新学期英文

新学期英语学习计划（精选10篇）

新学期英语学习计划（精选10篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此

时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以

下是小编整理的新学期英语学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期英语学习计划篇1

随着新学期的到来，同学们走出了快乐的暑假，又将继续投入到

紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制

定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成

绩。

首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成

功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！

其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做

好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，

扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一

次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。

最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，

在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标

和计划的实施非常重要。

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节

的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：

我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力

都差不多，我们每日背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每

日要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来

看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，

一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背

过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两

天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时

候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时

候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一

带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。

语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质

量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创

造。每日抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在

提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适

用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们

学习英语没有母语一样的完美环境，但每日坚持大量的听，大声的读，

也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背

下来。

作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的

写作能力，要靠长时间的积累。坚持每日写日记是提高作文水平的重

要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记

来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而

知新”的真正含义。

新学期英语学习计划篇2

一.学习目标

从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备

与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，

翻译以及写作的能力。

二.总则

1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利

用起来，不断地重复。

2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，

贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

三.具体措施

1.听力

(1)重视精听。每一天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单

词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一

有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚

语等。(3)复习就内容，检查一周来的执行情况。学习计划(4)随身带

着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2.口语

(1)每一天练习精听后复述听写的短文。

(2)每一天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语

聊天，每周参加英语角。

(3)注意在朗读过程中纠正发音。

3.阅读

(1)每一天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，

尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

(2)每一天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解

力，培养英语思维。

(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，

周末整理复习。

4.写作

(1)每一天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨

最深的，或是令人感动的等小事儿。

(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生

词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》

中被画下来的精美句子。

新学期英语学习计划篇3

新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，但也评到一个三好

学生，我没什么优点，只有老实，诚实。

然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡

觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，

被朋友无视我的存在。

所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我

的计划如下：

1、老师上课认真听。

2、课堂作业按时按刻去完成。

3、家庭作业要认真，不忘记。

4、不懂问题下课问。

5、计算题要认真仔细。

6、作业字迹要工整。

7、英语书要先预习，上课听的更懂。

8、英语争取好成绩。

9、配合老师要机急。

10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

做到以上这十点，成绩优先一定行！

我一定努力学习，新学期加油！

新学期英语学习计划篇4

1.单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学

最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么

背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，

过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体

或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyour

name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单

词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能

在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易

记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：

我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，

或者天文，地理，等等。对于单词的记忆，简单学习网还特别开设了

青青老师的英语讲座，大家可以看直播讲座或者重播视频学习!

2.语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，

以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更

多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基

本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名

词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是

最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学

校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去

粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度

的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂

上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法

书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3.文章的学习

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生

在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较

难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一

定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子

都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，

为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太

过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外

文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉对照着看，一定会

有兴趣和提高。

新学期英语学习计划篇5

一年之计在于春，同学们为自己做好新规划了吗？

每天坚持背单词，攻克英语阅读难关

1.单词，来自你的课本，来自你的学习资料。第一步先找到单词，

可以选择背你书本上的词汇表，也可以选择培训班上发的词汇表。

2.定量，1年级每天背1-2个单词，一周5-10个单词，周末进行

巩固复习。主要根据发音规律掌握认读及重要字母的填空拼写，如c_t，

可以根据发音进行填写。

2年级每天背3-5个单词，一周15-25个单词，周末进行巩固复

习。除了根据发音规律来掌握单词外，可以开始尝试增加运用已经学

习过的英文从句来进行英文互译的练习，如Thisisaplacewherewe

canplayfootball.学生要求写出playground.

