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(完整)2013-2014九上文言文阅读训练

文言文阅读训练

（一）阅读下面文言文，完成第1～5题。(10分）

刘南桓公规劝

①②③

国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之. 公曰：“此吾门生，当开

谕之.”俟其来款之,曰：“老夫欲设席,恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具,家常饭，能对食乎？

"直使以师命，不敢辞。自朝过午,饭尚未出,直指饥甚.比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指

．

觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之,对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原

．

④

无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。” 直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。

（选自郑瑄《昨非庵日篡》卷九）

【注释】①刘南垣公:指曾任明朝尚书的刘麟。②直指使：官职名。③属吏：部下.④飨：用酒食款待人，

这里指饮食。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( ）

以 饮 食 苛 求 属 吏

A．以∕饮食苛求属吏 B．以饮食苛求∕属吏

C．以饮食∕苛求属吏 D．以饮食苛∕求属吏

2。解释文中加点词语的意思。

（1)比( ） （2)盈( )

3。翻译下列句子。

直指使谕其训,后不敢以盘飨责人。

4.刘南桓开谕门生的方法很值得称道，请你简要说说。

5。你从选文中得到了怎样

（二）阅读下面文言文，完成第6～10题。(10分)

①

初,帝谓监修国史房玄龄曰:“前世史官所记，皆不令人主见之,何也？”对曰：“史官不虚美,不隐恶,

．

若人主见之，必怒,故不敢献也。”帝曰：“朕之为心，异于前世帝王。欲自观国史,知前日之恶，为后来之戒，

公可撰次以闻。”玄龄乃与给事中许敬宗等，删定为《高祖》、《今上实录》，书成，上之。帝见书诛李建成、

②③

李元吉事，多微隐,谓玄龄曰:“昔周公诛管、蔡以安国，季友鸩叔牙以存鲁。朕之所为,亦类是耳，史官

．

何讳焉!”即命削去浮词,直书其事。 （选自《唐鉴》）

【注释】①监修国史：当时房玄龄监督编修国史。与下文的“给事中”都是官名。②“昔周公”句：指

周公旦诛杀武庚和管叔，放逐蔡叔，平定了叛乱。③“季友”句:指春秋时,季友以其兄鲁庄公之名毒死与庄

公在继承人问题上有分歧的叔牙。

6。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

季友鸩叔牙以存鲁

A．季友鸩∕叔牙以存鲁 B．季友∕鸩叔牙以存鲁

C．季友鸩叔牙∕以存鲁 D．季友鸩叔牙以存∕鲁

7.解释文中加点词语的意思。

(1)虚（ ） (2）类( ）

8。翻译文中画线句子。

前世史官所记，皆不令人主见之，何也？

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9.用自己的话说说，唐太宗为什么坚持要观看国史?

10。唐太宗“命削去浮词，直书其事”，可看出他是个怎样的人?

（三）阅读下面文言文，完成第11～15题。（10分）

先主姓刘，讳备，字玄德，涿郡涿县人，汉景帝子中山靖王胜之后也。胜子贞,元狩六年封涿县陆城亭

①②

侯,坐酎金失侯，因家焉。先主祖雄，父弘,世仕州郡。雄举孝廉，官至东郡范令。先主少孤,与母贩履织

．

席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。

④

先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也!"

．

年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植. （节选自陈寿《三国志·蜀书·先

主备》）

【注释】①坐酎金失侯： 酎金，指祭祀太庙时诸侯助祭时所供奉的金子.坐,犯……罪。坐酎金失侯，

即因为在贡献酎金时犯下了罪而被剥夺了侯爵爵位.②孤：幼年死去父亲。③童童：茂盛的样子.④羽葆盖车：

连缀鸟羽作车盖的装饰,为天子所乘的车。

11.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

往来者皆怪此树非凡

A．往来者∕皆怪此树非凡 B．往来者皆∕怪此树非凡

C．往来者皆怪∕此树非凡 D．往来者皆怪此树∕非凡

12.解释文中加点词语的意思。

(1)因（ ) （2)少（ ）

13。 翻译文中画线句子。

汝勿妄语,灭吾门也！

③

14。“吾必当乘此羽葆盖车”这句话表现出什么？

15。请写出刘备的祖父、父亲、叔父的姓名，并简要说说他叔父是个怎样的人.

