼师绘画活动总结范文大全第四篇

仅有室内理论学习，还参与实践，给了很多学生实践的机会，更大的是“艺术源于生活，美化

生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的兴趣。

第三，它丰富了学生的精神和文化生活

从简单的技能和技巧学习到美术和文化学习。在这一学期的艺术教学中，结合学校课题

《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创造了一定的文化情境，增

加了文化内容，使学生通过艺术学习，加深了对文化和历史的理解，加深了对艺术社会作用的

理解，树立了正确的文化价值观，培养了人文精神。从质量上来说，这样的活动丰富了学生的

课外生活，他们的生活不局限于课堂，使他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。

要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来，

这往往是因为他没有很好的观察事物。如，幼儿画树时常常把树干画成一个长方形，老师可以

带幼儿观察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。

三、构思、绘画法鼓励幼儿先想后画

来学习构思，使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动，更是动脑思考的活动。通过老师的

引导，幼儿学会了在生活中学习构思，在游戏中学习构思，在想象中学习构思，在观察中学构

思，幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的欲望，探讨怎样把自己

一系列想法中的重点内容表现在画面上，培养幼儿的想象力和审美能力，美术课最重要的

任务就是激发引导幼儿的想象力。

四、在评价中让幼儿充分体验到成功的快乐

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开

展了教育活动。

2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。

3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期在园长的带

领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们

幼儿园给予指导、点评。

三、加强科学管理，促进办园水平提高。

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全

工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、循序渐进的培养学生的观察力。

在教学美术绘画课中，那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促

使他们形象思维发展的主要意象。学生作画只凭头脑中记忆的表象作画，往往大略地看了事物

对象后，有个大概的记忆，就开始作画。针对学生喜欢观赏一事一物，我在日常的美术教学中

特别注意引导学生有目的地进行观察，如：形状、颜色、结构、姿态等，并注重在观察中使学

生运用多种感官，更好地认识客观事物。

色彩方面则多凭主观映像。因此，指导儿童观察和向儿童指出观察任务时，首先让其观察

形状，当纸面上画出形状再考虑着色。观察能力的提高在于锻炼，经常有目的、有意识的观察，

其观察能力自然会得到提高。

境等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现自己对生活

的独特感受，在构思过程中，最为忌讳就是雷同。所以我在课堂教学上大胆放手，让学生敢于

超越自我；让学生根据自己对事物的观察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造

现象。

这些就是我这几个月的教学心得，在以后的教学中我会使它们更加完善。小学美术教学的

手段多种多样，这需要根据学生实际和教材内容去选择和指导，小学生的美术教育是一个长期

的任务，要求我们教师在教学中要认真研究教材，找出切实可行的方法，以便学生在愉快中学

习，全面提高学生的素质。我明白了一个道理：不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观

体验，扼杀了学生探索的自由，要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问

题，分析问题，关注学生的情感，改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境

界。

根据学生的特点我选择了电脑绘画（主要使用软件是金山画王、画图）相关知识进行讲解，

学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。

（二）出勤情况：

作为辅导教师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时

到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生的出

勤情况.