3年级每天5-7个单词，一周25-35个单词，周末进行巩固复习。

通过国际音标来进行记忆，增强孩子对陌生单词的拼读能力。

4-6年级的学生，每天至少背15-20个单词，30天就是450-600

个单词量。

3.反复，不要指望背了就会了，也不要指望背一遍就能记住。我

们一开始学说话，也不是听一遍就会了的，那么，我们现在开始学英

语，也是一个道理。

4.方法，背单词的好方法没有捷径，也不要听信什么奇思妙法，

所有的方法都是基于踏实去读、去运用的。切忌不要去按照中文来发

英文，没有一个中文发音可以完全对应英文的发音。

老师建议小学生：每天坚持听听力，跟着模仿

1.选材，选择适合你的听力材料，不要听到什么教材就去听，也

许不适合孩子，反而打击孩子。1-3年级的孩子可以从最简单的彩绘故

事读本、小段故事、儿歌开始，简单易懂，孩子也喜欢，比如床头灯

英语读物，或者去一些网站搜索一些英文儿歌；4-6年级的孩子，可以

选择市面上的各种喜欢的读物，带听力光盘的就可以。或者可以买些

KET、PET相关的听力题作为好的听力材料，耳濡目染多了，也就适应

了英文，适应了那个语速、语音。

2.动画，除了看书之外，看动画无疑是最佳的消遣方式，有视觉

冲击，会使人印象深刻，也能领略英美文化，看看美国人和英国人是

如何教育孩子的，因为动画大片会有大批美国家庭带着孩子观看，所

以还是很有教育意义的。褚连一老师认为，比喜洋洋灰太狼有意义多

了，至少不仅仅是纯粹的娱乐，还有很深的道理用简单平实的故事来

诠释。

温馨小建议：开卷有益，多读书早积累

开卷有就有益，对于1-3年级的小盆友，可以选择很精美的彩色

英文绘本，有彩图加小段英文，看图就能知道意思了，不用买很难、

很长的书。目的是养成喜欢看书的习惯，同时不要带中文，否则这本

英文读物就废了，孩子一定不看英文，就没有意义了，看不懂可以问，

问了就自然学习了；对于4-6年级学生，已经学了这么多年英语了，

多少也算有基础的了，可以开始读一些书了，经典的TheLittlePrince

《小王子》，要多看几遍，还有Charlieandthechocolatefactory

《查理和巧克力工厂》等，里面还有很多好听的适合孩子英文小插曲。

新学期英语学习计划篇6

新学期的到来给我也带来了全新的目标！本学期，作为一名五年

级的学生，我们将要迎来五年级下册的学习阶段。随着这个学期的开

始，毕业的脚步距离我们也越来越近。为此，我必须提前做好准备，

充分提高自己作为一名小学生的素质和能力。

现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况

进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

一、累积是基础

说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单

词的累计和运用！因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，

甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，

将成为我在学习期间的常态。

1.每日的累积

利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一

些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录

上去，方便自己随时查看。

当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词

的读音，我都要结合起来背诵。

2.每天的考试

到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我

要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐

步提升每天规定的数量。

当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多

复习。

二、自我提高

累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单

词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结

合起来，完成一篇英语作文。

2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮

助自己累积一些常用的单词、语法。

3.阅读英语文章，通过自己掌握的词汇去阅读，不仅能提高自己

