高中期末总结(精选41篇)

高中期末总结

高中期末总结

一、什么是心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书

心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过

实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

二、高中期末总结（精选41篇）

期末在学生们的欢呼声中悄然而至，回顾这个学期，我们的教学

能力、经验都有所成长，认真写一份期末总结，来反思自己的优势及

不足，让自己更快的成长吧！你知道优秀的期末总结都有哪些特点吗？

以下是小编为大家整理的高中期末总结（精选41篇），欢迎大家分享。

高中期末总结1

在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己

政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，

严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强

二、教学工作：

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好

备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知

识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学

生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有

所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的

教育教学任务。

极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常

的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制

度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工

作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，使学校能顺利完成上级

分配的任务。

总之一学期的时间即将结束，各方面的工作也将告一段落，不断

的学习、总结经验使自己能在以后的工作中做的更好。

高中期末总结2

下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复

习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日

生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，

英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我

要更努力，争取不让老师、父母和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次

高中期末总结3

在高二学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋

不舍的怀念。我要感谢老师传授给知识，感谢同学给予我的关怀。让

家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高

中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，

用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早

退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废

弃物。

以上是我对高二上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个

小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这

需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高中期末总结4

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真

贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好

地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教高二年级5个班的体育课，工作量是每周10节课，

并负责学校“跑操”项目。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教

育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学

生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有

场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体

素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间

感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中

树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生

得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的

习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都

能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他

了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简

到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深

刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负

荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，

增加对参加体育锻炼的兴趣。

这个学期本人担任高二(1)、(2)班历史教学，我们学校虽然是二级

达标学校，但文科生源一直较差。面对不理想的学生群体，加上课改

后面目全非的新教材，凭着感觉教学。所以绝对谈不上是介绍经验心

得，只是粗略地谈谈我们的一些具体做法。

一、研究课标

对中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越

强越好。但现有的课标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使

用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人

无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。因此能做

的只能是仔细研究它，根据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。

二、整合教材

间以及减轻学生负担，我们印发了单元复习结构的讲义，包含了总体

线索、知识结构、重点问题等。花一节课的时间带领学生梳理一遍，

实在来不及的情况下就让他们自己看。这样做的作用是帮助学生及时

复习，也有助于从宏观上把握教材知识。

五、重视反馈

我的训练主要有这样几种方式：一是课堂上：讲解重点难点问题