（三）管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他

们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不浪费、

课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。

备多买一些儿童绘画书籍来看，同时也应不时向美术老师请教，尽快提高自己的美术功底和审

美能力。

还有就是准备明年参加区电脑作品评比，尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出

优秀的电脑作品来。

幼师绘画活动总结范文大全第十篇

儿童美术是儿童身体发展水平、知觉能力、情感态度、智力程度和生活经验的自然产物。

事实上，学生绘画中，写实绘画对于没有多少绘画经验的学生来说，是一道门槛，甚至会让学

生一直停留在这个门槛前不敢迈出一步。往往，学生这个时候却是对物像有冲动的表达欲望，

他们有自己的直觉思维。

一、直觉思维在绘画表现中的体现

直觉也就是表现，艺术的特性是心灵的直觉的活动。许多艺术家，包括作家、音乐家和戏

剧家等，认为在他们的艺术里具有直觉的和抽象的特征。苏珊·朗格指出：xxx艺术是直觉的、

具体的，又是抽象的。xxx一件艺术品必须是作为xxx有意味的形式xxx，应该从作为媒介的具

体材料中抽象出来。

克罗齐认为，直觉也就是表现。他认为直觉起于xxx感受xxx，xxx感受xxx经过心灵的综

合与联想作用，获得了一定形式时，才构成了直觉。那么，在这个认识的过程中，直觉与表现

是无法分离的。

法国野兽派画家马蒂斯是这一观点的体现者。他认为：xxx绘画服务于表现艺术家内心的

幻象，所谓‘表现’，它更多的是存在于我的画面上的完美的布局。xxx他还认为，色彩的选

择应以观察、感觉和各种经验为根本，xxx色彩的目的，是表达画家的需要，而不是看事物的

需要。xxx

二、通过直觉来感知艺术中的视觉语言

不同形态的线条组合在一起形成丰富多样的视觉表现和情绪表现。快速的线条、缓慢的线

条、粗糙的、平滑的、轻的、重的、虚的或实的体现出不同的语言和情绪，这种直观的感受和

直觉思维很相似。

直觉思维对绘画表现有直接的作用。1、绘画需要表现形式与创造性思维的结合

我们知道绘画的任务在于表现丰富的内心生活中经过特殊具体化的多种多样的细节。绘画

是对心灵感知内容、表现形式的统筹考虑，而不是简单的临摹或机械的制作。在艺术创造中，

由于突然获得某种心灵的启发，会产生富有创造性的思路，也就是灵感。

2、在绘画表现中，需要直觉和灵感的结合

灵感，是人们在艺术构思探索过程中由于某种机缘的启发，而突然出现的豁然开朗、精神

亢奋，取得突破的一种心理现象。灵感给人们带来意想不到的创造，然而它的产生却是突然而

来、倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。

三、倒着绘画，重新唤起直觉想象能力

一般校园里的学生作业都是正着画的，假设学生都把画面颠倒过来，那么，可以想象，很

而学生也尝试倒着绘画，画面剩下更多的是带游戏性质的符号，学生不需要考虑具象的东

西，也没有词汇和语言的打扰，这有助于激发学生更好地听从内心感受来进行绘画，有助于释

放学生的创造性思维。

当我们进行构思探索时，直觉引领我们去感受心灵活动，引发表现的欲望。而在这个过程

中，由于突然获得某种心灵的启发，会产生富有创造性的思路，也就是灵感。在艺术创作中，

突然获得的视觉感知相对于直觉，它打通了创作中从构思到图像的全部环节。尤其在绘画表现

中，直觉与灵感的参与性尤为紧密。而在整个绘画过程中，直觉思维是在隐存状态中协助我们

进行理性认识的，它能够以xxx思维的感觉xxx帮助我们迅速准确地把握审美客体的本质和规

律，并能够以xxx直接领悟xxx审美客体本质，帮助我们进行审美创造。

可见，直觉思维在艺术创造中的作用是十分明显的，在艺术创造的实施阶段，它具有不可

替代的作用。

幼师绘画活动总结范文大全第十一篇

毕业季来啦！为了给大班小朋友一个快乐、有意义的毕业活动，留下他们的精彩瞬间，东

营市乐慧幼儿园于20**年6月25日举办“智慧美术，留住最美的童真”大班毕业绘画活动。

第一主题“十二生肖传奇”，幼儿用线描画的形式装饰出活泼可爱的十二个动物，简单的

颜色对比，变幻多彩的点线面的装饰美，让幼儿充满了好奇，大家纷纷拿起画笔跃跃欲试，共

同创造出了我们的“十二生肖传奇”。

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合

素质，进一步营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术

节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。

此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办，预防

医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，

优秀参展作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结束，5月21日-24日本次大

赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。

对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老

师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间

紧任务重，首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使优秀作品展得以

顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得

到了一个满意的结局，让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且得到

了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设计者协会自豪的事情。

在上一次举办此类活动的经验的基础上，我们改进不足，发扬优点，使得此次活动取得圆

满成功并为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会做的更好，让更

多的人加入进来，把活动办的更加出色。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在

校团委、预防医学系领导和老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的

成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更

大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到

