2020

三年级语文（下）

（部编版）

第一单元测试卷

时间：90分钟）（满分：100分

得分：姓名：

【新教材】

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)

1．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾(zhànzhān)了一下水面。

．

2．荷叶挨(āiái)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

．

3．二月春风似(shìsì)剪刀。

．

4．青的草，绿的叶，都像赶集似(shìsì)的聚拢来。

．

二、看拼音，写词语。(6分)

三、按要求完成词语练习。(13分)

1．比一比，再组词。(4分)

瓣()稻()劳()资()

辫()蹈()捞()姿()

2．在括号里填上合适的量词。(3分)

一()古诗一()花瓣一()小溪

一()春风一()清泉一()清香

3．连一连，读一读。(4分)

剪刀似的天空洒落着微风

伶俐可爱的尾巴吹拂着细雨

光彩夺目的小燕子散发着道理

旷亮无比的图画琢磨着清香

4．选词填空。(2分)

增加增添

)农民收入。(1)国家支持(

(2)小燕子从南方赶来，为春光()了许多生趣。

偶然偶尔

荡漾开去。

(4)我那次逛街，()遇见了我的幼儿园同学。

(3)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地

四、给下列加点字词选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)

1．“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”这

．．

句话中的“聚拢”的意思是()。

A．合上B．集合，凑在一起C．总合

2．“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。”这句话中的“掠”的意思是

．

()。

A．夺取B．轻轻擦过C．用棍子或鞭子打

3．“蒌蒿满地芦芽短”中的“芦芽”的意思是()。

．．

A．芦苇B．芦苇发芽C．芦苇的嫩芽

五、句子加工厂。(10分)

1．仿写句子。(4分)

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)

(2)小燕子从南方赶来。(仿写拟人句)

2．将下面的句子补充完整。(6分)

(1)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的

尾巴，凑成了那样的。

(2)一顶的鸡冠，一个的头，一身的

羽毛，凑成了的大公鸡。

，有的，

有的。

六、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。(5分)

()湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。

()有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。

()偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语。

()玉带桥西边是北海湖。

()他们尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。

(3)春天里，各色的花儿开了，在阳光下，它们有的

七、按要求完成练习。(7分)

1．把下面的诗句补充完整。

(1)迟日江山丽，。

(2)，春江水暖鸭先知。

(3)梅子黄时日日晴，。

(4)，春来江水绿如蓝。

2．背一背，填一填。

那边还有飞倦了的几对，在纤细的电线上休憩

——，几支木杆，连于杆与杆之间，线上停

着，那便是呀！。多么有趣的

八、口语交际。(5分)

春天来了，万物复苏，花红柳绿，有很多好玩的地方，你准备去哪儿玩？并

说出两条你要去那里玩的理由。

九、阅读理解。(21分)

(一)荷花(节选)

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在

这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出

嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也

很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．选段出自《荷花》，作者是。(1分)

，2．第二自然段画“——”的句子中，描写荷叶颜色的词语是：

描写荷叶形状的词语是：，表现荷叶多的词语是：

。(3分)

3．第二自然段写作的顺序是()，(2分)

A.从部分到整体B.从整体到部分

4．第三自然段中“画家”是指。(2分)

5．为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”？(2分)

(二)我爱菊花

佚名

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年夏天，它们

都争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树上都布满了寒霜。瑟(sè)瑟的秋风吹来，黄叶

纷飞，百花凋谢，可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示

着傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白

得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红……真是五颜六色，好看极了。再说形状

吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大，向外伸

展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束

束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！

1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

品质——()鼓舞——()

2．从哪些句子可以看出菊花傲霜耐寒的性格？用“——”在文中画出来。

(2分)

3.第三自然段是围绕“”这

句话来写的，介绍菊花的形状时，作者用“”比喻龙

须菊向上卷起的花瓣；用“”比喻黄菊的朵朵花儿。(3分)

4．用“”画出文中的一个排比句。(2分)

5．读完短文后，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？(2分)

十、习作。(25分)

同学们，除了美丽的家乡，你一定还去过别的地方。想一想你印象中最深刻、

最留恋的地方是哪里，那里是什么样的，又有什么特别之处。请你把它介绍给大

家，题目自拟，注意按照一定的顺序描写，语句通顺，不少于300字。

参考答案

第一单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第二单元测试卷

得分：姓名：

捧——棒待——侍传——转

【新教材】

（满分：100分时间：90分钟）

一、选择正确的汉字填入田字格中，注意书写工整、美观。(3分)

