研究生考试法理学试题分析

更新时间:2025-12-12 19:51:37 阅读: 评论:0


2022年7月17日发
(作者:证人)

真题解析

2005年法理卷解析

一.简答题(45')

1.举例说明法学对法律发展的贡献(15')

答案要点:首先简述什么是法律发展,包括思想理念与实践制度两个方

面,分而言之,法律发展就是指与社会经济、政治和文化等全面发展相

适应相协调的法律制度的变迁、法律精神的转换、法律体系的更新等在

内的法律进步;其次简要说明法学对法律发展的影响:一,法学促进法

律理论的发展,由神权法到自然法,再到实证法,社会法;二,法学促

进法律体系的更新,具体为公法与私法的划分与社会法的产生;三,法

学促进法律执行的人道化,如死刑的存废问题;四,法学促使法律正义

的实现,举自然法思想对纳粹战犯审判的例子;五,法学促进法律观念

的更新。下面才是本题重要之处,体现的是你的法学知识涵养和逻辑分

析能力,直接关系到阅卷老师对你的影响。要以某派法学为例(古典自

然法学派、历史法学派或实证主义法学派等,注意选择的关键是自己熟

悉或倾心的那一派)具体而微地说明其对特定历史时期的法律发展的贡

献。试以历史法学派为例,德国的历史法学派通过介入当时德国的民法

典的制定与否的论战有力地促进了法的民族精神的发现,引起了法的理

念的重大转变。历史法学派在当时坚决反对迅速制定一部民法典,他们

认为这样一部法典将是不成熟的,不符合本民族实际的,体现不出民族

精神,只能是对法国民法典的抄袭。正是在历史法学派的努力抵制下,

德国没有贸然制定一部民法典,从长远来看,为后来成为继法国民法典

之后又一典范的德国民法典的诞生打下了深厚的理论基础。

具体见张文显《法哲学范畴研究》2001年修订版之有关论述,另参阅

萨维尼的《论立法与法学的当代使命》,许章润译。

2.结合部门法,谈谈法律原则对于法律规则的意义(15')

答案要点:首先回答法律原则的定义;其次,指出原则对规则的指导意

义;再次,结合民法中诚信原则或正义原则对法律规则的意义,举例如

美国的帕默顿因谋杀祖父而被剥夺继承权,是对继承原则的修正;刑法

中人道主义原则的应用,对制定刑法的统领意义;行政法中合理性原则

对举证责任制度的指导等(任选以上三个当中的一个部门法谈谈即可)。

具体见贝勒斯的《法律的原则——一个规范的分析》中国大百科全书

出版社

3.良法与恶法如何鉴别?(15')

答案要点:本题可以从形式,程序与价值三方面做答。一,立法目的,

二,利益指向,三,是否符合人道原则,四,形式和谐,五,程序合法

与否。

具体见李龙的《良法论》武汉大学出版社

二.论述题(50')

1.法律权威的树立对遵守法律有影响,而守法的动因却是复杂的,试分

述之(25')

答案要点:分两层意思回答,一,正面影响,合理性与合法性的相辅相

成与相反相成,对政治强权的消解;形成共同的法律信仰;有利于法治

建设中政府主导型的推进与完善;二负面影响,导致对合法性的侵蚀,

最终指向维度为人治。

守法动因参见张文显主编之法理学之具体论述,另,本题之论点具载

江山与程燎原著作《法律与政治权威》清华大学出版社

2.法制统一与法律多元视域下的习惯法(25')

答案要点:由法制统一之定义角度回答,习惯法的优点,具体分析欧洲

中世纪日尔曼习惯法的作用,关注萨维尼关于制定统一德国民法典的

反对,习惯法的超然作用;具体结合中国大陆民法典的制定回答此问

题尤佳。

详见高其才《中国少数民族习惯法研究》清华大学出版社,许章润

《法意阑珊不得不然》见《说法立法活法》之论述,清华大学出版

社,又见许章润《法律:现代性与民族精神》之论文

三.分析题(55')