的时候，不求答案标准，而是求解答思路。重审题解题的角度和方法

技巧的指导。看到题目不急于做答，先拆题，审清楚要回答什么，不

遗漏。然后考虑答题角度。这方面我们比较注意在平时的教学中引导

学生注意一些规律性公式化的方法，还有就是作业的训练，我们每节

课有作业，一般是10个选择题，一个材料题，一个问题。单元结束后

中就度过了2/3了。自己x了，也快成年了。上了大学，就真的成年

了，回想一下，这一年里我又收获了什么呢？

首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。开始对以后有一些

想法了，也逐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候不能克制

住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要改变却并未实现的

地方。从以前的打球不注意时间到现在的客服自己的哪一点欲望；从

以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学；从以前的对生活

的漠不关心到现在的积极面对……我发现自己在一分一秒地变变成熟，

以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了幼稚的代名词。是的我长大

惯问题，也许解决了这个问题之后，我就能够真的得到自己所想要的

东西了吧！

高中期末总结7

本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学教师。其

中一班是文科班，三班是理科班，担任高二(3)班的班主任，时间过得

很快，转眼高二的第一个学期即将结束，这是我作为老师的第二个年

头，对这里的学生应该说也了解的比较深刻了，大部分学生数学基础

都非常薄弱，而且学习积极性，对数学的兴趣也不高，我担任的两个

班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些，但也只是极少数

同学，对于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都是一如既往地，

尽心尽力做好自己的本职工作，在教学中不断完善自己的教学方式及

技巧，课后耐心的辅导学生。

但尽管如此，不管自己付出多少回报都是少的可怜，一学期下来

我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主动学

题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型

题目练习，加深他们对新知识的理解，本来一直来都非常喜欢对高考

题进行分类总结，平时的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专

题训练，使他们慢慢的开始接触高考题型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造

一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另外学

生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，不要动

辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，尽可能让

式。

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初

中比较，难度加大。因此，在备课前，认真研究教学标准，综合各种

版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多

收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和经济建议成就，

注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切

入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完

整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，

是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知

识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题

深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，

极大的提高了学生学习地理的兴趣性。充分借助多媒体展示地理事物

的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，

又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。结合有关章节内容，

对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境

污染、自然资源利用与生态破坏等等。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。

在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，

点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽

量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的、方式，

认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理

解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己

的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自

己的教学水平。

二、加强实验教学，提高学生的实验水平

鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，

我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，

只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有

些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别

谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我

就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化

学，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再

加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于

由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一

类的学生，我就帮助他们找出适合自己的，分析原因，鼓励他们不要

害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么

等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认

真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我

也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，

绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！