（四)阅读下面文言文，完成第16~20题.（10分)

①

桓荣字春卿，沛国龙亢人也。少与兄元卿俱在田捃拾,而荣开书读之,讲诵不息。元卿嗤荣曰：“但自

．

苦气力，何时复施用乎？”荣笑不应.日夜不倦。世祖闻，召拜议郎，使入教授太子，帝称善曰:“得生几

③④

晚。"后为太子少傅。帝赐其车马衣服，荣得之，陈於庭，谓父兄曰：“此吾稽古之力也。”元卿叹曰：

．

“我本农家子,岂意学之为利乎?" （摘自《太平御览》）

【注释】①捃拾：捡拾稻穗。②但自苦气力：只不过是自讨苦吃，白费气力。③得生几晚：得到你太晚

了!④稽古：研习古事。

16。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ )

此吾稽古之力也

A．此∕吾稽古之力也 B．此吾∕稽古之力也

C．此吾稽古∕之力也 D．此吾稽古之力∕也

17.解释文中加点词语的意思。

②

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(1）息( ） (2）陈（ ）

18.翻译文中画线句子。

我本农家子，岂意学之为利乎？

19。元卿对桓荣勤学苦读的态度发生了怎样的变化？请用自己的话来回答。

20. “帝称善曰：‘得生几晚。’”一句在文中有什么重要作用？

（五）阅读下面文言文，完成第21~25题.(10分)

岭南酋长冯盎久未入朝，诸州奏称盎反；上命将军蔺暮等发江、岭数十州兵讨之。魏征谏曰:“盎反状

．

未成,未宜动众。”上曰：“告者道路不绝，何云反状未成？”对曰：“盎若反,必分兵据险,攻掠州县。今告者

已数年,而兵不出境，此不反明矣。若遣信臣示以至诚,彼喜于免祸,可以不烦兵而服。”上乃罢兵。冬，遣员

①②

外散骑侍郎李公掩持节慰谕之.盎遣其子智载随使者入朝。上曰：“魏徵令我发一介之使，而岭表遂安，胜

十万之师，不可不赏."赐征绢五百匹. （摘自《资治通鉴》）

．

【注释】①节:皇帝不能事事躬亲，所以必须派人代行，然空口无信，辄以节为凭代表皇帝的身份.②慰

谕:宽慰。

21.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

岭南酋长冯盎久未入朝

A．岭南∕酋长冯盎久未入朝 B．岭南酋长∕冯盎久未入朝

C．岭南酋长冯盎∕久未入朝 D．岭南酋长冯盎久未∕入朝

22。解释文中加点词语的意思。

（1)讨( ) （2）师（ ）

23. 翻译文中画线句子。

告者道路不绝，何云反状未成？

24.皇帝计划如何处理“诸州奏称盎反”一事?魏征采用什么策略让皇帝心服口服?请分别用文中句子回

答。

25.从表现手法上说说“‘魏徵令我发一介之使，……赐征绢五百匹”这两句话在文段中的作用。

（六）阅读下面文言文,完成第26~30题。（10分)

①②③

张说草封禅仪献之。夏,四月，丙辰，上与中书门下及礼官、学士宴于集仙殿。上曰：“仙者凭虚之

论，朕所不取.贤者济理之具，朕今与卿曹合宴，宜更名曰集贤殿.”其书院官五品以上为学士，六品以下为

．

直学士；以张说知院事，右散骑常侍徐坚副之。上欲以说为大学士，说固辞而止. （选自《资治通鉴·百

．

二十二》）

【注释】①张说:字道济，唐玄宗宰相。②封禅仪:一种表示帝王受命于天下的典礼仪式。③上：指唐玄

宗。

26.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )

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上欲以说为大学士

A．上欲以∕说为大学士 B．上欲以说∕为大学士

C．上∕欲以说为大学士 D．上欲以说为∕大学士

27。解释文中加点词语的意思。

（1）更（ ） (2）固（ )

28.翻译文中画线句子。

贤者济理之具，朕今与卿曹合宴，宜更名曰集贤殿.