的读写，还能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的约定

英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。

为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后

退和放弃！一定要通过自己的努力，突破这个难关！

很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事

情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前！为此，我一定要

严格执行自己的学习任务！

新学期英语学习计划篇7

时间过得很快，放松了一个暑假的同学们就要回到学校开始新学

期的学习生活了，新学期就要做好全新的.准备。

（1）每天大声朗读或听读20分钟左右；

（2）有意识地识记单词、句型、文章，积累知识；

（3）大胆发言，敢于质疑；

（4）认真完成作业并及时订正错误；

（5）专注地倾听同学的发言、老师的讲课；

（6）每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结；

（7）课前预习，课后复习；

（8）将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。

（9）收集日常生活中经常使用的英文，

新学期英语学习计划篇8

新学期的开始意味着新目标的树立。在反思了上学期自身计划和

学习的情况之后，我开始对自己学习比较吃力的科目更加的重视起来。

虽说在进入初中后增添了不少的新科目，但要说到我最头疼的，还是

英语这门课。为此我在这里本学期的英语学习规划做以下计划：

一、思想巩固

学习语言，尤其英语方面，我总是带着一份陌生和不自信的心态，

这是我在学习态度上的一大阻碍。在本学期，我要重新以更加积极，

热情、严谨的态度去面对学习的目标！以此改善自己的对英语的心态

和看法，让学习能成为一种主动！

二、学习的方法

英语的学习重视“听说读写”，为此我也要针对这些都方法来加

强自己，跟上老师的教导。下面是我归纳的计划：

1.“听”方面

本学期我为自己准备了一部“mp3”，并准备了一些英语对话的

音频资料以备自己能在课间的或是休息时增加自己对英语听的能力。

此外，其中还包括一些英语的歌曲等，最为学习的放松。

另外我计划在每个周末，抽时间看一部英语的电影或电视剧，充

分在日常中锻炼自己听的能力。

2.“说”方面

听完，必然也要说。考虑自身的情况，我必须主动的去说、大声

的说，才能真正的去适应英语。为此，我决定在本学期和自己的学习

伙伴在日常生活中多用英语交流，集合实际生活中的情景，不仅能加

强自身的理解，也能互相指点错误。

此外，我还要不断的学习一些常用的日常句子，更丰富的充实自

己的日常对话，提高自身的口语能力，累积交流经验。

3.“读”方面

在我只有一个人练习的时候，我则要大声的朗读，锻炼自身的发

音，让自己更加自信！最终，要让自己敢于在朋友面前说，敢于在家

人面前说，并逐渐达到能在陌生人面前说的地步。当然，这也同样需

要我更多的累积自己词汇，加强自身的锻炼。

4.“写”方面

对于英语，我在学习上还有许多的不足。但我要从现在开始每天

坚持累积单词的记忆。不仅要会读会说，更要能准确的将自己想说的

话写出来！

从本学期开始，我会根据每天的英语课上的学习内容来完成自己

的英语学习日记，全部通过英语来撰写，锻炼自己写的能力。当然，

我也要经常查阅自己过去日记，并针对其中的不足和错误进行改进，

认识到自己学习上的不足。

学习英语不是一件容易的事情，但也因此我更要积极主动的去学

习，去使用，只有让英语成为我生活中的一部分，我才能真正掌握英

语的学习方法！

新学期英语学习计划篇9

单词：分组及时回忆法。

一是以精读课本的单词为主。

二是背考研单词表。

词组：

一是背词组词典;

二是从精读课本中摘抄出来。

语法：

一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概

念，搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法

上的难题，再进行相关概念复习。

句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来

(或者摘抄)，对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练

习汉译英和一两百个自己收集的好句子。

发音：“用嘴去改变心。”