在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上

好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体

系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良

好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，

如《中教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校领导的大力支

持下，以强化教师的角色意识，服务意识，危机意识，质量意识为重

点；以学生的良好习惯的养成为突破口，充分行使年级组在教育教学、

劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能；狠抓班主任、备课组长

两条主线，创造性地开展各项工作；促进学生良好的学习习惯、生活

习惯、文明卫生习惯的养成；注重青年教师的培养，通过帮扶带比的

方式，促进青年教师快速成长，

一、主要工作

1、落实各项教研活动内容，着力提高教学质量。

各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体

备课。通过集备，博采众长，为授课奠定了良好的基础。年级内组织

了青年教师教学能手大赛，并积极参加学校组织的优质课大赛，校教

学能手大赛，取得了优秀的成绩。坚持听课、评课，通过听评，老师

的业务水平都有了很大的提高。各备课组新老教师取长补短、相互促

校风、校训的要求，努力表现出积极、健康、向上的精神风貌。

4、狠抓行为规范，培养良好习惯。

年级德育工作管理，不仅要通过年级组管理成员、班和教师，还

要通过各种规章制度来进行。本年级在学生管理方面，有一些铁打不

动的纪律。这主要体现在：严禁学生穿奇装异服，要求学生在校期间

一律穿校服；严禁男生留长发，女生染发、烫发；严禁学生带手机入

校园；严禁学生无事外出；按时午休、晚寝；…我们以行为规范的要

求约束学生，就是重在培养学生良好的遵守纪律的习惯。

5、实施量化评分，加强动态管理。学校出台了一系列为学生精心

打造的以发展学生、提高学生为目的的量化细则。我们年级在学校对

学生实行综合素质评定的基础上，完善了班级量化评分细则，并以此

作为班主任工作评价的重要依据。通过评比使各班寻找差距，创造出

一幅你追我赶的画面。

高中期末总结11

一个学期的教学工作已结束，为了更好地完成今后的教学工作，

总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：

一、教育教学工作

这学期，本人担任了高二年级120、121、123班的化学教学工作，

取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱

戴。在本学期的教学工作中，学生要参加全省的会考，所以本年级的

教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽办法提高教学

质量，具体做法是：在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流

及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。

“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅

要教学生“学会”，更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新

观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自

学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅

谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在

课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这

角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每项学习内容时，

先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了？怎样才能给别

的同学讲清楚？这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概

念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习

的位置，同时准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问

题的理解。换位教学法，不仅能改变传统的教师讲，学生听的旧模式，

而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。

2、在课堂教学中培养学生的自学能力

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。

作为化学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓

好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学

能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳

总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一

系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活

动的参与者和组织者。

学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的，是要长期坚持的。

科学安排，课前、课堂、课后三者结合，留给学生充分的自学机会。

真正把学生推向主动地位，使其变成学习的主人，我想这也是每一位

教育工作者所梦寐以求的结果吧。

一、政治思想方面

平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，

把热心献给事业，把爱心留给学生。工作至今，依然保持着高度的教

育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，

自己勤恳的工作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到学生、

同事、家长、领导的一致认同和肯定。

二、教学工作方面

我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项

是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平时注重自身素质

的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势。在日

常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学理论，钻研业务，总结

经验，撰写心得体会。

一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上

收获了一些成绩，也得到了学校的认可。当然成绩永远属于过去，我

将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断

进步。

高中期末总结13

一个学期很快就过去了，在这个非一般忙碌的时间里，我仍旧在

担任着07计网班的班长，在做好自身各方面的发展之余，又努力地配

合以及协助班主任的工作。 这个学期的我，有成功的，但也有失败