富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄

影大

赛”一定会我们大家的共同努力下越办越好，越办越精彩！

幼师绘画活动总结范文大全第十三篇

（一）低年级组

第一名：二年级程冉第二名：二年级朱俊杰

第三名：一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成

（二）高年级组

第一名：六年级姚国虹

第二名：六年级梁月康四年级xxx辉

第三名：六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月

法，如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意。在

涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。

新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一

系列不同形式的绘画活动。线条绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高

幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《蝴蝶》《扇子》《花瓶》

《树叶》，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线自由组合起来装饰，以致整个画面活泼生动。

在活动过程中，幼儿看到了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产

生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了

幼儿绘画的自信心，让在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。

品的欣赏能力而提高幼儿的绘画表现力。

评价的组织形式有展览作品、教师直接进行评价、幼儿互相评价、幼儿自评等形式。帮助

幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性，让幼儿在潜移默化、日积月累中不断提

高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教育目标。

幼师绘画活动总结范文大全第十五篇

根据《小班幼儿绘画教学现状及措施》专题计划中的要求，我们从自身的教学实践出发，

现小结如下：

一、改革“临摹式”，扬长避短，培养儿童实践操作能力。

1、基本技能技巧的传授内容和方法

目标选择教学内容。小班上学期主要是接触蜡笔涂色，会用蜡笔有兴趣地来回涂抹；小班下学

期可分为递进的三个阶层：

（1）注意不使颜色涂到轮廓线外；

（2）用看见边线就停或换色的方法不遮盖线条；

（3）从小面积到大面积，较均匀地把握线条的长短和力度。2、范例的正确使用

在以往的教学过程中，范例确曾出现限制儿童思维与想象、扼杀儿童创造力的现象，但这

并不是说就应完全杜绝这种形式，只要注意在教学中恰当安排，就能克服弊端，发挥应有的积

极意义。

（1）范例的适宜数量

儿童的绘画表现力固然取决于贮存表象的数量，同样也取决于贮存表象的质量。例如：孩

子们都很喜欢汽车，但有的孩子却画不出汽车的样子。这是因为好多汽车的形象都在大脑里，

却想不出汽车的结构共性，所以不知从何下笔，这时老师就要帮助幼儿观察和分析：汽车分驾

驶舱

和乘客舱或货舱，汽车下面都有轮子，然后提问：驾驶舱是什么形状的？乘客舱或货舱又

是什么形状的？车轮是什么形状的等等，只有通过这些提问，一步步帮助幼儿掌握正确的观察

方法，才能有效地提高幼儿的观察能力，使观察对象转化为具体物象存于脑海中，幼儿作画时

才不会无从下笔。

（2）调动儿童的审美情感，让幼儿在轻松，愉快的环境中自由地感受美，在美术活动中创

造性地表现美。

以画“吹泡泡”的题材为例：作画前，我们安排幼儿玩吹泡泡、扇泡泡、捉泡泡的游戏，

幼儿在尽情嬉戏中，体验、观察了吹、扇、捉等动作，欣赏到大小不同的泡泡在空气中飘动变

化的样子，以及在阳光下色彩的变幻，充分调动了他们的审美情感，其后的绘画结果是：幼儿

在操作材料上添画了许多五彩缤纷又大大小小的泡泡，还画得饶有兴致。

一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七—八年级的美术教学工作，基本上比较顺利

地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总

结，以便来年教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力

推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民

族特点，充分发扬中国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现

时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学

中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学

内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10——20%的课时比例补充乡土内容，以反映当

地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼

地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手

段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创

进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相

关概念来解释。

幼师绘画活动总结范文大全第十七篇

幼儿绘画教育是开发幼儿动手能力与色彩感知能力的过程。应该顺势而为，不能强求。让

幼儿知道美丽色彩存在我们世界的每个角落，没有了色彩我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。

只有让幼儿在绘画活动中慢慢去体会，更要让他们去感受色彩的存在与作用。

在幼儿xxx涂xxx色时我们老师不应该限制要图什么颜色，必需图什么色彩，让幼儿大胆

发挥，在轻松快乐中更喜欢画画。有时教师的要求过高，对幼儿绘画中的xxx错误xxx加以批

评、指责，孩子反而失去了绘画兴趣，这是最可怕的。

对于大班主要以xxx临摹xxx为主，加以老师的xxx引导xxx。这样不仅能激发幼儿对绘

画的兴

趣，同时幼儿的思维也得以发散。xxx因为画画是一种主观的、抽象的、表达内心情感的

一种形式，转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹，还是创作，都是观察后才能

进行