等说

木

二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(5分)

1．因释(shìshī)其耒(láilěi)而守株。

．．

2．我就知道你不敢，懦(nuòluò)弱(rùruò)的东西！

．．

3．陶罐说：“我们还是和睦相(xiāngxiàng)处(chǔchù)吧。”

．．

4．啊！我的身段多么匀称(chènchèng)。

．

5．鹿不敢犹豫，撒(sǎsā)开长腿就跑。

．

6．那是因为我遵(zhūnzūn)循(xúnshún)着这条规律。

．．

三、看拼音，写词语。(6分)

四、按要求完成词语练习。(15分)

1.照样子，写词语。(3分)

(1)源源不断(AABC式)：

(2)自由自在(ABAC式)：

(3)忙忙碌碌(AABB式)：

2．将下列成语补充完整。(6分)

邯郸()()滥竽()()杞人()()

()()盗铃()()矛盾刻()求()

画()添()井()之()杯()蛇()

3．写出下列句子中加点词的反义词。(3分)

(1)愚蠢的人才会在同一个地方摔倒两次。()

．．

(2)陶罐还是那样光洁，朴素，美观。()

．．

(3)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说。()

．．

4．选词填空。(3分)

发明发现发展

(2)鲁班()了锯子。

)得很快。(1)近几年来，我的家乡(

(3)有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，()了那个陶罐。

五、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)

恼：①生气；②使生气，触怒；③烦闷，心里不痛快。

1．优美的歌声驱散了他心头的烦恼。()

．

2．他生气地对同伴喊：“你别恼我！”()

．

3．“住嘴！”铁罐恼怒了。()

．

六、读句子，完成练习。(10分)

1．给下列句子选择正确的描写手法。(6分)

语言描写动作描写神态描写

()

(2)……铁罐带着更加轻蔑的神气。()

的东西，很有价值的。”()

(1)捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

(3)“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代

2．注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(4分)

(1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太

．．．．．．．．．

细了，怎么配得土这两只美丽的角呢！”

他：“你怎么这么不开窍呀！”

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

．．．．．．

“这次我终于爬上天都峰顶啦！”妹妹。

七、回忆课文内容，填一填，选一选。(6分)

1．宋人有耕者。。兔走触株，。

”的道理。

3．《守株待兔》告诉我们()。

2．《陶罐和铁罐》的故事，让我们明白了“

A．不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。

B．不主动努力，就能得到意外收获。

八、根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。(5分)

少先队大队部通知各班班长明天下午放学后去总务处领取新校服。

九、阅读理解。(22分)

(一)陶罐和铁罐(节选)

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，

你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

□和你在一起□我感到羞耻□你算什么东西□铁罐说□走着瞧吧□总有一

天□我要把你碰成碎片□(作者：黄瑞云)

1．在文中的空白处填上恰当的标点符号。(2分)

2．解释下面的词语。(4分)

(1)相提并论：

(2)和睦相处：

3．选段主要运用描写来突出它们的性格特点：铁罐

4．铁罐的优点是；陶罐的

特点是，但易碎。(1分)

(二)蜡烛

佚名

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉

立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了自己，

也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙

角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可

你呢？土里土气，在屋里也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很

有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐

烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

，陶罐。(3分)

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了。刹那间，

整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪

怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，蜡烛发出

的光芒立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但蜡烛没有为此而卖弄自己，

仍谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没

有为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，直到生

命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

泪始干”，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

1．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛很谦虚的

词语。(3分)

(1)台灯：

(2)蜡烛：

2．“台灯觉得世界上什么东西都比不上它”的原因是什么？(2分)

3．台灯的短处是：。(2分)

4．我们要学习蜡烛的什么精神？用“——”在文中画出来。(1分)

5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中，有很多这样的人，请你

举两个这样的例子吧！(3分)

十、习作。(25分)

提示：1．根据第1和第4幅图，想象第2、第3幅图中可能会发生什么，

并画下来。

2．根据这四幅图的内容，编写一则童话故事。

参考答案

第二单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第三单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：60分钟）

参考答案

第三单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第四单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：60分钟）

参考答案

第四单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第五单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：90分钟）

一、我会正确、工整地书写下列汉字。(2.5分)

二、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。(4.5分)

