一年级班主任辅导计划（10篇）
一班级班主任辅导打算1
一班级的同学是从布满天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一班级〔班主任工作打算〕： 一、指导思想
本学期将以〔学校工作打算〕、德育工作打算、〔教学工作打算〕为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向同学进行有针对性的〔教育〕。
二、工作目标和要求
1、培育、形成良好的班风。
2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。
三、工作重点
本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和〔平安教育〕，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。
四、实行的主要〔措施〕
(一)常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强教育。
2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。)
3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保同学的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育教育。这学期利用〔老师节〕、〔国庆节〕和〔元旦〕等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动〔方法〕，培育爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面：
1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师
可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
(三)班级环境方面：
1、依据同学的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。
2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培育同学爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。
五、详细工作支配
九月
1、爱校、爱班教育，了解校内及班级的意义。
2、引导同学开展基本的常规活动。
3、加强平安教育。
4、结合老师节开展活动。
十月
1、对同学进行〔文明礼仪〕教育。
2、爱惜图书，培育阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、结合国庆节开展活动。
十一月
1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。
2、运用评比、嘉奖机制培育同学的读书爱好。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月
1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。
2、围绕元旦开展活动。
一月
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级〔工作〔总结〕〕。
3、做好假前的平安教育工作。
一班级班主任辅导打算2
时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满
活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、同学方面
1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：运动会活动，在布满乐趣中熬炼了身体;在〔唱歌〕竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增添班级分散力等等!这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。
二、家校联合方面
和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家
庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到如今，同学从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，同学基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项〔规章制度〕。
