预期目标

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开题报告中的预期目标

篇一：硕士论文开题报告

浙江农林大学

硕士研究生学位论文开题报告表

学院

学科专业学生姓名学号条码指导教师研究方

向开题日期

二Ο一二年十月制表

填表说明

学位论文开题报告应包括以下内容：

1.立题依据（包括选题的来源、目的和意义以及国内

外的研究动态）；

2.研究方法、技术路线、研究内容及拟解决的关键问

题；

3.论文的研究特色与创新之处；

4.论文的预期目标与预期研究成果；

5.论文的进展和研究进度安排；

6.论文框架；

7.文献综述；

8.学号条码下载及使用说明见网址：

1

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1

2

3

篇二：开题报告怎么写

如何写课题开题报告

确定课题名称

因为课题就是我们要去解决的问题，这个问题是正在探

讨，正开始研究，所以不能有结论性的口气。一个课题名称

起的是否准确、恰当直接影响课题的形象与质量。那么课题

名称该怎么起呢？

第一、课题名称要准确

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究

的对象是什么交待清楚。

比如有一个课题名称叫“职业学校学生学习能力与发展

能力的研究”，这里面研究对象就是职业学校学生，研究的

问题就是学习能力与发展能力。

有时候还要把研究方法写出来，比如“职业教育教学

方法的实验研究”，这里面研究的对象是职业教育，研究的

问题是教学方法，研究的主要方法是实验研究，这就说的很

清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。总之，课题的

名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、

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问题概括出来。

第二、课题名称要规范

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的

词不能用，口号式、结论式的句型不要用。

第三、课题名称要简洁（一般不要超过20个字）

定好了课题名称，下一步就是行动，行动的第一步，是

做科研课题的开题报告。

撰写开题报告

开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应

该进行研

究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，

也可以说是对课题的论证和设计。

撰写开题报告有什么意义？

通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解

自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？

怎么做？能否达到自己的预期目标？更重要的是，这其中的

工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无

文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作

展开时的一种暂时性指导，可以使我们避免无从下手；或者

是研究一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时

的重要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺利开展

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是非常重要的。

一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分：

1、课题名称

2、课题提出的背景及所要解决的主要问题

3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与

之联系及区别

4、课题研究的实践意义与理论价值

5、完成课题研究的可行性分析

6、课题界定及支撑性理论

7、研究目标、内容、过程、方法设计

8、完成本课题研究任务的保障措施

9、预期研究成果

一、课题提出的背景与所要解决的主要问题

课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是

为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受

什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论述。例如国家、

教育部新近出台的政策法规，时代的发展、社会的进步、科

技的发展对教育教学提出了什么新的要求；现行学校教育、

学科教学等方面存在的问题与差距。例《新课程理念下教学

设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方

面：一是新课程理念的呼唤，二是新课程实施中的“盲区”。

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因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题，所以就

有了这个课题。课题的研究就是要建构新理念与新设计间的

立体桥梁。

因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，

课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。问题是

教育科研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、

可操作性，这是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与

提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。

二、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之

联系及区别

阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查

阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、

现状与趋势。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙

去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作

过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观

点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么

不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着

重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，

阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个

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性及特色。这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究