的……在班干工作上，失误就不大;但在成绩上却是一落千丈。特别是

我的数学。期中考的时候那七十多分的数字展现在我的面前，我真的

很不高兴。究竟是因为自己的某些方面的失误，还是自己根本就不懂

呢?我都不愿意伤脑筋去想了……尽管在本学期的期中考我还能以第一

的姿态出现在班里面，但是对于我自己的失误，无法原谅……因为这不

二、新一届学生会换届选举中，我荣幸地当上了学生会主席一职，

这个职位对于我来说是非常大的一个挑战。这意味着，从下个学期开

始，我要主管着整个学生会，领导着整个学生会，学生会的命脉就掌

握在我的手里，因此我必须努力，为学生会奉献出自己的一切…… 你

是一个学习态度认真的学生。课堂上认真听讲，作业认真完成，学习

比较刻苦有集体荣誉感，热爱劳动。平时的生活中，与同学和睦相处。

希望今后上课积极发言，多向老师提出不懂的问题 ，增强体育锻炼，

多练练自己的字。“世上无难事，只怕有心人。”相信你一定会成功。

高中期末总结14

这学期我担任高二（4）、（5）班的英语老师，同时是高二（5）

班的副班主任以及乐悠英语社的指导老师，现对本学期的工作总结如

下：

一：英语教学方面：

这学期英语分必修五和选修六两本书，共十个单元，在开学之前，

元的单词之外，每周让学生自己总结本周的重点单词并进行出题检测。

二：教学备课方面：

“凡事预则立，不预则废”，坚持认真备课。上好一堂课难，但

是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参

考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，

而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即

学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语

的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，所以坚持

提前一周备好下周的课，课后对自己上课的情况与同组老师进行交流，

总结其中的不足。

三：社团及副班管理方面：

作为五班的副班主任，这学期主要是协助李主任组织英文歌曲比

赛活动；作为乐悠英语社团的指导老师，这学期将暑假培训的内容应

用于社团活动中，让成员体验外国小游戏的乐趣。在元旦之前还组织

学生编排英语话剧《白雪公主》，最后虽然没有上台，但过程的训练

高中期末总结15

时间飞逝，短短的高二上半学期很快就要结束了。在本学期里，

高二(6)班在团支部的领导下组织了许多有利于班级建设的活动。

首先就是四字箴言的提出。“静、敬、竞、净”这四字由班主任

周琼老师提出，由我班同学贯彻落实。静，就是要沉静，安静，要静

心读书;敬，就是要尊敬师长，对读书要怀有一颗敬畏之心;竞，就是要

竞争，有竞争才会有动力才会进步;净，就是要保持读书环境的整洁。

所以这简简单单的四个字就将我们高中生应有的行为规范统统都概括

了，算是我班的一大特色了。

其次我班又重新规整了每日早晨的交作业工作。由于到了高二，

班级里住宿的人减少了很多，每天早上不住宿的人来班级了，可是作

业却交的很乱。于是我们和班主任协商决定，从下周开始在班级门口

安放一个桌子，每天早上来校的同学就可以第一时间将作业放在此桌

子上，待到早自修开始之前，课代表就可以把作业收走了。

由于今年学校决定此次分班在高二下半学期就开始，于是我班为

了鼓励同学们的学习热情，在我班的后墙上便多了一棵美丽的心愿树。

其实其他班也有愿望树，只是我们班的不像其他班的那么“华丽”同

学们的心愿其实很脚踏实地。“大考化学争取达到A档”“考试不挂

科”等等，虽然不华丽，但都表达了同学们的一片真挚的学习之心。

很快就要分班了，希望再分班之后，原六班同学人能保持一颗不

急不躁的心认真学习知识，任能保持我六班的精神风貌。

高中期末总结16

本学期，我担任高二（1）、（2）、（8）班化学教学工作。现就

一学期来的主要工作做以下总结：

高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学

和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，

提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考

是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索

与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进

社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学

学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激

活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力

求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中，实现共同成

长。

高中期末总结17

紧张又急促的考试结束了，剩下的就是反思和总结。对于高二这

重要学期来说，一定要好好努力。这学期是一个重要过度。

自己很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说，没

有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的基本功不扎

实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实在不应该。英语也

不难，但是有点马虎，失分了，与其他同学拉开距离。所以以后一定

不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。物理和数学相对简单一点，

不过有些问题没弄清楚，也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于

历史之类的科目都是需要背记的东西，（如果没有考好，便是上课时

没好好听讲，不知道重点在哪？虽背了很多，但大都不是重点，没有

考。） 在考试时，不太相信自己，对于记忆模糊的，影响中是哪个，

但是不相信自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常

出现。以至于失分严重。

当然，还要制定合理的学习计划：

1、平时要养成认真的习惯，做题仔细，保证写一个就对一个。

2、课上认真，注意听重点。

3、课下不懂的，虚心请教同学老师。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问

题，与同学讨论，向老师请教;用知识来武装自己的头脑，知识是无价

的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱

乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。尽

把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；

使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人

类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结

合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

2、认真钻研教材。

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充那些材料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把己经掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