．

29。选文写了唐玄宗尊贤的哪两件事？用自己的话简要概括。

30.你怎样看待唐玄宗尊贤的言行？请谈谈你的看法.

(七）阅读下面文言文,完成第31～35题.(10分）

①②③④

齐宣王为大室，大盖百亩,堂上三百户。以齐国之大具之,三年而未能成,群臣莫敢谏者.香居问宣王

．

曰:“荆王释先王之礼乐，而为淫乐,敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。"“敢问荆邦为有臣乎？”王

曰：“为无臣。"居曰:“今王为大室，三年而不能成,而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰:“为无臣.”

⑥

香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也?”遽召尚书曰：“书之，寡人不肖，好为

．

大室，香子止寡人也。” （选自刘向《新序》)

【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②大：强大。③具：备办。④香居：齐国大夫.

⑤释：放弃.⑥尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。

31。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

群臣莫敢谏者

A．群臣∕莫敢谏者 B．群臣莫∕敢谏者

C．群臣莫敢∕谏者 D．群臣莫敢谏∕者

32.解释文中加点词语的意思。

(1）以（ ） （2）书（ ）

33。 翻译文中画线句子。

寡人不肖，好为大室,香子止寡人也。

⑤

34。香居是为了什么事向齐宣王进谏？请用简洁的语言概括.

35。根据选文内容，说说齐宣王是一个什么样的人。

（八）阅读下面文言文，完成第36～40题.（10分)

①②

王省，字子职，吉水人。洪武五年领乡举。至京，诏免会试,命吏部授官。省言亲老，乞归养。寻以

．

文学征。太祖亲试，称旨,当殊擢。自陈“才薄亲老"，乞便养.授浮梁教谕。凡三为教官，最后得济阳。

⑥⑦

燕兵至，为游兵所执。从容引譬,词义慷慨。众舍之。归坐明伦堂，伐鼓聚诸生，谓曰:“若等知此堂何名，

．

今日君臣之义何如？”因大哭,诸生亦哭。省以头触柱死。女静，适即墨主簿周岐凤。闻燕兵至济阳，知其

父必死,三遣人往访，得遗骸归葬。 （选自《明史》）

【注释】①洪武：为明朝开国皇帝明太祖朱元璋的年号。领乡举：参加乡试考取巨人.②诏：皇帝所发

③④⑤

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的文书命令。③文学：掌管教化的官。④称旨：符合皇上的心意.当殊擢：应当特殊提拔。⑤授:任命；教谕：

学官名，相当于县教育局局长。⑥燕兵：指燕王朱棣的军队。靖难之役时，朱棣抢夺了自己侄子的皇位.⑦

引譬：援引比喻说明道理.

36.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

省以头触柱死

A．省∕以头触柱死 B．省以∕头触柱死

C．省以头∕触柱死 D．省以头触∕柱死

37。解释文中加点词语的意思.

（1)寻（ ) (2）执（ ）

38.翻译文中画线句子。

省言亲老，乞归养。

39.找出文章中侧面描写王省的内容，并说说其作用。

40。读了选文后，你觉得王省有哪些地方值得我们学习？

（九）阅读下面文言文，完成第41～45题。（10分)

①②

乡先辈左忠毅公视学京畿，一日,风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。

③④⑤

公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视，呈卷，即

．．

面署第一。召入，使拜夫人，曰:“吾诸儿碌碌，他日继吾志事,惟此生耳。" （选自方苞《左忠毅公逸事》）

【注释】①视学:古代称担任考官为视学。京畿(jī):指京城和京城附近的地区。②庑（wǔ)下:厢房里.

③解貂：脱下貂皮外衣。④叩：询问。⑤瞿然：惊奇的样子。

41.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

乡先辈左忠毅公视学京畿

A．乡先辈左忠∕毅公视学京畿 B．乡先辈左忠毅公∕视学京畿

C．乡∕先辈左忠毅公视学京畿 D．乡先辈左忠毅公视学∕京畿

42.解释文中加点词语的意思。

（1)户( ） （2）及( )

43. 翻译文中画线句子。

庑下一生伏案卧，文方成草.