的价值。

发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯

定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，

提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

三、课题研究的实践意义与理论价值

实践意义，指向操作层面，即通过课题研究对学校、教

师、学生的可持续发展有什么促进，在具体的教育教学实践

中有哪些好处。它的阐述是通过假设关系，勾勒出通过研究

可能会或一定会产生的实践效果。

中小学的教育科研更多地取向于应用研究和发展研究，

在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏，但也不可否认，

通过研究，可能达到了对某一相关理论的细化和补充，对某

一理论进行了具体阐述与充实，或许还会产生赋予全新内涵

的实用理论。这部分内容有就写，无则免。

四、完成课题的可行性分析

可行性，即研究课题的可实施性，是指课题研究所需的

条件是否具备，如研究所需的信息资料、实验器材、研究经

费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学习能力、研

究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科

学的设计、扎实的功底等，一句话，就是要从若干方面说明

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对本课题的研究，我们有实力、有能力、有潜力去完成。

五、课题界定及支撑性理论

界定即定义，课题界定，即对课题的诠释，对课题的核

心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、

整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内

涵与外延，对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质

属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界

定。

如：在《培养学生创新精神和实践能力策略研究》这个

课题中，对课题的界定为：

本课题的研究就是围绕着教育改革与发展的核心问题，

运用心理学、教育学、社会学理论和知识，积极探索与研究

培养学生创新精神与实践能力的途径、方法、手段及学校环

境等方面的问题，为职业学校进行学生创新精神与实践能力

的培养提供可借鉴的实践模型。

创新精神是指人的综合性的积极稳定的创造性心理品

质，是人们在认识世界、改造世界时表现出来的一种不因循

守旧而积极求新的精神，是驱动外显创新行为的内隐动力。

人的一切创新活动都是以创新精神为基础，没有创精神便没

有人的一切创新活动。因此人类的创新精神是创新活动的根

本动力与灵魂。

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实践能力是指人们运用理论知识、操作、分析、解决问

题的能力。支撑性理论也就是课题研究的理论依据。理论支

撑行动，科学的理论是科学研究的保证。比如：我们要进行

活动课实验研究，就必须以课程理论、学习心理学理论、教

育心理学理论为研究试验的理论依据；进行教育模式创新实

验研究，就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。

六、课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要

解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：

相对于目的而言,

篇三：开题报告目的和写法

开题报告目的和写法

一、研究生毕业论文开题报告

1．开题报告的目的

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、

审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨

在监督和保证研究生毕业论文的质量。

2．开题报告的内容

研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文

选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理

论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：

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研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有

何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。

3．开题报告的时间和步骤

脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进

入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在

研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业

论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结

束前、在职研究生的第3学期结束前举行。

4．评审小组的组成

研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导

师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。

5．开题报告的方式和成绩评定

开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开

题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补

充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修

正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进

入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评

定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文

开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，

导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。

6．开题报告材料的备案和管理

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研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写

《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交

研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》

表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告

的有关材料归入学籍档案。

二、开题报告的内容与撰写要求

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文

选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、

研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新

点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

1．开题报告——毕业论文题目

题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

（1）准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，

反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验

研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用

词造句要科学、规范。

（2）简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过

20个汉字。

2．开题报告——毕业设计立论依据

开题报告中要考虑：

（1）毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研

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究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由

存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，

要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重

时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

（2）国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为

前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。

与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透

原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，

综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的

并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。

要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的

位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观

点相悖的(本文来自：小草范文网:开题报告中的预期目

标)观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可

以是材料与方法等。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方

面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创

造性劳动的尊重。

3．开题报告——毕业设计研究方案

开题报告中要考虑：

（1）研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保

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证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

（2）研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究

内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至

把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

（3）研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。

假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相

反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用

一种新的方法，也常能得出创新的结论。

（4）研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，

要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及

成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进

程的连续性。

（5）拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最

根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并

采取可行的解决方法和措施。

（6）创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他

研究的不同之处。

4．开题报告——毕业设计条件分析

突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，

分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人

员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分

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考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

三、开题报告的基本写法

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国

内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的

主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在

撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体

要求如下：

1．论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟

定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、

解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理

由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证

的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不

是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的

目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，

你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

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一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子

问题，也可以是几个并行的相关问题。

2．国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿

文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文

拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4．论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理

解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论

文的目的与核心。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不

必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主

要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1．总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说

明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究

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方法、必要的数据等等。

2．提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究

构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题

阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像

论文目录那样详细。

3．参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录，中文文献不少

于10篇、英文文献不少于5篇

4．要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于10页。版面格

式应符合以下规定。字数不少于4000字，文字要精练，不

准是下载的东西。

四、毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓

名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容、技术路线

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

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