1．小叶和小美留着长(chángzhǎng)头发，她俩美得(déide)不行。

．．

2．小叶对小美说：“咱们的头发还(huánhái)能长(chángzhǎng)长(cháng

．．．

zhǎng)呢。”

3．没关系(xiji)。到那时我就把头发(fāfɑ)烫起来。

．．

dū)不想吃饭，可是4．英英在树下玩得好(hàohǎo)好的，一点儿都(dōu

．．

妈妈一直在喊她。

三、看拼音，写词语。(6分)

四、按要求完成词语练习。(20分)

1．比一比，再组词。(6分)

麻()闲()泡()

床()闭()跑()

提()状()密()

堤()壮()蜜()

2．查字典填表。(3分)

3．照样子，写词语。(3分)

(1)痒痒的(“××的”式)：

(2)咕噜噜(ABB式)：

(3)丁零丁零(ABAB式)：

4．想一想，连一连。(4分)

辫子跳起来轻轻地爬树

鱼儿垂下来慢慢地说话

树叶香香的焦急地望着

米饭绿绿的担心地等待

不管……都……只要……就……

如果……就……尽管……还……

(1)()我变成了一棵树，妈妈()是很疼我。

(3)()我的头发长得足够长，()可以晾衣服了。

(4)()我用劲一拉，一整头牛()是我的了。

)什么样的，我((2)河里的鱼，()能钓上来。

5．在括号里填上恰当的关联词语。(4分)

五、按要求完成句子练习。(6分)

5．昨天傍晚下了一夜的雨。(修改病句)

6．这么长的头发难道不美吗？(改为陈述句)

六、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在句前的括号里。(5分)

()水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我们一个拿着水盆，一个拎着水桶，来到小溪边。

()我放下水盆，一伸手就捉到一条小鱼。永良也在这时提了一条鱼放进

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。

()我俩选了一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池，

桶里。我俩你看着我，我看着你，高兴得哈哈大笑。

然后，用水盆往外舀水。

七、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(5分)

1．小叶和小真留着长头发，她俩美得不行。()

2．“我”在树下玩得好好的，突然很想吃饭。()

3．“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。()

4．妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个长方形的鸟窝里。()

5．小真希望自己的头发快点儿长长。()

八、口语交际。(5分)

父母对我们疼爱有加：当我们生病时，父母会焦急不安；当我们过生日时，

父母又是那么快乐……对此，你打算对父母说些什么？

九、阅读理解。(21分)

(一)我变成了一棵树(节选)

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形

的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你

A.表示转折B．表示声音的延长C．表示解释说明

A.表示说话断断续续B．表示列举的省略C.表示引文的省略

呢？请你写下来。(2分)

)。(2分)2．选段中省略号的作用是(

3．“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树”，到底树上有哪些形状的鸟窝

4．“我”会请哪些小动物住到“我”变成的树上来？(2分)

5．你怎么住进这鸟窝里呢？请用“——”画出文中的句子。(2分)

(二)

早晨，小花猫的主人两腮(sāi)满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精

会神地刮(guā)胡子。

小花猫在一旁翘着脑袋，用碧绿碧绿的大眼睛目不转睛地看着主人刮胡子。

主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看了，就学

着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。

晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾(jiǎohuá)，从一个墙边的小洞钻了

过去。小花猫猛追过去，一下子撞(zhuàng)在墙洞上，撞得鼻青脸肿(zhǒng)。

猫妈妈见了□又生气又心疼地对小花猫说□你的胡子好比一把尺子□你能

不能从小墙洞钻过去□先得用尺子量一量□你把胡子刮掉了□当然就会碰得鼻

青脸肿□

从此，小花猫再也不把胡子刮掉了。它懂得了，做仲么事情都得认真想一想，

不能看到什么就学什么。

1．给短文加'题目，写在文前的横线上。(1分)

2．照样子各写三个词语。(3分)

干干净净(AABB式)：

又生气又心疼(“又×又×”式)：

3．小花猫见到主人刮胡子后为什么也照着做？用“”在文中画出。(2

分)

参考答案

第五单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第六单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：60分钟）

参考答案

第六单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第七单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：60分钟）

参考答案

第七单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

第八单元测试卷

得分：姓名：

【新教材】

（满分：100分时间：90分钟）

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

裁缝(fengfen)衣袖(xiòuxiù)发泄(xièshì)

．．．

扣子(kèkòu)笔筒(tǒngtěng)颠倒(diǎndiān)