一是学习口语发音，摆正舌位。

二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿

标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标

准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言进行朗读。四是在掌

握发音后注意模仿语调。

背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。

中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念

第2、3册)、使用较多的新闻段落。

一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻

标题)。

二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重

背内容。

口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单

双句重复的基础上，进一步以读说、听说为基矗平时可以找空闲时间

做一些忆说、题说、

1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以

逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个

句子的复述能力是关键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或

者看过的电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与

自己的水平、练习时间、要求相符合。

4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说

出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、

随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。

5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知

的或新近学到的习语，也可以借助查字典来进行——遇到不能满意地

翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下来去问老师或者留待以后解决。

还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语，这种口译有

速度要求，初练者不可追求完美，开始时只是堆砌词汇，逐渐地能够

说一些习语，最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物发展过程，如风景、

人物、事件过程，简述故事、电影等等都属于“述”。论，是指选一

个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个方面来进行论述，或

者说出该事物的优缺点。述，用的是具体语言;论，用的是抽象语言。

一般具体语言更为困难，因为需要大量的词汇积累，特别是具体动词

和名词，要求多读描写具体动作的文章，如故事、游记、目击记、操

作与说明，等等。

听力：精听就是听那些有书面材料的录音，并确保每句话都能听

懂。因此要求事先阅读书面材料，扫除不懂的生词、词组，在听的过

程中可以随时看材料。最后达到完全听懂并理解。

1、听懂。逐词、逐句地听懂;不懂的就对照书面材料，要把书面

材料读熟，熟到能够很快说出来。

2、跟说。在完全能流利听懂的情况下，跟着录音带说。

3、单双句重复。听到的东西，只有能够说出来，才算是真正听懂

了——这一点对于中文也是一样的。

在听力提高的情况下，很多材料都可以直接跟说，这样可以省时

间。即使是单双句重复，也不是对所有的听力材料，因为能力提高后，

很多凡是能听懂的基本上也能重复了，这样口语能力和语言暂时记忆

力也就很大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，可以适当增

加泛听的数量了。《大家说英语》、《空中英语教室》、《彭蒙惠英

语》这几个听力教材不错。

精读：单词、词组、语法、听力、复述(依列出的顺序来展开)的整

套综合。精读是初级和中极英语学习者最重要的训练;之前列出的各个

方面的学习方法不宜独自进行，而应该服务于精读这个大系统。以精

读为主的学习，虽慢尤快，稳扎稳打。

写作：

1、做好精读。

2、进行写作练习。四六级考试中的写作，基本上句子水平的写作，

开始写时要自由联想(如果不熟练用英文的话，可以先用中文联想)，然

后整理素材、把它们转化成词组和短句(可以先用中文，然后再译成英

文)，并根据命题的字数、内容要求按预计段落划分成组、连词成句。

a、句子以下水平的写作(关注语法错误)