高中期末总结19

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事

们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，

又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小

结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春

和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确

结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，

课后仔细批改学生作业，不同班级采用不同的教学方法，使学生对数

学更有兴趣，同时提高学生的数学水平。另外，授课后根据得失及时

写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后

的教学积累经验。同时，我还积极和其它数学老师进行沟通，了解学

生，改进教法，突破学法。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完

成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点：

1、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思

考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教

科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不

够细和实，没达到自己心中的目标；

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在数学选

修课开设舞台表演，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出

一些数学教学的特色点，为开创高二数学教学的新天地作出贡献。

以后工作应更加兢兢业业，争当优秀的人民教师。

高中期末总结20

各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，

本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，

兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。

首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的

集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以

学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展

和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组

活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行集体备课活动，提高备课质量。

每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都

能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的

活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化

学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一

般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心

的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学

水平也在不知不觉中得到了提高。

三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，

都要抓住的，说不适合，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就

需要老师对教材进行二次开发，教材原有的知识体系上对具体知识点

做灵活的处理，鉴于学校学生基础薄弱的事实，按照学校的要求，高

二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，我采取

了合理调整教学顺序和教学进度的方法，并对知识点结合学生情况做

了自己的处理，取得了理想的教学效果。

六、建立化学兴趣小组，提高学生的化学意识

在班里组建兴趣小组，积极发挥学生的主体性，以优带差。积极

开展学生讨论，使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了

“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很

受学生欢迎。

高中期末总结21

一、答题情况分析

1、第一大题是名句默写，八选六，主要考查必修一到必修五的高

考考查篇目，考前备课组老师进行了专项训练复习，得分情况较好。

路。可以说是在技术层面大做文章，挖掘地还挺深。可惜没有素养，

我们平时做再多的训练，讲再多的解题思路也是白费。语文素养才是

根本。所以以后不论时间再紧，都要把语文素养放在首位，多给学生

自己阅读的时间，不要着急指导，也不要着急训练。

4、作文整体平庸，缺少出类拔萃的文章，很多学生的作文还停留

在写什么和怎么写的起点挣扎。上学期的作文训练还是挺多的，可是

起色不大。一个原因是学生只会发愁却不重视，作文不是糊弄就是百

度，弄得老师们每次都先上网搜范文，看完再批改，否则就可能做无

用功。另一个原因是作文讲评课开展的不好，还是老师讲评指导太多，

学生缺少主动的领悟和体验。

二、新学期举措

调整，不断探索、不断创新、不断超越，努力提高语文课堂教学水平

及业务能力。为让学生感受到参与语文课堂学习的乐趣，老师们积极

调动学生参与课堂活动、主动实践，全面提高学生的语文素养，努力

提高教学质量。现将一学期工作总结如下：

一、定时开展备课组活动

本学期，我们备课组认真地学习了语文新课程标准，明确教学目

标，有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂

能把自己的教学经验与反思及时总结并分享。在反思中认识不足，在

反思中不断成长，在反思中更加优秀。

四、存在问题：

1、公开课仍需群策群力加大力度齐心打磨，认真备课，备出实效。

2、备课的形式应该是“争鸣”式，否则，就达不到资源共享的教

研效果。

五、改进办法：

1、提高认识，促进行为的自觉化，使教师进一步认识到集体备课

应是教师群体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2、可以在集体备课时播放优秀的教学视频或讲座视频，大家学习

探讨，以促进教学水平的提高。

总之，经过不断的学习，大家都受益匪浅。接下来我们要认真落

实杨校长的教学指导意见“做大靠策略，做强靠执行”!伟大的梦想，

需要靠有志于教育教学的各位同仁共同努力，让我们牢记郝书记的叮

咛和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有信心，有恒心!我们肩负使命，

任重而道远，辛勤耕耘，就能听到梦想花开的声音!

高中期末总结23

一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认

专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再

提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空

的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总

结，形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将

工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知

识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，

面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体

系。

三、向课堂要效率，向考练要效果

课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是

实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问

题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我

将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命

制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自

己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做

高中期末总结24

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月

——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。

我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。

回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。过身，回顾这一年

的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。在过去的一年

内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是

其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自

多了。

现在，我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了。

我渐渐发现了美术的神奇和魅力之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜

色，却能展现出阳光照射之感。即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三

个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会抵制

不住内心的兴奋。

昨天晚上是美术考试，同学们纷纷提前上去做准备——削铅笔，

贴好画纸。当老师告诉我们要画的内容时，所有人都开始抱怨起来，

说老师选了张最难的，画不完怎么办……但上课铃一响，嘈杂的教室迅

速安静下来，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了构图的深思。

我第一次觉得画室里如此安静，每个人都专注地盯着自己的画，只有

笔在纸上划过时发出的声音。我也沉浸在自己的画作之中，先选好构

死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流

逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许

这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥

远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的

真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事

情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而

又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是

这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回顾我

们所走过的路

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时

代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为

离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资

本家”的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而

高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时

时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对

文章的理解。

数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的`一门学科。

俗话说：“一分耕耘，一分收获”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。

初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥

责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来

难度大大增加了，内容也增多了。即使如此，也没有动摇我学数学的

意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪！

英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也

许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不

会对英语放松警惕的'，因为骄兵必败！

物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能

说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的

同学多请教请教，多去大办公室问问题。

化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，

希望下学期在此方面多多努力。历史：我比较喜欢学历史，因为我对

历史比较感兴趣，所以自我评价良好。

地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得

不是特别好，但是我有信心学好地理。政治：政治后几个星期的课是

由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画

了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度

我很满意。

以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过

去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标。展望下一个学期的学

全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”

的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。

一是基础知识不是很牢固。语文有生字，数学有概念，英语有单

词等基础知识。常言道“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江

海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各

门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”