．．．

爹爹(diēdī)呕吐(tùtǔ)唠叨(lāoláo)

．．．

告诫(jièxiè)谚语(yàngyàn)嘀咕(dídī)

．．．

二、看拼音，写词语。(4分)

三、写出带有下列偏旁的字。(5分)

四、按要求完成词语练习。(18分)

1．比一比，再组词。(3分)

趣()狼()胶()

取()狠()咬()

胖()厉()偏()

伴()历()遍()

2．在括号里填上恰当的量词。(3分)

一()人家一()老婆婆一()顾客

一()布料一()衣服一()老虎

一()村庄一()枣核一()驴

3．照样子，写词语。(3分)

(1)方方正正(AABB式)：

(2)各式各样(ABAC式)：

(3)圆筒形(表示形状的)：

4．用“——”画出句中的反义词。(3分)

(1)我不喜欢急性子顾客，我也讨厌慢性子裁缝。

(2)山冈上燃烧着的熊熊大火被熄灭了。

(3)老爷爷性格急躁，老婆婆性格温和。

5．选词填空。(2分)

顺势姿势

)不正确，引得大家哄堂大笑。(1)小红跑步的(

)一纵，蹿到树上。(2)到了树跟前，老虎把身子一歪，贼(

清醒苏醒

(3)大地()了，一切显得生机勃勃。

)了许多。(4)贼被雨一淋，(

车灯品尝礼物嫩绿的

表演观看美食清澈的

叶子表演表演精彩的

池水赠送节目明亮的

6．想一想，连一连。(4分)

五、句子加工厂。(5分)

1．将下列句子写具体。(2分)

(1)顾客()跳起来：“这么慢啊！”

(2)石头()落在地上。

2．把下列句子改为转述句。(2分)

(1)顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿

上合时的新衣服吧。”

(2)老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

3．山脚下村庄一户的一个人家在有(连词成句，并加上合适

的标点符号)(1分)

六、将下面的古诗补充完整，再完成练习。(10分)

大林寺桃花(2分)

芳菲尽，始盛开。

长恨，不知。

1.这首诗是代写的。(2分)

2.“芳菲”指”。。诗中与“芳菲尽”相呼应的短语是“

(2分)

3.解释一、二句的意思。(2分)

4．这首诗抒发了诗人怎样的感情？(2分)

七、口语交际。(5分)

回忆自己读过的有趣的故事，完成下面的练习。

1.故事名称：

2．故事主要内容：

八、阅读理解。(22分)

(一)漏(节选)

老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走

来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树

梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，

顺着山坡往下滚。

老虎正走着□见天上掉下个黑乎乎的东西□响声又这么大□心想□漏□又

来了□这下我可活不成了□赶紧逃跑□下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺

着山坡往下滚。

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，

同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

1．照样子，写词语。(3分)

又冷又饿(“又×又×”式)：

黑乎乎(ABB式)：

2．在文中的“□”中填上合适的标点符号。(3分)

3.文中的破折号表示。(2分)

4.为什么老虎和贼这么怕“漏”？(2分)

(二)

佚名

有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。

月亮姑娘想：我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让

她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取

衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，并重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天

过去了，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得可

漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重新做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来

取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像个圆盘那样，吃了一惊：“啊，

你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没

法给你做衣裳。”

原来，月亮姑娘每天都有变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，

白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只能在晚上悄悄地露面。

1．连一连。(3分)

量尺寸涨红了劲

裹扣子鼓足了脸

扣云彩拍麻了手

。(2分)2．月亮姑娘想做衣服是因为

→像像→像→像

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她

3．根据短文的描写，写一写月亮姑娘的变化。(2分)

4．请你给月亮姑娘出出主意，怎样才能穿上合身的衣服呢？(3分)

5．请给短文加个合适的标题，写在文前的横线上。(2分)

九、习作。(25分)

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，

如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有

趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，题目自拟。

参考答案

第八单元测试卷

三年级语文（下）

（部编版）

姓名：得分：

一、看拼音，写同音字组成词。

1．bàn花()同()打()()法

2．mò泡()()水()非()生

3．mì()诀严()()蜂寻()

4．tú沿()()片()弟()改

二、用“”画出句中的错别字并改正。(4分)

期末测试卷

【新教材】

(满分：100分时间：60分钟)

()()

()()

