班级管理策略论文

浅谈班级管理策略

摘 要：班级管理是一门学问，也是一门艺术！要建立一个优良

的班集体，不仅要班主任付出心血，更需要班主任有一定的管理艺

术。本文结合笔者自身的经历，就班级管理提出了以身作则、持之

以恒、刚柔并济等几点看法，不当之处还请各位批评指正。

关键词：持之以恒； 刚柔并济； 以身作则； 发展

中图分类号：g635.1 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2013）

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古人云：至刚易折，上善若水。做人不可无傲骨，但也绝不能总

是昂着头，君子之为人处世，犹如流水一样，善于便利万物，又水

性至柔，不与人纷争不休。因为他们明白，能低者，方能高；能曲

者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。踏上工作岗位多

年，虽然我的班主任实战经验可说并不丰富，但从接手这个艺体班

以来，我不时地在思考如何才能积极有效的展开班主任工作，凝聚

班级力量，让学生在稳定中求得发展？就个人的体会而言，我觉得

班级管理如果要用几个词来总结的话，那就是：持之以恒、刚柔并

济、以身作则、不断学习！

一、持之以恒

一个班级要管理好，首先班主任要树立好榜样作用，不管是为人

处事上，还是行为规范上。其次就是不管做什么事都要持之以恒。

人都是有惰性的，高三的学生虽然已近成年，但是爱玩的天性在那，

而且大部分人从未踏上社会，所以基本都缺乏责任感和自我约束