金工实习收获与心得(通用6篇)

金工实习收获与心得(通用6篇)

第一篇：金工实习收获与心得

刚走进大二的门槛，我们就迎来了金工实习。在这四周的时

间里面，每天过的都是那么的充实，因为每天都是按固定的时间

上课，我们就直接称“上班”这就让我们对真实生产中的工作有了

更加贴切的称呼和体验。为期四周的金工实训让我们学到了很多

东西，特别是实践的一些心得，我个人感觉真是终身受益。

我们的第一个工种是焊工。焊工在三个工种里相对轻松一些，

每天只需要在角钢上画画鱼尾纹就行了。但是这看似简单的事，

要把它做好却是相当有难度的。首先是起伏，由于焊条的质量不

一样，因此在练习起伏的时候花了些时间才掌握在不同的材料，

用不同质量的焊条成功的起伏。好的开始就成功了一半。

第二个工种是钳工，钳工是最费体力的。通过锉刀、钢锯等

工具把圆钢做成榔头。在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内

容为钻孔、攻套丝、锯割、锉削、划线；了解了锉刀的构造、分

类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握

锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有

水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手

压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进

锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。

这样我们锉削也就比较简单了。接着便钻孔、攻螺纹等。虽然不

是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们四天来奋斗的结果钳

工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复

着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件

上来来回回的锉，几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，

浑身酸痛。

第二篇：金工实习收获与心得

我们在学校校车间进行了为期x天的金工实习。期间，我们

接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割

以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技

能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作

出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的

配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过

的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得

过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0.1mm，让我措手不

及。在老师的教导下，通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺

的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。

实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，

铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本

的知识;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中

同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，

通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过

打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很

多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一

次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我

对自己的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。

实习部分通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生

产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工

方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用

以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、

新设备在机械制造中的应用。

1.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具

有初步的独立操作技能。

2.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程

中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新

能力。

3.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动

纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们

的整体综合素质。

4.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了

学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守

各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到

了较好的促进作用。

5.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得

分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

6.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概

念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性!

感想部分金工实习是培养我们实践工作能力的最有效途径。

我们是工科类的大学生，实习是难得的一次实际操作学习的机会。

有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带

着怀疑的态度参加了这个实习，但是最后的结论是我对此否认了，

它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能力，创造力以及

适应力。

2.劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改

造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。

1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2、坚持不懈，仔细耐心。

3、认真负责，注意安全。

4、只要付出就会有收获。

实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神

和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使

我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了

解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、

意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀念

充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会

到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真

理的检验标准，通x天的金工实习，我了解到很多工作常识，也

得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔

宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

x年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴

细致入微的把要做的工作告诉我们，的是需要我们自己去观察、

学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛

发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，

只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车

工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要

作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。

另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复

实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。x天的

金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也

不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，的则需要我

们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自

勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个

机会，而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提

高!