44。左光斗（忠毅公）任什么坚信将来继承自己志向和事业的只有史可法一人？

45。选文中哪些地方表现了左光斗对史可法的赏识？简要说说。

（十）阅读下面文言文,完成第46～50题。(10分）

湖之鱼

林纾

林子①啜茗②于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。

．

戏嚼豆脯③唾之,群鱼争喋④;然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草⑤之上，不食矣。

始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。

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余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之.鱼图食而并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮

．

⑥，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ （选自《畏庐文集》)

【注释】①林子: 林纾自称。②啜茗：喝茶。③豆脯:豆腐.④喋：成群的鱼儿吃东西。⑤葑草：水生植

物，又名茭白。⑥薮：原指水少而草木茂盛的湖泽。比喻人或东西聚集的地方。

46。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

凡下食者皆将有钩矣

A．凡下∕食者皆将有钩矣 B．凡下食者∕皆将有钩矣

C．凡下食者皆∕将有钩矣 D．凡下食者皆将∕有钩矣

47.解释文中加点词语的意思。

（1）会( ) （2)并（ )

48.翻译文中画线句子.

不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

49.作者第二次喂鱼时，鱼儿不来吃的原因是什么？用自己的话回答。

50。从本文中,你受到了怎样的启发?

（十一)阅读下面文言文，完成第51～55题.（10分)

李椿，字寿翁，洺州永年人。

①

初调潭州衡山县尉，丁母忧，服除，调桂阳监司理参军。临武冠作，求盗者禽致三十九人，鞫之才六

．

人抵死.又诬为官军乡道者父子通冠，释之。调衡州军事判官。郡守陈正同怒永民张臣泗，诬以死刑。椿

⑤

鞫其狱，竟直之。再调宁国军节度推官。豪民执伪券夺陈氏田，陈氏父子毙于狱，妻又将毙。椿辨伪取田

．

归陈氏.

（选自杨万里《诚斋集》）

【注释】①丁母忧:母亲的丧事。②临武：县名。鞫（jū)：审讯，查问。③乡道：通“向导”.④永民：

永州的百姓。⑤直：平反。

51。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）

鞫之才六人抵死

A．鞫∕之才六人抵死 B．鞫之∕才六人抵死

C．鞫之才∕六人抵死 D．鞫之才六人∕抵死

52.解释文中加点词语的意思。

（1）作（ ） （2）狱（ )

53. 翻译文中画线句子。

椿辨伪取田归陈氏.

②③④

54.选文写了李椿到许多地方做官,这有什么作用?

55。我们应该学习李椿哪些优秀品德呢?

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参考答案：

1.C 2。(1）等到 （2）满

3. 直指使明白这是老师的训导,从此，他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。

4。刘南桓教训门生的演绎法巧妙、得体，他能用生活中的实例来类比开导门生,使接受者自己认识到自

己的错误，心服口服.

5.示例：给别人提意见，要讲究方法;待人要宽厚，不要在小事上苛责于人；年轻人要有意识地把自己放

到艰苦的环境里锻炼，这样才有利于加强自己的道德修养。(就一点来答,言之有理即可)

曾任工部尚书的刘麟,告老还家.(当地）有位直指使，对饮食特别讲究，他百般挑剔，常常因此苛求部

下，郡县的长官(每逢接待他）都感到担忧.刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理.”

等到有一天直指使前来拜访，刘麟招待他，说:“老夫本想设宴款待，又怕误你公事，就只备了一顿便饭.不

过老伴出门去了，无人下厨张罗，家常饭,吃得下么？"因为是师命,直指使不敢推辞。从早等到过午，饭也

没端出来，直指使饿得实在难忍。等到饭菜端出,只有一盆脱壳粗米和一盆豆腐.直指使一连吃了三碗饭、三

碗豆腐，觉得吃的很饱。不一会儿,金盘玉碗，里面盛着海味山珍，摆满一桌，放在(直指使）面前，（但因

为刚才吃饱了,)无法下筷.刘麟执意劝菜，直指使（为难地）说：“我确确实实已经吃得过饱了，再也不能

吃了。”刘麟微笑着说:“可见饮食原本没有精致和粗劣的区别,饥饿时容易吃出饮食的美味来,饱时就很难

吃出美味了,这是具体情形所造成的。”直指使认为老师教训的很对，从此，他再也不敢因为饮食而责难他

的部下了.