首先从最简单、最基本的作文题入手，比如中高考的试题和复习

材料，写一二十篇。这些题目一般在100词以内，总共十句话左右;而

且还有内容

提示和要求，不容易跑题。关键是要把句子组织好，不要犯句子

以下和句子连接的错误。

同时辅以改错练习，从而可以在没有老师的情况下，对照标准答

案，有效纠正自己在初级阶段所犯的句子水平以下的错误。改错要做

上几十篇才有效果。

第三种方法：把初级、次中级的精读课文进行汉译英练习并与原

文对照比较。比如新概念课文2/3册就很好，便于对照中文来汉译英。

——但是首先要按照精读课文的六条要求来做，然后才汉译英;不要以

为自己的课文已经很熟练了，实际上那些都只是输入性的语言活动，

母语具有强大的汉化能力，所学的语言不会留下太多印象;因此熟透了

之后还要高度重视复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动，从而

才会真正注意那些在阅读中没有注意到的问题，如时态、冠词、词组

搭配、习语、虚拟语气、非谓语动词等中文中没有的却又很重要的东

西。

b、句子水平的写作

要求多读不同类型的文章，背诵其中的好句子、好段落甚至整篇

文章，同时练习写作，从而掌握大量有修辞结构的好词句。最终达到

出口成章、落笔成文的地步。这方面比较好的书，巫宁坤《英语文学

描写词典》。

c、句子以上水平的写作

与中文的要求相同了，都是布局谋篇之类的东西。

翻译：每天不少于5小时的时间来处理英文信息，并在可能时候

全天用英文听说读写，这样才有可能做到双语流利。中文的提高工作

也很艰巨，要求大量背诵、阅读、朗读不同种类的优秀文学作品，特

别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和

写作。(此时中文和英文的要求都是类似的。)关键要注意，在加深双

语修养的时候，一定要注意从兴趣的角度出发来玩味，才能记忆犹新、

融会贯通，若是急功近利，为了求职、赚钱，很多的书读了恐怕也会

忘掉。当然单一专业的翻译工作，要比全面专业翻译的工作容易多了，

需要适当的基础并辅以好的翻译技能培训，很快就可以适应工作了。

有一个最重要的资源，就是在练习说的过程中，自己对自己说英

语，不管走路、吃饭、入睡前，建设起地道的、有描写能力的内心语

言，是培养语感和英语思维能力的关键。

新学期英语学习计划篇10

一、确定明确的英语学习目标

计划学习英语之前首先要确定自己的学习目标是否明确了。是为

了考试，还是因为兴趣，或者是工作，生活需要。想清楚自己为什么

学习英语之后，就要确定自己的学习范围。考试一般都有大纲范围，

考察重点等，自学英语同样有这个学习范围问题。确定需要掌握的词

汇量，使用的英语教材书籍，阅读，语法，听力，口语等各个方面的

学习教材列个条目出来。

这就是以后英语学习计划中必须要掌握的范围和内容。学习目标

和学习范围确定了之后，还要确定希望达到的英语能力水平，也就是

听力，口语，阅读，写作，翻译这五种英语能力达到的目标程度。这

决定了英语学习计划中每项内容的学习次数，学习强度，学习质量要

求。

二、罗列自己的英语学习资源

学习英语是一个长期的，系统的，复杂的过程。需要付出大量的

人力，物力，脑力等各个方面的资源。只有天时、地利、人和等各个

条件满足了，才有可能顺利实现自己的英语学习计划，完成预定的英

语学习目标。用一张纸列出自己的时间资源，每天有多少时间来学习

英语。时间要以小时或者分钟为单位，不要以天为单位或者以月为单

位。时间是最重要的英语学习资源，如果没有充足的时间，那么也就

没有制定英语学习计划的必要了，干脆放弃。

列出自己的空间资源，虽然有大把时间，如果你身处闹市，也不

具备学习英语的条件。你是不是有一个安静的，自由自在的英语学习

空间，决定了你能不能执行学习计划，决定了英语是否有所进步。列

出自己的金钱，物质资源，虽然现在免费资源比较多，但是必要的书

籍，音像资料，播放设备，甚至培训费用还是必须的，当然这个费用

不是很高，只要有心学英语，相信一般都能具备这个条件。当然如果

金钱资源比较丰富，那学习英语就简单多了。可以直接到国外进行学

习。所以说物质资源也是很关键的一个资源。列出自己的智力条件，

虽然理论上谁都能学英语，掌握英语，但是对自己的智力水平，擅长

的学习手段等条件进行列举，总结，那么可以有针对性的制定英语学

习计划，保证成功实现自己的学习目标。

三、英语学习计划制定学习目标有了，学习内容有了，学习需要

的各种条件也具备了。下一步就是要制定自己的学习计划了。

所谓制定学习计划，就是将你的各种资源，主要是时间跟学习内

容进行匹配。确定每天，每个时间段要完成，掌握的英语内容。注意

英语内容不是仅仅记住就可以了，还需要多次重复学习，所以学习内

容应该是单位内容乘以学习的次数，这才是最终要完成的学习工作量。

用一张纸列出一个月的计划表。

从1号到31号，每天计划的学习内容填进去，要实现考虑一下自

己的承受能力，不要出现完不成的问题。制定这张表格可以遵循下面

几个原则。适当原则，具体原则，时间安排合理原则，全面原则，高

效原则，确保自己制定的学习内容能够在规定的时间内按质按量的完

成。另外计划制定还要有机动时间，人不是机器，未来也不是自己所

能决定的，每天可能都会有别的事情打断你的计划，所以要预留一些

时间出来。学习计划中还要将要求达到的学习效果和学习目标列出来，

以方便后的学习效果总结和检验。

四、学习计划执行和效果检验

制定英语学习计划比较简单，困难的是怎样将看似完美的学习计

划有效执行下去。这就要求在每天的学习过程中，不断加强毅力，不

断给自己加油鼓劲，以及心理暗示，帮助自己按照预先制定的计划执

行。每天写一下学习日志是个不错的办法，学习完成总结一下自己的

心得体会，可以帮助自己树立信心，坚定意志。

学习效果的检验是非常重要的一个步骤，根据自己预先制定的目

标，每天学习完成后，检验是否达到了目标，还有哪些差距，把问题

找出来，然后解决了，那么就获得了一次进步。学习过程中还需要不

断调整自己的英语学习计划，不断完善学习计划，找到最适合自己情

况，最高效率的英语学习计划。