第三篇：金工实习收获与心得

四周的实习结束了，至于总体的感觉只能用八个字来概括

“虽然辛苦，但很充实”。在这三周里，我学到了很多有用的知识，

我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，钳工实习是我们机电专

业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这

三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受

用终生的财富。

刚开始的时候，感觉时间好漫长呢，三个周呀，我们什么时

候才能熬过这实习的日子。可是，转眼间，最后一个周已经来到

了，最后一天即将向我们招手，不知怎么的，原来一直盼望的最

后一天，可是当这一天真的来临的时候，我们突然对实习产生一

种强烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开——钳工实习，你

让我们在快乐中获取无尽的知识。

在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个

实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边

得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在

所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，

重要的是我们有了收获、也有了成果。

刚开始劳动的时候，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不时地

手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果，

则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被老师发现

后，经过耐心的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误

之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，一

会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协

调。每出现错误的时候，老师总是悄悄地来到身边进行正确地指

导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避免以后再出现

类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时，

好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都

给我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。。每一次都

有进步，但每一次都仍有错误，只不过错误越来越少而已。这则

说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进，使我又多了一份自

信。

四周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开

怀大笑，也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去

了。直到下班时才感觉到累，但内心却充实了许多。虽然每天只

有五个小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从

未有过的感受。

每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，

完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师

们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的

实习要求，圆满地完成了三周的实训。实训期间，通过学习钳工。

我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、

钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、

攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的

手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂

中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

这次实训给我的体会是：

第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能

过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和

创新能力。

第二， 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵

守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高

了我们的整体综合素质。

第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，

同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作

规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

第四，实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使

我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识

观念有一定作用。对我们的钳工实训成绩，实行逐个考察的办法，

使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。

我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义，非常实在。

它们给我的大学生活添上了精彩的一笔。让我更贴近技术工人的

生活，让我增长了更多的专业知识，让我认识到自己的长处与不

足。 一年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴

滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去

观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学

的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触

过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看

似简单的锉和磨，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从

头再来，培养了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的，

不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种

所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结

束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使

这次实训达到了他的真正目的。

总而言之，虽然在十几天的实习中，我们所学到的对于技术

人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学

到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化”而来

的。

第四篇：金工实习收获与心得

作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动

手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同

学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会

对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带

来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机

器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。

感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我

们学习的老师们。

再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还

记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着厦大金工实习基

地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的

真快，转眼间，短学期六周的18个学时的金工实习已经结束了，

在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多

的是快乐和宝贵的动手经验。和老师，同学们聚集在车间里的那

种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，

拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本

上学不到的东西，增强自己的动手能力。

第一课 车工

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎

着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，邓谷

鸣老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中

的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于

场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，

老师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，

虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产

生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本也是最最重

要的，接下来我们按照分组，由不同的老师带领参加各自的工种。

我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利

用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内

外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、

镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具

相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老

师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐

渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要

求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到

进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到

一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下

来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，

那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对

准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到

3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，

我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任

务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大的机床

上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会

越做越好!

第二课 焊接

曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，

这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起

来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。

今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，

焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时

要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从老师的讲解中我了

解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当

然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持

匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则

当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被

焊透的毛病，出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，然

而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条

在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来

就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学

都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个

着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后

的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊

接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，

熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验

过，以后有机会再好好实践。

第三课 线切割

今天，我们要进行的车间里最先进的工种之一——电火花数

控线切割加工。这对于我们来说比较陌生，由于其神奇而准确的

操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设

备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割

加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今天老

师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用：。

数控装置、机床部分、运丝机构、丝架、拖板(X、Y方向)在计算

机控制下，作协调的成型运动、床身(固定各机械、传动系统)组

成;高频冲电源，作用有二个(提供时间极短的脉冲放电) 、工作液

系统(。绝缘作用;排屑和冷却作用)。

数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电

来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放

置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速

度比较慢，由于我们只有一个上午的时间，老师直接给我们示范

在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切

割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，

老师反复的给我们讲解，才渐渐熟悉一些基本的操作。最后我们

从图形库中调用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切

割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清晰，

不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整

好缩放大小，最后得到了一个非常细微的作品，同组的同学都乐

坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。

第四课 钳工

今天，我们要进行最累一项工种—钳工，老师告诉我们，钳

工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手

能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻

炼，而且都能很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳

工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。

钳工是在一间单独的实习车间进行，我们面对的是3个庞大

的工作台，上面安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆

放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板

牙、以及划线工具等。老师给我们介绍了金工实习各种知识，由

于工作时间的原因，老师今天只要求我们做最基本的锯和磨，我

对这些还是比较感兴趣的，不过真正能够掌握它，还是要付出自

己长久的努力。从最基本的开始，我们自己选了些钢板，设计自

己想要的图形，我先在钢板上用粉笔画上五角星，把它夹在虎钳

上，用手锯对准画好的线有节奏地来回运动，这是一项比较类的

体力活，没掌握好姿势和技巧还真是费劲，在老师的指导下，我

们开始体验到“绳锯木断”的感觉，先在起始线上锯出一个小口，

然后右手握住锯柄，左手虎口压住锯前端，匀速拉动锯条，看着

自己心目中的模型逐渐清晰起来，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。

接下来是要对锯过的端面进行锉工，先用粗锉，再用细锉，把自

己设计的五角心弄得光亮。

虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感

油然而生，当自己奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，自己都

会乐观地去面对，相信自己，一定能行!