)()3．一位植物学家把花圃修健得像钟面一样，阻成花的“时钟”。(

)()4．小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别题有多捧了。(

)()()来()去没()打()()()不息自相(

)休人()人()()山()岭大()大()()罢(

1．我的身段多么均称，我的角多么精美别至，好像两束美丽的珊瑚！

2．赵州桥表现了劳动人民的智彗和才干，是我国宝贵的厉史文化遗产。

三、把下面成语补充完整并填空。(10分)

()()于怀()南()北()头()气()()忧天

、、。我还能写出三个：

、1．上面成语出自寓言故事的是，像这样的成语

。2．画“”的成语的意思是

地走了。(给横3．满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核

线处选填恰当的成语)

四、请给词语中加点的字选择正确的意思。(6分)

1．活：①在活的状态下②灵活，活动③生存，有生命④救活，维持生命

(1)活水()(2)活捉()(3)活到老，学到老()

．．．

2．尽：①达到极端②用力完成③完④全

(1)想尽办法()(2)尽是些杂事()(3)尽头()

．．．

五、照样子，在横线上填入恰当的词语。(4分)

例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

1．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。

2．小叶和小美听得入了神，地说：“哦，这真是太好了。”

3.有一条尾巴，它很地说：“我拥有一只猫！”

4.衙役们从梦里跳了起来，地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来

牵驴啦！”

六、把下面句子补充完整并写出出处或作者。(4分)

1．见善，有过。出处：《》

2.，是谓过矣。出处：《》

3.?，善莫大焉。出处：《》

。作者：4．改过不吝，

七、按要求写句子。(7分)

1．陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：

2．放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：

3．难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：

4．小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

改为转述句：

5．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：

6．下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏

天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么

透明，那么美丽。

夏天的雨

八、根据课文内容填空。(6分)

1．根据《纸的发明》一文完成排序：

①文字被刻在龟甲和兽骨上。②人们用麻造纸书写文字。③蔡伦改进造

纸术。④人们在丝帛上书写文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿连成一册

书。

2．《蜜蜂》一文的作者，通过一次试验证实了蜜蜂，

表现了作者的精神、的科学态度。

→3．《肥皂泡》一文是按“→赏肥皂泡→”

这样的顺序进行描写的。

九、阅读下面古诗，回答问题。(11分)

清明

牡牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

惜问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

1．选择正确答案填在括号里。(2分)

(1)“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指()。

A．清澈明净B．清醒明白C.二十四节气之一，在每年4月4、5或6日

A.动作B．神态C．外貌

(2)“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的()描写。

2.诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤

愁苦”意思的成语。(2分)

3.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

(1)“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。()

(2)“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。()

(3)“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。()

4.你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。(1分)

5．《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下

面的独幕短剧剧本补全。(3分)

时间：幕景：雨纷纷地点：路上人物：

表情：动作：遥指台词：杏花村

十、阅读短文，回答问题。(14分)

王申浩

①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一

户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！

③家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板

搁中间，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像

个很大很大的圆月，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子

雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不

是进了月亮婆婆的家呢！

④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、

骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；

而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的

诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名

字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬

相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，

我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，

外婆的故事足足可装一条船！

⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下祺猜谜讲故事；

我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，

还能从桥洞里提到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺

着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡……

⑥长相忆，最忆家乡的桥。

1．给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(1分)

2．联系上下文，理解词语。(5分)

“网布”的意思是，它写出了。“相

衬相映”的意思是，文中是指和相

衬相映。

3．引号的作用有：①表直接引用；②表着重强调；③表特定称谓；④表特

殊含义。文中画线句子里的引号分别属于哪种用法？请选择正确的答案，将序号

写在括号里。(2分)

前一处：()后一处：()

作者写了、、三方面内容。(4分)

”画出来。这段话中，4．短文第④自然段是围绕哪句话来写的？请用“

，而且5．作者“最忆家乡的桥”是因为家乡的桥不但

，还给“我”的童年带来很多乐趣。(2分)

十一、作文。(30分)

1．请你根据下面提供的信息，拟一则通知，注意通知的格式。(5分)

时间：6月24日早上8点地点：学校大礼堂

人物：全体少先队员事情：举行学习雷锋诗歌朗诵会

通知人：少先队大队部通知时间：6月22日

2．在生活中，你一定关爱过他人，或得到过他人给予的关爱。请选择自己

印象最深刻的一件事写一写。要抓住人物的品质特点来写，注意语句要通顺。题

目自拟。(作文纸自备)(25分)

参考答案

期末测试卷