1.立法者应该像一个自然科学家,去发现法律规则,有意识的把精神关

系的规律性反映

到立法中。如果立法者以臆想来妄为法律,会被认为是极端任性的,而

如果一个私人也

以臆想而妄为的话,立法者就有权利认为他是极端任性的。

请谈谈你对上面论述的理解(20')

答案要点:首先回答这是马克思的观点,在《德意志意识形态》中的论

述;其次,结合孟德斯鸠《论法的精神》中关于法是一切社会关系之

相互作用的综合的观点印证;再次,结合中国大陆现在立法中出现的悖

论,阐释法律的制定是一项宏大的社会工程,进行博弈分析利益磨合的

必要性对其进行批判;最后,通过对上述论点的综合得出自己的结论。

参考书目为马克斯韦伯《论经济与社会中的法律》中国大百科全书出

版社,关于前言部分的论述;托克维尔《旧制度与大革命》前三章

2.赵某和马某是夫妻。一日赵某在看报纸,看到报纸上说某两夫妻平日

如何恩爱,结果

离婚分割财产的时候还是闹的不可开交。平时素爱开玩笑的赵某便对马

某说:“如果我

们两离婚,我财产一分也不要,全部都给你。”马某正在削苹果,于是

开玩笑的用水果

刀指着赵某说:“口说无凭,你敢就写下来。”于是赵某立一字据,愿

在离婚分割财产时将全部共有财产给马某。后来两人感情逐渐恶化,两

人诉到法院要求离婚分割财产。两人都同意离婚,但在分割财产的问题

上,马某拿出赵某当时写的字据要求取得全

部共有财产。赵某主张当时是马某拿水果刀逼他写的,要求分得自己应

有部分的财产。

主审的林法官认为,赵某无法举证出其主张的字据无效的证据。所以认

定字据显示的为

他真实的意思表示,于是林法官判决马某和赵某离婚,马某取得全部共

有财产。

试回答:

(1)法官的判决合不合法?(5')

答案要点:合法,属于法律实证主义。稍作具体论述

(2)法官的判决合不合理?(10')

答案要点:不合理,违背基本正义原则,机械适用法律。稍作具体论述

(3)林法官的法律思维路径是什么?是否合适?(10')

答案要点:思维路径是典型的法律实证主义,文本主义,法律的形式逻

辑原则。

不合适,缺乏辨证推理,对公平正义的漠视导致判决的不公。

具体见王晨光《法律推理》一书与梁慧星《民法解释学》之相关论

述。

(4)结合本案,请你谈谈你对法治的理解(10')

答案要点:就是实质正义与形式正义的问题。能回答马克斯韦伯关于形

式合理性的分析更好,参见季卫东《法治秩序的建构》一书与《程序

正义论》之论文。

2006年法理卷解析

一、简答题

1.法律与命令的异同

【参考答案】首先分别简述现行法理学教材中有关“法律”与“命令”的具

体含义,并比较它们之间的异同,分列出几点即可。这是答题的基本内

容部分,诸君在复习教材时必定是烂熟于心,自不待多言。然后侧重以

一到两位法理学大家对于此一主题的观点为例,如实证主义法学派开山

大师奥斯汀的“法律命令说”,通过分析简要表达自己对此一观点的看

法。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社;或者法律出版。另参张文显:《法哲学范畴研究》2001年修订