第五课 拆装

金工实习到现在，最脏的活估计要算拆装了，两只手沾满油

垢，这是本次实习的第一印象。不过拆装是一项比较重要实习过

程，它能够帮助我们更深刻地去了解各种器件的内部构造和工作

原理。

今天老师给我们的任务是对车床的主轴箱和托盘进行拆装，

并了解各个部件的作用以及各工件内部的工作原理。我们分成几

个小组进行，我首先进行的是对托盘的拆装，对于简单的旋掉螺

丝是没有任何问题的，不过问题在于如何找到可以拆卸的突破口，

在自己的反复观察和老师的指导下，我们将一个完整的托盘彻底

支解了，内部结构更多是靠齿轮来传动的，有些额外的设计如插

钢条等是为了增加托盘的稳固性，通过润滑装置可以有效地减少

机件内部的磨擦，提高使用的灵活性，在自己的仔细摸索下，安

装起来真实轻松。我们做的第二项工作是拆装主轴箱，拆的过程

明显比第一个简单多了，拿掉主轴箱盖，呈现在我们面前的一环

套一环的齿轮和乌黑的汽油，在大家的集体动手讨论和观察下，

终于将这个恐怖的装置了解清楚，随着外手柄的摇动，齿轮总共

可以进行6种的工作状态，抽油箱在齿轮的转动下，压缩汽缸，

把油从箱底抽送上来，起到润滑齿轮的作用，又可以实现汽油的

循环利用。

拆装的过程是比较枯燥的，但和同学在一起共同研究器件，

共同呼吸汽油的怪味，共同为认识到某个环节的工作原理而快乐

着。

第六课 铣工

铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有

种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力，因为已

经没有下节课了。

今天，老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种

类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件

夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运

动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。

在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一

个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工

件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上

置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两

圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开始加工工件，不一会

儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。

铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产

中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参

加这方面的实习，不断的增强自己的动手能力。

结束语

短短的六周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一

个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深

感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始

的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本

操作。本次的金工实习，令人难以忘怀。六次的金工实习带给我

们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过

几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人

在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所

收获，使这次实习达到了他的真正目的。

第五篇：金工实习收获与心得

为期x周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的

辛苦，也有忘不掉的欢乐。这周开始上课了，没有了白天实习的

劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前x周一样去实习，心中

也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心细致地讲授和在我们

的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期

的实践要求，圆满地完成了x周的实践。“金工实习”是一门实践

性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺

方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我

们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提

高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻

炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。通过这次虽短而充

实的实习我懂得了很多。

大概大多校的理工科的学生都要进行金工实习吧，身为装控

专业的学生也要接受这一过程锻炼，但我没想到它来得那么快，

那么突然，原以为我们是要按照那排得密密麻麻的功课表去上课，

没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惧，惊喜的是中

的金工实习终于来到我们身边，它的到来让我们的好奇心得到了

极大满足;另一方面恐惧是因为不知道实习是什么样子，会不会

像传说中那么脏，那么劳累。

知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”军训服，因

为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。

第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，

向着三区后面的金工实习工厂出发，一路上也看到有很多人也穿

着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛

又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期

x周，在这x周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周

我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的

介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关

钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要紧的

是没有字幕，本来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，

再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了

难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回

宿舍时有上网去了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和

直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手

工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。

钳工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一

些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，