6。C 7。（1）虚假，虚夸 (2)类似，像

8. 前代史官所记的吏事,都不让君主看见,这是为什么？

9.了解过去做得不对的地方，作为未来行事的借鉴.

10。实事求是,胸怀宽广。

起初，太宗曾对以宰相身份监修国史的房玄龄说：“前代史官所记的吏事，都不让君主看见,这是为什

么？”答道：“史官不虚饰美化，也不隐匿罪过，如果让皇上看见必然会动怒,所以不敢进呈.”太宗说:“朕

的志向不同于前代君主.朕想亲自翻阅当朝国史，知道先前的过失,以作为以后的借鉴，希望你撰写完成后上

呈给朕看看。"房玄龄便与给事中许敬宗等删改成《高祖实录》和《今上实录》，书写成，呈上太宗。太宗见

书中记载武德九年六月四日玄武门之变（杀李建成、李元吉事），用辞多隐讳曲折,便对房玄龄说：“过去周

公诛灭管叔、蔡叔以定周朝，季友毒死叔牙以保存鲁国，朕当年的所作所为，也像这样啊，史官有什么可隐

讳的！”立即命令删削浮华之词，秉笔直书其事.

11.A 12.（1）于是 (2）年幼

13.你不要说这样狂妄的话，会给我们家招来灭门之祸的!

14.刘备自小就有远大的志向。

15。祖父：刘雄；父亲：刘弘;叔父，刘子敬。他叔父是个胆小怕事的人.

先主姓刘，名讳叫备，字玄德,涿郡涿县人，汉景帝的儿子中山靖王刘胜的后代。刘胜的儿子刘贞，于

元狩六年封在涿县，爵位是陆城亭侯，因为某次献给朝廷供祭祀用的贡金的成色不足而失去爵位，于是回到

了家。先主的祖父是刘雄，父亲是刘弘，世代在州郡担任地方官吏。刘雄被举为孝廉,官职做到了东郡范令.

先主年幼时父亲去世,与母亲卖鞋子、织草席谋生。他家的东南藩篱边有棵桑树长得有五丈多高，远远望去

像小车的盖子一样,路过的人都认为这棵树不一般，有人说这家将会出现贵人.先主年幼的时候，与家族中的

小孩子们一起在树下玩，说：“我以后一定要乘坐这种羽葆盖车。”他的叔父刘子敬对他说：“你不要说这

样狂妄的话，会给我们家招来灭门之祸的！”十五岁的时候,他的母亲让他出去读书，他与同族的刘德然、

辽西人公孙瓒一起拜原任九江太守、同郡人卢植为师.

16。A 17.（1）停止 （2）摆放,陈列

18。我是农家子弟（农民的儿子)，怎能想到学习会得到这些好处呢？

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19.开始是嗤笑，后来是自叹不如.

20。这是一句侧面描写,衬托了桓荣的学识过人，为下文的情节埋下伏笔。

桓荣字春卿，是沛郡龙亢人。小时候和哥哥元卿一起在田间捡拾稻穗时，桓荣翻开书本来,不停地诵读.

元卿嘲笑桓荣说：“你只是自讨苦吃，（读这些书)什么时候能再用得上啊？”桓荣笑着,并没有回应他。桓

荣日夜看书，不知疲倦。汉世祖听闻，招他来担任议郎,让他入宫教授太子知识，皇帝称赞说：“得到你太

晚了！"后来桓荣担任太子少傅。皇帝赏赐他车辆、马匹和衣物，桓荣得到这些东西后，放在庭院里，对父

亲和哥哥说：“这是我研习古事的功劳."元卿感叹道：“我是农家子弟，怎能想到学习会得到这些好处呢？

"

21。C 22.(1）讨伐,征讨 （2)军队

23。道路上不断有来告状的人，怎么说造反的情形还没有形成?

24。皇帝：命将军蔺暮等发江、岭数十州兵讨之;魏征:遣信臣示以至诚，彼喜于免祸，可以不烦兵而服。

25.侧面描写,通过皇帝的评价与重赏，表现了魏征独到的眼光和智慧.

