法律与生活论文

法律与生活

上了老师的几节课，虽然时间很短，但是受益良多。关于这门课，

首先得明白什么是法律。

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当

事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与

人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保

证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法律属

于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的

在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其

统治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着

阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭

而自行消亡。在古时候法律是指律令或刑法；由立法机关制定，国家

政权机关保证执行的行为准则。法律是人类社会发展的过程化产物，

从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，

诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不

同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国

家赋予的强制性社会规范。

法是治国之本、安邦之基。国家要实现法治化，就必须有社会公

众对法律的尊重、认可和接受。正如亚里士多德所言：“邦国虽有良

法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治”。自党的十五大全面推

进法治建设以来，全国各阶层都在努力提高自身的法律素养以适应时

代的发展。法律素养指人们对法律的知识内化、实践运用并自觉提高

的能力或素质。大学生的法律素养则是专指大学生这一体对法律的

知识内化、实践运用并自觉提高的能力或素质。

法律保护了我们身边的很多人，维护着我们的秩序，然而很多人

觉得法律是“冰冷”的，因为它是国家强制为保障实施的行为规范，

给人以“无情”的感觉。其实不然。法律来源于生活中的每一个细节，

从道德的角度规定了法律的宽度和力度。法律对社会大众当然是有情

的,对违法犯罪的行为人的无情是必要的。如果法律不是对社会大众

有情,政权就要崩溃,因为,没有大众的基础,作为上层建筑的法律根

本不可能生存。所谓的法律无情还有一个误会是:刑事和行政法律(公

法)在实施和应用的时候无情,而不是法律无情.而民商事法律(私法)

是规范平等主体之间的权利义务关系,在实施和应用的时候不仅不是

无情还是有情。还有一个误会是:法律的实施对冤假错案的当事人也

是无情的,但是同上.那是法律在实施过程中的错位,而不是法律本身

的问题.法律不是为了冤枉人而制定的,冤枉人的不是法律,而是执行

法律的那些人

所以说，法律其实是有情的,但是对于违法犯罪的人是无情的。

法律的双重功能决定了法律的性质,一个功能是保护大众(不仅指民

事法律中对被侵权违约的大众的公力救济,还指刑事行政法律中对被

害人的公力救济)。另一个功能是惩罚违法犯罪行为人(不仅指刑事行

政法律中的违法犯罪行为人,还指民事法律中的恶意行为人)。

作为大学生要懂法守法。我认为法律是安全的眼睛，懂法就能辨

明邪正，认清是非；法是知慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加

以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要

性，俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我们知道宇宙中的星球，都在

按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须

遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也

要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法

律责任。

然而就这样并不足够，我们作为21世纪的主要力量，还要弘扬

守法精神，维护法律的尊严。我们青少年在身体发育成长的同时，也

是世界观、人生观逐步形成的关键时期。我们面对的世界，有鲜花也

有野草；有阳光灿烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；

在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到不良社会风气影响，

被愚昧左右和欲望诱惑,从而出现违纪、违法甚至犯罪的可怕事件.

所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。

也许我们并不是足够的成熟，也正因如此，我们需要丛生活中的

点点滴滴学习他。有关法律的事件每天都大量发生在我们的生活中，

法律的学习需要点滴的积累，故在平时的生活中，要以一种严谨、细

致和敏锐的心去关注真实生活中的法律，这是一种非常好的把自己的

法律知识应用于生活的好方法。

我们在生活中大概会遇到五方面的法律常识：（1）民事权利与义

务：既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。

（2）信守合同与违约：合同是当事人确定彼此的权利义务所达成的

一种协议，解析签订债务合同的权利和义务，明确信守合同的重要意

义。违反合同应依法承担的违约责任。（3）就业与创业：清楚求职、

应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成

功就业的经验。引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员

发生争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。（4）婚姻与家

庭：夫妻之间的财产关系及其他方面的权利与义务。父母子女之间的

权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，解析规范家庭关系

的法律条款。（5）法律救助：归纳公民的诉讼权利，了解行政、民

事、刑事诉讼的基本程序。概述律师的职责和作用，解析被告人享有

辩护权利的意义和作用。

8个礼拜的课并不长，但是法律作为一种神圣的规则伴随我们左

右，直至我们化为尘土，影响我们的一生。老师每节课给我们讲的案

例也不多，但是我们至少可以管中窥豹，可见一斑。老师给我们的不

是法律的全部，但却让我们知道法律的意义，作为一个大学生，我必

当学法懂法守法，维护法律尊严。