版;约翰奥斯汀:《法理学的范围》和《法理学》([英]韦恩·莫理森著

李桂林等译,武汉大学出版社,2003年1月版)等书。

2.“绳之以法”中“绳”是什么意思,这句话的基本含义

【参考答案】对“绳”的意思剖析,从两个纬度来加以释明,第一、从语

法和语言学角度分析指出在此“绳”被化名为动,既知其原为名词,乃准

绳、规矩、绳墨之义,进而引申运用于法律语境中,则其义可通;第

二,从历史纬度来梳理“绳”从原初意义转变为法律用语的过程,正反映

了古人对于法律的态度。通过这样一番梳理,则把“绳之以法”这句话的

意思自然阐明。

【参考资料】严存生:《中国法律思想史》,法律出版社,或者参考其

它教材均可。

3.“法律的生命在于经验而非逻辑”,简述这句话的义理

【参考答案】首先,这句法学名言是出自美国最高院大法官霍姆斯之

口。欲明了霍氏此言之真谛,必须了解他的思想学术背景。很难给他打

上一个标签,有人说他是实用主义法学派,有人说他是现实主义法学

派,这些都反映出他的思想的复杂性。择其要点而言他可以算是社会学

法学派的大师,与庞德、卡多佐等人大同而小异。故而,答题时关键把

握住从社会学法学派的基本观点着手进行分析。

【参考资料】霍姆斯:《法律的道路》,同时参阅徐爱国主编:《西方

法律思想史》北京大学,2001年版;或者谷春德主编:《西方法律思想

史》,人大出版社,2000年版。

二、论述题

1.试从法理学角度谈谈我国法律体系的多元化特征及其基础

【参考答案】首先,依照教材简要回答出法律体系的概念(指出其与法

学体系、立法体系以及法系的区别),是指一个国家中的依照一定原则

和要求组成的全部法律规范的统一整体。就这个意义上而言,凡能够被

称之为法律体系,则必然是指覆盖社会关系各个方面的全部法律规范,

也就是说,社会生活各个方面的制度都是有相应的法律规范来调整的。

而这个统一的成系统的全部法律规范的构成,按规范的性质的不同,或

者说按不同的划分标准,可以划分为不同的法律部门。历史上有公法、

私法之分,国内法、国际法之分等。进而指出我国法律体系多元化的种

种表现,指出我国的法律体系的组成部分,分析形成这种法律体系诸多

面相的基础。尤其是分析法律体系中基本法律、法律、行政法规、地方

性法规、自治条例和单行条例等规范多层次格局的原因。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社。

2.现代法治强调权利、选择和沟通,重视规则和程序。请以权利、选

择、沟通、规则、程序为关键词,写一篇短文,谈谈现代法治。不少于

800字

【参考答案】要写好这篇短文,拿到高分,必须对于哈贝马斯的理论有

所接触和了解。可以说,这道题所给的关键词就具有一种导向性,对于

现代法治的内涵和追求作一个基本树梳理后,结合题中所给的“选

择”“沟通”这两个核心词汇组织思路,构建自己的现代法治的基本模

式,这恰恰是哈贝马斯在其著作中所探讨的核心主题,即从语言学中

的“语言行动”理论出发,发展出其“交往行动理论”,并运用到对现代法

治和民主法治国的解释框架中。如果诸位同仁对于哈翁比较熟悉的话,

相信可以在最短的时间内到思路,这里不可能提供一个范文文本,因

为这样一篇文章有诸多变数,各有其不同的思路,关键在于你能在给定

的时间内很有逻辑地展开对现代法治的分析。对于哈翁理论的了解,直

接进入文本具有相当难度,对于应考来说更是得不偿失,因而可以走一

条捷径:阅读有关哈贝马斯理论的介绍性与解释性文本,这中间当推高

鸿钧老师主编的《社会理论之法》为佳,不可不读。

【参考资料】哈贝马斯:《在事实与规范之间——关于法律和民主法治

国的商谈理论》,三联书店;高鸿钧:《现代法治的出路》,清华大学

出版社;高鸿钧主编:《社会理论之法》,清华大学出版社。

三、案例分析

在传染病疫情严重时,国务院颁布了一项条例,规定为了保护社会公益

可以限制人身自由。

某甲因违反该条例而被拘留15天,他不服,来你咨询,你会如何回答

他。

1.该条例是否具有合法性

【参考答案】必须弄清楚“合法性”一词的涵义,从狭义上讲,这里是

指“合法律性”,那么,本题回答就应当放到当代中国的法律体系层级下

加以考虑。因而对国务院制定的条例的层级、性质、内容进行分析,国

务院的条例属于行政法规,而行政法规可以对特定时期的紧急事项加以

规定,并有权对违反条例的行为规定处罚标准,因而,这个条例是合法

的。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社;另外参考宪法行政法方面的相关教材。

2.个人自由与社会公益如何协调

【参考答案】结合本案例,运用法理学教材中相关基本理论即可对此问

题作出回答,要点在于把握好个人自由与社会公益之间的平衡和协调,

两者兼顾,不可偏颇。个人自由是现代法治(宪政)所保护的基本权

利,决不容肆意践踏,这是基本前提,必须明了,但是,现代社会由于

不断面临着公共性的危机和突发事件,这就要求行政机关承担起更多的

责任,拥有更大的权力,不能单纯考虑个人自由而忽视了社会公益,答

题时能掌握好这个基本的立场即可,同时要紧密结合给定的案例。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社。