字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师

给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日

久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今

后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。

二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前，我们的卷子上总有一

些拓展思维的思考题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，

不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。母亲说：

人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒，遇到难题，

囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤

于思考，善于思考，使我的大脑越来越灵活。

三是读书不善于思考，作文质量不高。我十分喜欢看课外书，但

是总是看个热闹，从不认真思考，没有真正吸收其中的营养,没有理解

其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。母

亲说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出

自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚，同样能感染

人，影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,

体现自己的思想，母亲说我的作文就能上一个大台阶。

最后,我还有一个粗心的毛病。这个可怕的“恶魔”已经跟了我好

几年了，害的我总是丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它

怎么如此的顽强，赶也赶不走呢?现在我知道了，只有细心，这个无恶

不作的坏蛋就无路可逃了。母亲说，细心还在于平时生活中就要有条

理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉，我要成为

“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。

再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油

站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。

同学们,让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的喜悦!

高中期末总结29

本学年度，我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学，

兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本

人的工作作一个小结。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，

各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成

绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主

体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完

成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高

中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中

段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作

情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论

中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑

难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创

新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，

各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，

然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每

人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比

例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问

题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，

要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章

至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度

和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，

并要达到一定的预期效果。

高中期末总结30

经过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺利地结束了曾经使

我恐惧过，使我紧张过，使我彷徨过，仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴

雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后，总算是雨

过天晴，彩虹升空。

然而彩虹——那胜利挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而永远留

下的，是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树，

在暴雨过后，得到的是鲜红而饱满的硕果；但是草草植下的果树，在

暴雨过后，只剩下一地的枯黄的枳。

我的果树，便是那辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，看看我结下

的同学不在少数，但我之所以能超越他们，这就说明了灵活应变比埋

头苦干更有用，等到了社会上，我便拥有比这些人更强的竞争力。

最后一个原因。乃是因为教授这两门科目的老师，愚蠢笨拙，自

以为是，放纵恣睢。数学老师只注重学生的学习态度，毫不注重学习

方法，一味地强求学生苦学傻学，我着实无法忍耐这种单蠢的教学方

法，拒绝向这名老师学习知识，造成数学成绩不佳；物理老师迂腐而

专制，在上课时片面强求学生听话，仗着自己是骨干教师，自认为一

贯正确，对学生提出来的意见和建议毫不采纳，照搬书本，用老旧的

知识灌输新生的幼苗。真是官大一级压死人。他的教学方法深深的陷

入了旧社会的泥淖之中，完全不适应新世纪的社会。为了不让我纯洁

的心灵受到这种官僚体制的玷污，我选择了牺牲成绩而成全道义。这

是物理成绩不良的原因。

之后再来说说自己劣于状元的原因吧。

我和状元之间相差分数大约在17分左右。但是在8科中5科都压

制了他，但是难以拉大与他的差距，再加上他剩下的历史、数学、物

理的分数远高于我，最终导致了我没能成为全班第一。

于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能改变什么的。只有真正的

融入到这黑暗的体制中去，等待自己羽翼丰满，实力壮大，才能化作

一道石破天惊的闪电，撕开这乌云，为人世间带来光明。

总结这一整个学期取得的成就：我获得了理想的成绩；完结了诸

多文；通过学习拳击，掌握了一门新的体育技能，强健了体魄。

就这样，我们步入了新的集体——文理分班的高二。祝愿我们在

下学期取得更好的成绩吧！阿门！

高中期末总结31

高一的第一个，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。面对突如

其来的史地生和更为沉重的负担，我有点无所适从。还有作业的不断

增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做。也总觉得不

够用，做不了几道题就到十一点了。直到下半学期，才慢慢由原来的

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学

习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还

