幼儿园小班教案《机器人》含反思 (一)

2023年12月13日发(作者：业务员工作职责)

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幼儿园小班教案《机器人》含反思 (一)

幼儿园小班教案《机器人》含反思

一、教学目标

1.能够简单认识机器人，知道机器人能够实现哪些功能。

2.通过制作机器人，培养幼儿的动手能力和合作意识。

3.激发幼儿的创新思维和想象力。

二、教学内容

1.认知机器人

2.制作机器人

三、教学重难点

1.认知机器人的简单概念和功能。

2.较大幼儿的制作机器人中的难点。

四、教学过程

1.观看机器人视频，了解机器人的简单概念和功能。

2.宣布制作机器人活动，引导幼儿自由思考机器人的形状和功能，让他们在小组中讨论并确定机器人的样子和使用。

3.利用废弃材料，老师教授幼儿如何制作机器人。比如把铁丝和纸板搭配制作手、腿，用卫生纸卷制作主体，利用瓶盖制作机器人的眼睛等等。

4.幼儿在老师的指导下开始制作机器人。老师要注意幼儿的操作安全，以及制作时的手法指导和组织能力培养。

5.单独展示每个组的机器人，幼儿可以展现机器人的特点和功能。还可以用口头介绍和产品展示来展示他们的机器人和创意。

6.为了能够激励幼儿的创新思维和想象力，老师可以引导幼儿想象更多的机器人的样子和功能。

五、教学效果

1.幼儿学会了一些简单的机器人的知识，能够简单地认识和描述机器人的形状和功能。

2.幼儿通过制作机器人，培养了自己的动手能力和合作意识。

3.幼儿的创新思维和想象力得到了激发，增加了他们的自信心。

六、教学反思

1.对于幼儿小班，老师需要做好安全管理，使幼儿安全地玩耍。

2.教学中可以利用屏幕观看机器人视频来促进幼儿学习，扩大幼儿的认知范围。

3.老师在教学中需要通过开放式引导促进幼儿的创新思维，因为幼儿的想象力丰富而且新鲜。

4.适当提高任务的难度，比如让幼儿尝试更复杂的机器人制作方式。这样可以激发幼儿的探究精神。

5.老师需要善于引导幼儿在制作过程中的操作技巧和组织能力，并及时纠正他们的错误。

由此可见，这个幼儿园小班机器人制作活动，不仅能开发幼儿的创新思维和想象力，还能激励他们的探究精神。

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