3.有人说“自由就是做法律允许的事情”,谈谈这句话的合理性和局

限性

【参考答案】此乃法国启蒙思想家孟德斯鸠的一句格言,其原意即在于

自由是有限的,是有边界的,法律本身就体现正义,就应当给每个个体

的自由设置界限,防止相互间自由的侵犯,避免自由的滥用和扩张。当

然,孟德斯鸠是在自然法的意义上使用它的。这句话因其片面而深刻,

有其合理性,自然也因此有其局限性,从实定法的意义上而言,法律不

是万能的,法律本身的局限性就注定了这句话的局限性,尤其是结合本

案例,我们更可以体会到这一点。在答题时,务必注意在实定法的意义

上这句话才有局限性。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社;孟德斯鸠:《论法的精神》,商务印书馆。

04年法理学试题

、简答(每题15分)

1.法律责任的后果。

【参考答案】首先梳理出“法律责任”的概念,可以说,在学术界,对于

此一概念的具体所指有两个层面的理解(广狭义),分别梳理一下。然

后指明狭义的所谓法律责任,是指行为人由于违法行为、违纪行为或者

由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。法律责任是同违法行为

联系在一起的,即指法律关系主体违咂了法律规范所必须承担的那种带

有国家强制性的法律上的后果。很明显,法律责任是拒绝履行法律义务

的后果。这里要求对于法律责任的后果作简答,就是指法律责任的具体

表现形式,即对于法律责任之承担的方式。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出版社。

2.公法私法分立的预设理论基础是什么,这样划分的意义和局限性。

【参考答案】追溯公私法分立的历史源头,首先是古罗马时期(五大法

学家之一的乌尔比安首先提出此一分类)的公私法理论之梳理,这是后

来大陆法系国家的公私法理论极为重要的理论渊源。在此基础上分析公

私法分立的理论基础,从古代到近现代这其中公私法分立的理论基础有

所变化,但基本上还是从公益与私益二分的角度来展开的。划分公私

法,无疑对于有效保护个人的利益有极大意义,但这样划分的弊端是造

成了公私之间的二元紧张对立。对于本题之回答,关键是在基本了解了

公私法二分的基础上见仁见智答出自己的看法即可。

【参考资料】周枏《罗马法原论》,商务印书馆;张文显主编:《法理

学》,高等教育出版社,北京大学出版社;沈宗灵:《比较法研究》,

北京大学出版社。

1.法律是以道德为基础的,比如禁止偷盗等即属于道德演化而来,请

结合中国部门法的规定论述法律的道德性。

【参考答案】既然题目中给了一个刑法方面的例子,不妨结合刑法之规

定来分析梳理法律与道德之间的关系,先把教材中的基本知识点答上,

指出法律与道德之间的异同,进而,抓住法律与道德之间剪不断理还乱

的关系,分析法律的道德性,正是道德性构成了法律的内在质素,失去

道德性支撑,法律将不成其为法律,结合美国现代著名法理学家富勒的

名著《法律的道德性》来加以论证,必将为答题锦上添花。

【参考资料】富勒:《法律的道德性》,商务印书馆;张文显主编:

《法理学》,高等教育出版社,北京大学出版社。

2.为什么需要法律解释,法律解释的意义和局限性。

【参考答案】首先简要回答何谓“法律解释”,从字面上讲,法律解释是

指对特定法律规定意义的说明。从广义讲,法律解释包括对宪法、法律

和法规的解释;从狭义讲,宪法解释不同于法律解释,后者仅指法律或

兼指法律、法规的解释。本文所讲法律解释一般是从广义上讲的。法律

解释之所以需要,端因法律文本本身的局限性所致,法律解释正是为了

释明法律文本,补救法律蕴涵之不足,显然,法律解释的意义自不待

言,从这几个方面展开论述即可把原因和意义都述及。然而,法律解释

也有其局限性,往往在司法实践中造成对立法本意的误解甚至曲解,凡

此种种,不一而足。因而,对于法律解释,我们必须慎重对待。

二、论述(每题30分)

