小学生美术课件大全(5篇)

【 导语】课件设计和运⽤，⼀定要结合教学内容等多⽅⾯的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好

效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学⽣失去学习兴趣，⽽精⼼设计好⼀个课件，因势利导，就能紧扣

学⽣的活动⼼理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从⽽⼤⼤提⾼学⽣的积极性。下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⽣美术课件，欢

迎阅读与借鉴。

1.⼩学⽣美术课件

【教学⽬标】

1、掌握瓶⼦对称特点的折剪⽅法，能较顺利地剪出⼀个⼤⼩合适、造型好看的瓶⼦，并能进⾏美化与装饰。

2、通过欣赏与感受活动，了解瓶⼦艺术的造型特点及其美化⽅法。

⾼审美能⼒。）

4、看书：看看书上的⼩朋友制作的花瓶造型。可以创作⼀个特殊造型的花瓶。

5、出⽰要求：剪⼀个有创意的花瓶外形，画⼀画贴⼀贴。

6、学⽣制作，教师巡视辅导。

四、展⽰作业（机动）

1、⽐⼀⽐谁设计的瓶⼦最美、最新奇、富有创意。

2、请学⽣将作业展⽰在⿊板上，让学⽣⾃评互评：A、造型美的瓶⼦B、有创意的瓶⼦。

3、欣赏现代的漂亮花瓶。

2.⼩学⽣美术课件

⼀、本课冷⾊与暖⾊是在学⽣对三原⾊认识的基础上对⾊彩分类的了解。按⼈们视觉对⾃然的经验感受，⾊彩分为冷与暖

两⼤调⼦，冷⾊与暖⾊⾊彩中的冷暖关系是相对的⽐较关系，⽽在两⼤类的内部也有冷暖对⽐的因素。冷⾊与暖⾊不同的⾊彩

给你不同的⼼理作⽤，引导学⽣观察⼀些⾊彩对⽐⽐较强烈的图⽚，感受冷⾊和暖⾊的区别。并要求他们在绘画中运⽤⾊彩的

明度变化对⽐和调⼦的表情特征绘画出能表达⾃⼰情绪的作品。

⼆、教学⽬标：

1、认知⽬标：能够区分冷⾊与暖⾊.

2、情感⽬标：能够说出冷⾊和暖⾊给⾃⼰带来的感受.

3、实践⽬标：⽤绘画的或拼贴的⽅式创作表现⼀幅温暖或寒冷的作品.

三、教学重点：

学会区分冷⾊和暖⾊.了解艺术语⾔.

四、教学难点：

创作表现⼀幅温暖或寒冷的作品.

五、课时：

⼀课时

六、教师准备:

⾊轮、⾊纸、以及有明显冷、暖倾向的图⽚

七、学⽣准备：

⾃备绘画⼯具冷⾊与暖⾊

1、⽼师：那么同学们你们觉得，冷⾊与暖⾊还有那些颜⾊给你这样的感觉呢？并说说这些颜⾊能使你联想到哪些物体。

也可以在我们的教室中寻找。（如：红⾊，⽕焰⼭、酷暑）

学⽣：蓝⾊、⽩⾊、紫⾊是冷⾊。⽩⾊的雪，深蓝的夜空。⼤红、橙⾊是暖⾊。⼤红的喜字很喜庆。

（很多学⽣觉得黄⾊颜⾊很淡，应该是冷⾊，其实黄⾊是暖⾊，在荷兰画家凡.⾼的夜间露天咖啡座中画家就运⽤黄⾊来

表现温暖的灯光.）

2、欣赏作品

学⽣欣赏⽼师带来的图⽚，

⽼师：同学们请你们说说这些图⽚给⼈带来的整体感觉，再距离⼀下作品分别使⽤了哪些颜⾊。

学⽣：

⽼师：同学们观察的⾮常仔细，说的⾮常好，现在思考⼀下：在表现寒冷的作品中，我们能够使⽤暖⾊吗？我们应该⽤哪

些⾊彩？怎样运⽤？使⽤暖⾊的时候应该注意⼀些什么？

学⽣；在表现寒冷的画⾯的时候，我们可以⼤⾯积的运⽤⽩⾊、蓝⾊，绿⾊等，我想也可以适当的画⼀点暖⾊来衬托冷

⾊，⽐如在冰天雪地中画⼀个⼩⼩的穿红⾐服的⼩⼥孩，可以给⼈更冷的感觉。

⽼师：说的太好了，太棒了，我们把掌声送给这位同学。另为⽼师还要告诉，同⼀颜⾊他的深浅不同也就是他的明度不同

给你感觉也是有变化的。

范画）

（四）幼⼉在⼤背景图上绘画，⽼师巡回指导。

师：⼩蜗⽜都等急了，咱们快来⽤画笔把它的朋友找出来，这样它们就能⾼⾼兴兴地在⼀起玩了。

（五）结束：⼩蜗⽜看见这么多的好朋友，⼼⾥特别的⾼兴，来，咱们和⼩蜗⽜⼀起玩⼀个“找朋友”的游戏（听⾳乐，做

游戏）

4.⼩学⽣美术课件

活动⽬标：

1、乐意参与鞋底印画的活动，能⼤胆参与活动，体验印画的喜悦。

2、感知鞋底花纹的多样性和对称美。

活动准备：

⼀、组织教学：

1、检察学具。

2、师⽣问好。

⼆、导⼊新课：