的，同时也加入了自己的情感，一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不相同的。

绘画是一门艺术，没有好与坏之分，总有欣赏它的人，对于幼儿教育，画xxx逼真xxx、

xxx像与不像xxx是肤浅之人的体会，当今社会科技如此发达数码相机可以把人们肉眼看不到

的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到，你有数码相机画的逼真吗？不要轻易评论孩子

的画好与不好。是美的，只有心灵纯洁的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的，

不可重复

经过本学期的培养，我逐步开始感受到幼儿越来越喜欢绘画兴趣课了，见到我总问：xxx

老师，今天要画什么？xxx同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我

们工作带来的好处。让我们明白了，不论在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起幼儿学习

的兴趣，才能提高幼儿的各种能力。同时老师的职责是xxx引导xxx幼儿的身心健康得以成长。

幼师绘画活动总结范文大全第十八篇

“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生

会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“书法绘画大赛“。此次比赛共

46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛

选，共有3

8份作品获奖，并将优秀作品进行分类展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现

我部的工作总结如下：

一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于

绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精

神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。

二、在此活动的开展过程中,宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的.态度，竭尽

所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自

我的平台。同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学

们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。

三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点

是营造校园氛围，打造院系特色。

四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参

与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中

注意和改正的。

在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥

宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和学生会其他各部积极配合，做好各项

工

作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我

们将团结一心、更加从容。

幼师绘画活动总结范文大全第十九篇

一、活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生

的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。

三、活动主办人：此次绘画展由刘xx、常xx、王xx主办，并且得到了学校的大力支持。

四、活动评委：张主任、陈xx老师、吝xx班主任、李xx老师、任xx老师、王xx老师。五、

活动参加人员：幼师六班每个学生都积极参与，并取得了优异的成绩。

六、活动内容：对于此次活动我们进行周密的策划，从活动构思到作品征集，都渗透了活

动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品放在学校一进门就能看到的醒目位置，

使得很多师生驻足观赏，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好评。此次活动的美术

作品集中在剪纸、儿童画、素描三种绘画形式，儿童画的篇幅较多，素描篇幅最少。

七、奖项设置：本次活动不分画作种类，以符合儿童的想象力和色彩丰富等为评价标准，

通过几位评委老师的商讨，选出十五位得奖同学，其中五名一等奖，十名二等奖。目的在于激

发学生学习美术的积极性，调动学生对美术的兴趣。

八、活动意义：美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智

社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视

野。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的

工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面

的发展。

幼师绘画活动总结范文大全第二十一篇

一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极

参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将

本学期工作情况总结如下：

一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，

激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验

成功的喜悦。

幼师绘画活动总结范文大全第二十二篇

一、活动开展

x月x日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。1、与全体家长针对美工这一

活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。

2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激

情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然

在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火??但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴

火，拿拿小铲子、放放小盐巴??这都体现了亲子和谐的亲系。

二、其中的不足

1、也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平时哪有那么多的

时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了；

2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都

下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。

3、活动记录表

4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平

时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。

四、心得体会：

亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中

家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观

念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于

是我们以后要做到：

1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会）

2、有针对性的发放宣传资料；

义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合更加积极主动，合作更加密切

愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。

我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的

沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和

谐。

幼师绘画活动总结范文大全第二十三篇

绘画能让孩子的心灵世界变得多姿多彩，更能拓展孩子的想像。绘画是孩子的一种天性，

但由于孩子来自不同的班级，年龄差距大，能力水平也存在着差异。本学期只有少部分幼儿绘

画基础较好，所以在刚开始的时候，有的幼儿不那么喜欢动手画，有的幼儿画的图案总是很小，

绘画能力总不见提高，我并没有急燥，而是给予孩子自信，陪同孩子共同学习，以孩子的角度

合中班幼儿的年龄特点，富有童趣。在激发孩子学习兴趣的前提下，给予一定的指导与评

价。注意观察分析孩子的入园学习情绪，让孩子在愉悦中画画。

总之，中班幼儿通过这学期的美术兴趣班活动，提高了构图能力，学会了对自己的画面进

行简单的布局，而且构图能有自己的想法。在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂

色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。我允许孩子的绘画风格的与众不同，这样才

能彰显个性嘛！

兴趣是最好的老师，活动中我只是作为一个引导者，孩子们才是画出五彩世界的小主人。

幼师绘画活动总结范文大全第二十四篇

为了培养幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国庆节

的由来和意义有清晰的认知。9月28日上午，xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。

杂的概念，力图把复杂的素描问题归纳成通俗易懂的形式。一开始用临摹的形式，用一个图例

针对

解决一个问题的模式，分解式的解释了综合在一幅作品当中的构图规律、空间表现、透视

规律、体块结构、明暗对比、整体关系、质感表现、艺术处理等问题，这样有助于学生在最短

的时间内，掌握素描基本的问题，无论是考学还是基本功训都是非常有效地。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学

校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门

组织的各种书画比赛，让学生在相互切磋中进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，

本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看

看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、

绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染

的方法画出熟悉的简单物体。

提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养

幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼

儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强

幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标

（1）绘画

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观

察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

白纸、蜡光纸、水彩笔、蜡笔、废旧物品。

幼师绘画活动总结范文大全第二十七篇

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》

精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通

过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转

变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空

间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述：

本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展线描画特色教学活动。共有全园的

幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能

力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，

精心准备。

五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成

任务：

1、楼道、门厅的布置

开学不久，我组就接到了门口，走廊布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩

动态的影像资料，不断充实新的内容，来提高学生的学习兴趣。我想，对于艺术学科应不断关

注社会上新的动态，学生的新的变化。现在的学生在变，教师应该在教学上有新的探索。

反思二，时代的审美习惯在变。

当今的时代，生活节奏、工作节奏、学习节奏等都在不断地加快，我们的审美习惯在变。

传统的文化正在快速地消退，人们的眼光转向时尚。现在的学生对传统不感兴趣，传统的名画

名曲，已变得陌生起来了，代之而起的是流行，从超女现象，可以看到今天的学生审美兴趣。

要解决这一课题，我把传统与现代相结合来上，这样既了解传统，也能给学生增加一定的兴趣，

现在正在尝试。现在新的课改，新的教材，对我来说也是新的起点，新教材，加强艺术性，体

现综合性。这需要教师知识面更广，教师要接触更多的艺术门类，虽说各艺术是相通的，但又

一、教学总结

我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受

新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。

我们也注意自身的素质提高,通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学

积累了一定的经验。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活

动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参与的

过

程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本

班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合

性、创造性等特点。

二、学期目标

1、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿

与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。

3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。

4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用

具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。

5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，多让幼儿观察、讨论，发挥他们的

3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。

4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。

5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自

身的不足。

幼师绘画活动总结范文大全第三十篇

本学期，我担任美术3班的老师，根据本班幼儿实际情况，及幼儿美术方面的特点、水平，

拟订以美术教育为课题的教学计划。一学期结束了，现将工作作如下总结：

一、现状分析：

我班是大班，年龄在5岁到6岁的幼儿。本班幼儿对美术活动兴趣较大，想象丰富，色彩

感强，能大胆的想像构图。特别是对水粉画兴趣极浓。

二、教育途径与实施

最后一点做到鼓励夸奖幼儿，对孩子的作品不管画得好不好，我都适当的称赞，还能做到

让孩子说出自己的见解和看法。对不成的作品，我用商讨的口吻与幼儿交谈，这样，气愤就更

一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、

感受剪纸的魅力;学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，

认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他

们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进

一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上

进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少

儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录;有个别情

况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进;另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，

有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

幼师绘画活动总结范文大全第三十二篇

本学期美术绘画课程超市以学校的工作总结计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技

法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习

的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的

发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。