岭南部落首领冯盎很久没有入朝了，各地方州府多次上奏说冯盎要谋反；皇帝命令将军蔺暮等人征发江、

岭数十州的兵马讨伐冯盎。魏征进谏说：“冯盎反叛的情状还没有形成，不应该兴师动众.”太宗说：“道

路上不断有来告状的人，怎么说造反的情形还没有形成？”魏征答道:“冯盎如果谋反,必然分兵几路占据险

要之地，攻掠邻近州县。现在告发他谋反已有几年了,而冯盎兵马还没出他的领地，这明显没有反叛的迹象。

如果陛下派使者向他示以诚意，冯盎欣喜能免于祸患,这样可以不必动用军队而使他顺从。”皇帝于是下令

收兵。冬季,派员外散骑侍郎李公掩持节往岭南慰问冯盎，冯盎则让他的儿子冯智戴随着使臣返回朝廷.皇帝

说：“魏征让我派遣一个使者，岭南就得以安定,胜过十万大军的作用，不能不加赏。”赐给魏徵绢帛五百

匹。

26。C 27。（1)改换 (2）坚持

28。 贤才则是治理国家的工具，朕今天与诸位一起会餐，应当将集仙殿改名为集贤殿。

29.在集仙殿与贤士们会餐，将集仙殿改名为集贤殿;给贤士，特别是张说这样的大贤以官职。

30.提示：这是唐玄宗为巩固其统治而采用的重用人才的言行。在今天有借鉴作用.

张说草拟了封禅仪并将其进献给玄宗。夏季，四月，丙辰（初三），唐玄宗与中书门下及礼官、学士们

在集仙殿会餐。玄宗说:“神仙是凭空虚构的，朕并不认为可取。贤才则是治理国家的工具，朕今天与诸位

一起会餐，应当将集仙殿改名为集贤殿。"规定凡在书院中供职的官员，五品以上均为学士，六品以下均为

直学士；又任命张说为知院事，任命右散骑常侍徐坚作他的副职。唐玄宗还打算请张说任大学士，因张说极

力推辞而作罢.

31。A 32.(1）凭借 (2)写

33. 我品行不好，没有出息，喜爱盖大宫殿,香居阻止了我的这种做法.

34。齐宣王大兴土木，劳民伤财.

35。齐宣王是一个能够听取意见、敢于改过的君王。

齐宣王盖大宫殿，大得有百亩地,能容下三百个房间。凭借齐国的强大备办这件事，但是三年还是没能

够盖成，群臣中没有敢于劝说的人。香居问齐宣王说:“荆王放弃先王的礼乐，而喜好淫乐,敢问荆国算是有

君主么？”齐宣王说：“是没有君主的。"“敢问荆国算是有臣子么？"齐宣王说:“是没有臣子的。”香居

说：“现在大王盖大宫殿，三年没能盖成，而群臣中没有敢劝说的人.敢问大王算是有臣子吗？”齐宣王说：

“是没有臣子的.”香居说：“臣请求退下。"快速向外走去。齐宣王说：“香先生留步，为什么这么晚才向

我进谏？”匆忙召来尚书说：“写下这句话，我品行不好，没有出息，喜爱盖大宫殿，香居阻止了我的这种

做法。”

36.A 37。（1)不久 （2）抓

38．王省说父母年老，请求回家赡养双亲.

39．侧面描写王省的内容：女静，适即墨主簿周岐凤。闻燕兵至济阳，知其父必死，三遣人往访,得遗

骸归葬。 作用：从侧面表现王省忠君爱国；同时也表现了王静深受其父的影响，非常孝顺父母.