如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，

在装配，维修设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见

钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系，所以一个理工科

的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我

们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠

久的，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现

了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基

本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰

削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。

在实习中，理论和实习是很重要，两者要互相结合，有时候

你空有理论，却找不到实践的机会，那么没有人会认可你的能力，

再简单的事也要认真去实践;同时有时候我们太看轻理论知识了，

以为自己能掌握了，觉得十分简单，在老师讲解示范时没有认真

听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，互相

渗透。实习中，我们的角色是工人，所以我们更应该意识到我们

肩上所扛着的责任，身为一个工人，最重要的就是在安全的前提

下，遵守各种，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所

以在实习的过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的老师说

过：“我没要求你们在这一个星期中就能熟练掌握钳工所有的技

巧，这也是不可能，但是有一点一定要做到，就是，文明施工!”

所以在施工之前，我们必须了解各个工种都要注意的安全问题，

比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。

在各个工种里面还有更多的安全要求，比如钳工允许戴手套但车

工的就一定不能戴手套等。

还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样

子，态度一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们自己的规章

制度，进入一个企业，我们必须遵守他们的规则，如上下班制度，

很多同学实习了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先

溜，完全一副不把实习看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一

门课程让我去实习，去学习，因为在学校里你还是学生，在这里

你如果不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。

在实习我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有时候

一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契，分工要明

确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在一间厂里面工

作，本来就应该互帮互助。在实习中，同学间毫无私心的帮助，

真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享带来的

喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填

补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!

第六篇：金工实习收获与心得

金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手潜力有

很大的好处。而且能够使我们了解传统的机械制造工艺和现代机

械制造技术。作为非机械专业的一名学生，但是汽车和机械其实

是一路子，学好理论知识固然重要，但动手潜力也是至关重要，

我们大学生平时自己动手的机会少，动手的潜力差，很难适应以

后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的

学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工

件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是

巨大的。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到

了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自

己的动手潜力。

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，上午上完一二节

的英语课，我们便兴致勃勃地向实习基地出发，到了金工车间，

老师给我们讲解金工实习的好处，课程安排，以及实习过程中的

安全问题。

首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和

刀具的移动来加工各种回转体的表面，接下来，老师要求我们做

自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么刀具只能前进

10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀

调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动

走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了

本项操作。虽然看起来很简单的东西但做了才明白，其中的微小

差距就造成了整个零件的好坏，1mm平时觉得很小，无所谓但

是在车床上加工零件才明白，1mm是多么大的错误而不是误差。

车工之后是焊工，无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我

明白那就是焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，

比我想象的要难的多了。焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都

是有害的，我们带好防护罩开始了我焊工的操作，从老师那里学

到了焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然

是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难持续匀

速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当

然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊

透的毛病，出现了漏洞；练习的过程中还往往把焊条粘到铁板上，

看着通红的焊条，心里那个急啊，但是在之后的反复体验中，还

是掌握了一些窍门，这次更让我认识到：不要把一件事情看的太

简单，只有自己做过，体验过才明白其中的奥妙。

到最后一项啦，也是最辛苦的一项――钳工。看着工作台上

安着的虎钳和左右摆放的各种工具：手锯、各种锉刀便明白到我

们要用自己的汗水和双手来制作锤子。接下来我们开始把一块圆

柱体夹在虎钳上，按照老师的划线开始了锉锤的工作，刚开始好

像锯铁块的时候进展不大，之后在老师的指导下很快有了那种

“绳锯木断”的感觉。接下来还要用锉子把铁块面来锉平，这期间

看着锤子变得平滑和晶莹，尽管这期间手，臂很痛，但看到自己

的锤子一天天的变样，心里有种说不出的高兴。最后的一天锤子

最后出品啦，看着它想一想一周来的过程，好像自己真的长大了

很多，这是自己动手亲自做的工艺，虽然有些不合标准，但真正

体会到了那种动手的重要性。