有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭

新的环境里。在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。

比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学

科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种

报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，

我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做

一个简单的总结。

党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己

的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善

自己。了解世界科学技术发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主

动性，不断完善知识结构，在建设学习型社会中发挥积极作用。

在活动上，我积极参加了班级学校的各项活动：运动会、129合

唱节、元旦联欢。

在学习上，我认真听讲，刻苦学习，争取进步。我知道，除了学

习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，

我也进行一些文体活动。平时，我也常参加体育活动以增加我在体育

方面的能力。

在个人成长的路上，作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作

业就拖拖拉拉是分不开旳，要想就这点有所改进，我首先就要提高自

己旳作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难

题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正旳

坏毛病。而第二大不足就是马虎。这当然，提高成绩旳基础还是将知

识掌握牢固，否则再多旳方法也是空谈、废话。保证成绩旳首要条件

就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是

作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。

我们得学习创造一个良好得学习和休息环境。身为407得寝室长，很

荣幸在辅导员李老师得悉心帮助和呵护下使全寝室得成员都养成了一

个讲卫生、集体荣誉感强得好学生。

三、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工

作中得细节和与老板、同事间得处事得细节。最重要得是通过社会实

践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位得，在与人交往中

要将一些身份、地位去除-――这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新得学期，我将扬长避短，认真总结高一得经验，虚心向老

师请教，争取有更大得飞跃！

高中期末总结36

这个学期结束了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了许多

心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，

我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交

头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能

够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向教师请教。

第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自我订了一个

学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料

先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能

分清层次，说出段意，正确理解课文资料。

(2)上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和

不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，

复习复习。

(4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每

一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自我的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成

绩。自我被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取

得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，

更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高中期末总结37

高一这一年，很值得回忆。

记得刚升入高中的时候，感觉很陌生。而且同学之间互相也不说

话。有时，与其他人目光相对，却说不出一个字，使我感觉很尴尬。

我当时还以为以后的高中生活也就是这样了：没有交流的单调经历。

这样的生活不会是任何人心目中的理想生活。果然，没过多久，

高中学习与初中截然不同。关键在一个方法上。得到适应未来学

习的方法，非常重要。

五、生活的意义。

以前我曾怀疑过生活的意义，现在我明白了：世界上没有绝对的

生活目标，它需要你自己去寻找。

高中期末总结38

高一教学工作已经结束，本学期按期初制定的教学计划顺利地完

成了教学任务。

本学年我担任高一（9）班与（10）班的数学老师，认真钻研数学

中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心学习，无论是出勤、备

课，还是业务学习、教研教改，都积极参加。经受了磨砺和考验的我，

在各个方面都得到了很大的提高，尤其是学科知识的理解和业务水平

方面更有了进步。

在教学中，我积极引导学生自主地学习，并创设情境，激发他们

正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。

高中期末总结39

时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时光，到现在临近假

期，高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点，会构成丰富

美丽的图案，我们的高中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那

难以忘怀的时光。

还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未

知的教学楼，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一

个美丽而神秘的梦，一个未曾谋面的感动。

半年的学习生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似“三

点一线”的生活，其实也蕴藏许多快乐。在慢慢地适应中，我们同样

懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压

制，所牵动，似乎成为了被时间操纵的木偶，总是感叹高中的紧张。

每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠缺，也暴露无遗。晚上，

首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的也很多。

记得在初中的时候，语文在我的思想里就是死记硬背，记得了多

少就是多少，从来都不会去理解，思考，而现在我懂得了去理解这篇

文章的意思，懂得积累词语，纪录生活中的琐事，让自己的生活变成

语文的世界。在数学这方面，期中考试达到自己意想不到的结果，和

初中相比却是进步非常的大。而英语呢，懂得用本子纪录错题，每一

道题都认认真真去完成，做作业从不马虎，在老师宣布复习单词准备

侥幸心里，觉得考试时不会出这类问题。考试前的准备工作没有做好，

没有复习充分。考试中没有沉下心来认真答题，太心急，因为太心马

虎导致很多不该出错的地方出现错误，扣了分。以后我在考试的时候，

在做题前，一定要时刻小心认真。解答题时，不要急于下笔，要先在

草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽

略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮，这些只是考试时的