40.王省的忠君爱国、孝敬父母的精神值得我们学习。

王省，子子职,吉水人士。洪武五年,王省中乡试举人。抵达京师后，皇帝诏免他参加会试,并命令吏部

授予官职。王省则却说父母年老，请求回家赡养双亲。后来他又作为掌管教化的官员被征召，明太祖亲自考

(完整)2013-2014九上文言文阅读训练

查他，对他十分满意，说应该特殊提拔。而他又说自己才学浅薄，父母年迈,请求到方便赡养双亲的地方任

职.后来任命他为浮梁教谕。他总共当过三次负责教育的官员。最后来到济阳任职.靖难之役时，燕王朱棣的

兵马抵达，王省被游击部队捉捕。他从容对答,言辞慷慨高义.抓他的人把他放了回去，王省回后坐在明伦堂

上，击鼓把学生们召集起来，说:“你们应该知道这个学堂为什么起这个名字(明白伦理），现在君臣本该有

的义气又在哪里?”于是大哭，学生听后亦大哭,然后王省撞柱而亡.他的女儿叫王静，嫁给了即墨主簿周歧

凤。听闻燕王朱棣的兵马到了，知道他父亲肯定会就义，多次派人去看他父亲，最后得到了王省的遗骨，将

其运回埋葬。

41.B 42。(1)门 （2）等到

43。 在厢房里见一个书生伏在桌子上睡着了，他的文章刚写成草稿。

44.左光斗亲眼看到史可法冒严寒苦读，知道他是一个不怕吃苦的人（1分）；而且他通过读史可法写的

文章，了解到这位书生已经超越了其他书生（1分）.

45。脱下自己的貂皮外衣，盖在史可法身上，并且替他关好门(1分）;在自己的夫人面前高度评价史可

法（1分)。

同乡前辈左忠毅公在京都附近任考官。一天，风雪交加，特别寒冷，左公带着几个骑马的随从外出，隐

藏自己的身份改装出行到一座古庙。在厢房里见一个书生伏在桌子上睡着了，他的文章刚写成草稿.左公看

完了，就脱下貂皮外衣盖在书生身上，替他关好门。左公向庙里的和尚问这个书生,才知道书生叫史可法。

等到考试，吏官叫到史可法的名字,左公惊奇地注视着他，他呈上试卷，就当面签署他是第一名。又召他到

内室，让他拜见了自己的夫人，并对夫人说：“我们的几个孩子都平庸无能，将来继承我的志向和事业的，

只有这个书生了.”

46.B 47。（1）汇聚 （2）一起

48. 如果不在他人频频下食时离开，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢?

49.鱼儿知道，投下饵食的地方,都将会有钓钩.

50.示例：面对名和利的诱惑，我们要保持清醒的头脑；对名和利的盲目崇拜和追求，往往会使人吞下

他人投下的“钓钩”。

【湖之鱼】我坐在西湖边上的茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水，深苍碧绿，犹如染过一

般，百余条小鱼正汇聚在窗下的水面.

我就试着将豆腐嚼碎朝水面唾去,鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了，一直觅食而不走的，

只不过三四条而已。我又一次嚼食唾下,豆脯沉入水底，粘结在茭白根上，鱼也不再去食它了。我起初认为

鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口几丈之外的地方,水面泛起一圈圈涟漪,不住地晃动着，那些小鱼

如先前一样,又在争食其他东西。

我顿时想到:钓鱼的人将要放下鱼钩之际，必定先用鱼饵来吸引鱼.鱼儿要想吃食，便将鱼钩一起吞下.

时间久了，鱼儿便知道，凡是投下饵食的地方,都将会有钓钩。这样，那么名利汇聚之处，难道没有别一种

“钓钩”吗？如果不在他人频频下食时离开，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？

51.B 52.①作乱②案件 53.李椿辨别出了伪币，把田地归还给了陈氏。 54。表明李椿无论到什

么地方，都能勤勤恳恳，秉公办事。 55。李椿孝敬、兢兢业业、不畏豪强、伸张正义等品质都很值得我

们学习。

李椿，字寿翁,洺州永年人. 当初，李椿被调到潭州的衡山县担任县尉时，母亲不幸去世，他赶到老

家给母亲办丧事， 等到守丧期满,被调到桂阳担任监司理参军。临武县有贼寇作乱，捕盗者抓到 39 个人,

李 椿经过审讯只判了 6 个人死刑.又有人诬告，为政府军做过向导的父子俩与贼寇勾结，经李 椿审理,

释放他们了.李椿被调到衡州担任军事判官.郡守陈正同怒恨永州一个叫张臣泗的 百姓，诬告他并判了死

刑。李椿审讯此案件,竟然为陈臣泗平反了.李椿又被调到宁国担任 军节度推官。一个有财有势的人拿着伪

造的钱币来掠夺陈氏的田地，为此，陈氏父子死在狱 中，妻子也几乎要死了。李椿辨别出了伪币,把田地

归还给了陈氏.