2008年黑龙江省普通高中新课程高一、高二数学骨干教师暑期培训

2008年黑龙江省普通高中新课程高一、高二数学骨干教师暑期培训

学 习 汇 报

地区教师进修学院 张卫东

一、培训基本情况

8月27—31日，9月1—5日，黑龙江省普通高中新课程高一、

高二数学骨干教师暑期培训班，分别在哈市“金三角培训中心”和“大

方培训中心”举办。

省教育学院张晓明副院长在两个培训班上分别做了“高中课改的

全国态势与我省进展”的专题报告。国家人民教育出版社数学室主任

章建跃先生在两个培训班上分别做了“数学教材整体分析”和“选修

教材分析”的专题报告，亲临公开课现场，全程听取了高一年级的六

节观摩课，并即时做了讲评。

“高一”培训班上，哈6中王丹老师、孟繁伟老师，省实验中学

李晓群老师，哈19中张滨老师，桦南县一中吴锋老师，哈12中宋影

老师，分别做了课题为“方程与根”、“三视图”、“二分法”、“进位制”、

“函数与其表示”、“概率（起始课）”的公开课；课后、任课教师做

了教学设计的解释和教学反思，省数学教研员吴丽华老师做了公开课

的评析工作。哈市数学教研员和省内几所名校的教师分别做了“函

数”、“三角函数”、“算法与概率统计”、“几何”共计四部分课程的教

材分析与教学策略的专题讲座，省实验中学的老师就“初高中衔接问

题”做了专题讲座，齐齐哈尔中学介绍了一年来“课改”的实践经验。

包括本人，我地区共有26名教师参加了培训。

“高二”培训班上，佳木斯二中杨彬、哈师大附中王健、哈9中

姜同起、牡丹江一中郑美华、省实验中学孟繁晶、哈19中崔红等六

位老师，分别做了课题为“简单随机抽样”、“线性变换与矩阵”、“极

坐标系”、“与圆有关的比例线段”、“二维形式的柯西不等式”、“条件

语句”的公开课；课后、任课教师做了教学设计的解释和教学反思，

省数学教研员吴丽华老师做了公开课的评析工作。北京师范大学数学

科学学院张淑梅老师解读了《统计案例与随机变量及其分布》，深圳

市数学教研员张文韬老师介绍了深圳市几年来的课改工作经验，其他

地市的数学教研员和高中教师做了“几何证明选讲”、“极坐标与参数

方程”、“矩阵与变换”、“不等式选讲”共计四部分课程的教材分析与

教学策略的专题讲座。包括本人，我地区共有22名教师参加了培训。

二、学习收获

张晓明副院长站在“审视全国课改工作发展状况”的高度，系统

地总结了我省课程改革的工作情况；从宏观的角度解答了各地反应的

问题，并有针对性地提出了下一步工作的建议。

章建跃先生以教材编写者的身份，说明了教材的编写意图，提供

了教学工作的策略，他的评课强调书本只是知识的载体，追求学生的

思维容量和活跃程度，体现了数学教育实质和课堂教学实效的要求。

两期培训共展示了12节观摩课，吴丽华老师选取的12个课题均

为“阶段（模块）起始课”，课题具有典型性和代表性，课堂教学具

有较大的难度。12位任课教师充分地展示了我省高中数学一线教学

的工作水平，很好地完成了教学任务，为参加两期培训的千余名教师

提供了很好的“教学借鉴”，也得到与会教师的一致好评。

12节观摩课中包括一节《概率》课和一节《统计》课，两节课

均表现出了一些问题，问题的原因在于教师在教材把握方面的欠缺，

培训工作及时调整，由北京师范大学数学科学学院张淑梅老师对该部

分教材做了系统的分析和讲解，效果显著。

两期培训共有12个专题讲座。有深圳市数学教研员张文韬老师

的整体工作介绍，有齐齐哈尔中学的实践经验交流，有初高中衔接问

题研究，有八个课程模块或专题的教材分析与策略研究。这一切都将

为下一步新课程的实施工作奠定良好的基础。

三、对我地区下一步工作的思考

本次培训以解决一线教学工作的实际问题为目的，研讨了新课程

实施以来常规课堂遇到的实质问题，对我省高中数学教育必将发挥积

极的促进作用。结合两期培训的精神，结合实际情况，我地区下一步

的高中数学教学及教研工作应着重考虑以下一些方面：

一是明晰学科教学原则。高考是社会的需求，但要提高高考成绩，

数学教育必须遵循其内在的规律和原则（详见“高中数学教学技术探

讨之——原则问题讨论”一文）。近年来高考命题有着明显的变化，

在数学课程和高考试题的变化中探寻常规教学工作的行为准则，应成

为工作的当务之急。

二是进一步学习《课程标准》。《课程标准》是教学工作的纲领性

文件，吃透《课程标准》的精神，是明析教学发展方向、系统把握教

材、整体设计并驾驭常规课堂的前提条件。

三是进一步研究教材，系统地分析教材。新理念渗透在新课程之

中，体现在教材的变化之处，把握教材的变化，是体会“新理念”并

搞好教学工作的需要。

四是对比研究历届高考试题。分析历年的高考试题，不难发现近

年来高考命题发生的明显的变化，变化的突出特点是“注重学生能力

和强调学科教育本质”，而课程改革的精神也正在于此。虽然我省关

于新课程的高考方案尚未出台，但从“学生能力培养和学科教育实质”

的角度看，在未来的一段时间内，切实地做好课程改革工作恰恰是高

考的需要。

五是改进教学方法。教学方法界定于教学原则之下，表现于教学

工作的微观层面，好的教学方法是提高教学效率的保障。

附：我地区参加培训人员名单

高一年级：

实验中学：牟振华 姚建国 刁明冲 谢敏 魏玉娟 胥安民

地区高中：彭新卉 龙菊萍 李胜峰 张彦波 尤立志 张宝军

松岭一中：付红英

呼玛高中：张子荣

呼中二中：张景兰 于凤泉

塔河二中：王春艳 方桂君 田香莲

新林一中：冯志远 李长伟 李兰英

漠河一中：韩晶 张平 陈明

高二年级

实验中学：汪晓君

地区高中：刘艳霞 李雁航 李磊 卢苇栌

松岭一中：赵忠伟 张乃君 张立超 王玲玲

呼中二中：刘伟 兰美玲

新林一中：李连荣 苏凤泽

呼玛高中：孙伟华 金华

塔河二中：贾洪鸣 刘杰 闫雪

漠河一中：杨艳民 孙辉 殷微微