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社。

3.分权制衡理论和制度对现代法治的贡献。

【参考答案】首先扼要答出分权制衡的基本内容,进而梳理分权制衡的

历史脉络,指出分权制衡在美国的实践,结合美国的例子说明分权制衡

理论之要义,对于现代法治的贡献,

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社;洛克:《政府论》,商务印书馆;孟德斯鸠:《论法的精神》,

商务印书馆。

三、法例分析(30分)

今年10月1日正式施行的新的《婚姻登记条例》规定:婚前检查自

愿,夫妻双方要签订声明,结婚登记不要单位证明,离婚登记当场办

理,离婚登记不要单位证明,也不需街道办事处证明。

1.如果上述规定与其他法律规定相冲突的话,应如何处理?(10分)

【参考答案】首先要明确《婚姻登记条例》在当下法律体系中的地位和

层级,指明当其与其上位法、同级法、之前的法律法规相冲突时分不同

情况来处理。答此问题,关键在于把相关的冲突情况考虑全面,接下来

的分析并非难点。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社;另外参考宪法行政法方面的相关教材。

2.上述规定体现了什么法理价值?(10分)

【参考答案】就《婚姻登记条例》规定婚检自由来看,从法理学角度讲

的确体现了对人的隐私权的保护,尊重个人的自由和人格尊严。可以

说,这一规定的用意在很大程度上正是了为体现上述法理价值,试图通

过婚检自由以彰显法律对于公民隐私权和自由权的保护,具有积极的意

义和内涵,这是我们在分析这个个案时应当清楚认识到的。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社。

4.上述规定有何利弊?(10分)

【参考答案】上述规定的确保护了个人的隐私权,体现了对人的自由的

尊重,但是,也带来了很多问题,婚检自由后,很多夫妻在婚前不再主

动婚检,结果造成婚后的矛盾和问题,而且从长远来看,甚至引发严重

的社会问题,对于下一代的人口质量构成了严重威胁。这迫使我们不得

不深思,如何在不同的价值之间取舍。答题时关键答出自己的思路,能

自圆其说即可。

【参考资料】张文显主编:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出

版社。

2003年法理学试题

一、简述题(法理学专业任做五题,刑法学专业

全做)

1.法的特征

2.法与法律

3.法的体系

4.法的要素

5.善法与恶法

6.法律是手段,正义是目的。

二、论述题(刑法专业任做二题,法理学专业全

做)

1.法律应当于人类的深切而迫切的情感作出真切的回应,正义应为慈悲

所支配;不能说什么道德和正义不是法律,从而驱使人们对法律滋生怀

疑和蔑视,相反,应当在法律与道德、在法律的戒律与理性和良知的戒

律之间保持必要的关系;一套法制必须表明其与道德和正义具有一定的

一致性,或必须根植于服从它乃为一种道德义务的广泛的价值判断之中

法律效力紧系于道德价值。通过诉诸理性和良知,不仅法律保持了一致

性和确定性,而且,法律的世俗性与超越性亦且获得了统一。如何理

解?

2.所谓历史法学派的“历史”,究竟意味着什么?就中国百年来大规模移

植西方法律以建设现代法治这一事件来看,“历史”特别是“中国历史”能

否和应否发挥什么作用?

3.法律是一种生活方式。

2003年法理综合考试

一、简答题

(一)谈谈对商鞅“礼法以时而定”、“垂法而治”观点的认识。(15分)

(二)周公的礼、德观及其历史地位。(17分)

(三)晋代的杜预认为:“法者,盖绳墨之断例,非穷理尽性之书

也。”你对此是如何理解的?(18分)

(四)简述西塞罗的法律思想。(15分)

(五)评述阿奎那关于法的分类。(17分)

(六)洛克“天赋人权论”的论证基础与基本内容。(18分)

二、论述题

(七)试论近代中国改良派法律思想的基本内容。(25分)

(八)论富勒的法制原则。(25分)


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