小学奥数:“循环小数与分数互化”知识总结与例题(含答
案)
小学奥数:“循环小数与分数互化”知识总结与例题(含答案)
一、小数的基本知识
小数可以分为有限小数和无限小数两部分;无限小数又分为无限
不循环小数和循环小数两部分,而循环小数又可以分为纯循环小数和
混循环小数。
1.有限小数的判定:分母的质因式中只有2和5的数。
2.循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,
叫做这个循环小数的循环节。
3.循环小数的定义:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数
字或几个数字,依次不断地重复出现。
4.纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的。
纯循环小数的判定:分母的质因式中不含2和5的,化成小数后
为纯循环小数。
5.混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的。
混循环小数的判定:分母的质因式不全含2和5的,化为小数后
为混循环小数。
二、循环小数与分数的转化
1.错位相减法与循环小数转化为分数⑴以0.1为例,令a=0.1,
①,而=1.110a②,由②-①可以得到,a=91,则=19a。
==1240.129933;==123410.123999333;=12340.12349999
⑵以0.1234为例,推导=
=1234-126110.0。设A=0.1234,将等式两边都
乘以100,得:A=10012.34;
再将原等式两边都乘以10000,得:A=100001234.34;
两式相减得:-=-12AA,所以A==1234-
50
。
2.方法归纳
⑴纯循环小数化成分数,分子是一个循环节的数字组成的数,分
母是由数字9组成的,9的个数和一个循环节的数字的个数相同。
⑵混循环小数化成分数,分子是小数点后面第一个数字到第一个
循环节的末位数字所组成的数,减去小数部分不循环数字组成的数所
得的差;分母的头几位数字是9,末几位数字是0,9的个数同循环节
的位数相同,0的个数同不循环部分的位数相同。
3.常用的分数与循环小数转化
=10.1428577,=20.2857147,=30.4285717,=40.5714287,
=50.7142857,=60.8571427
;
三、小试牛刀
【例1】(2008年希望杯第六届五年级一试第3题,6分)
在小数1.8上加两个循环点,能得到的最小的循环小
数是(注:公元
2007年10月24日北京时间18时05分,我国第一颗月球探测
卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中心升
空,编写此题是为了纪念这个值得中国人民骄傲的时刻。)
【巩固】小数1.8上加两个循环点,能得到的最大的
循环小数是(注:
公元2007年10月24日北京时间18时05分,我国第一颗月球
探测卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭在西昌卫星发射中
心升空,编写此题是为了纪念这个值得中国人民骄傲的时刻。)
【例2】计算:0.01+0.12+0.23+0.34+0.78+0.89
【巩固】(1997年全国小学数学奥林匹克·预赛B卷第1题)
计算:0.1+0.125+0.3+0.16,结果保留三位小数。
【例3】(0.15+0.218)?0.3?
11111;(结果表示成循环小数)
【巩固】(2.2340.98)÷11;(结果表示成循环小数)
化为小数后,如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字
之和是【例4】真分数a
7
2100,那么a是多少?
【巩固】将循环小数0.027与0.179672相乘,取近似值,要求保
留一百位小数,那么该近似值的最后一位小数是什么?
【例5】(2009年第7届希望杯六年级2试第6题)
纯循环小数写成最简分数时,分子分母之和为58,求这个
循环小数。
【巩固】纯循环小数写成最简分数时,分子分母之和为
200,求这个循环小数。
小学奥数:“循环小数与分数互化”例题答案【例1】
1.8
【巩固】1.8
【例2】2.4
【巩固】0.736
【例3】0.012345679
【巩固】0.113
【例4】6
【巩固】9
【例5】0.567
【巩固】0.9801
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