法律在我们身边主题班会文档2篇

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法律在我们身边主题班会文档2篇

Lawisaroundus

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法律在我们身边主题班会文档2篇

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1、篇章1：法律在我们身边主题班会文档

2、篇章2：《诚信在我身边》主题班会文档

篇章1:法律在我们身边主题班会文档

一、教育目的：

通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的

法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。

二、活动过程：

主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都

在法律的保护下生活、学习和工作。

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主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要

正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地

进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定

法律。

主持人合：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知

法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保

护自己，我们的主题是“法律在我们身边”。

主持人甲：今天的班会课，我们要检查每个同学对法律

知识的掌握情况。

主持人乙：法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯

罪法》

情?

（旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故

主持人甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事

意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年

人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听情、淫秽的

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音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等

等。）

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预

防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学

生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、

聚赌、，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未

成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录

象，不侵害其他未成年人的合法权益。

主持人乙：大家说我们班的法律小专家是谁?（）等会

儿，有些问题我们还得向她请教。

小博士：同学们好!同学们，我也问你们一个最简单的问

题，我们为什么要学法?

小队a：我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。

b：掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事

作斗争。

c：如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂

的干违法犯罪的事。

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小博士：大家回答的很好，但你们知道吗?我们学法律，

这也是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我

们应知法、学法、用法。

主持人甲：大家回答了小博士的问题，看看大家是否能

回答我们主持人的几个问题。

1、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务?

小队a：保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生

活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其

进行诉讼。

主持人甲：其他同学有无补充?

小队b：还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿

童有抚养的义务。

主持人乙：2、法律知识知多少

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权

益只是学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明

我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。

（√）

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（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健

康成长的学校和家庭环境。（×）

（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努

力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，

与我们未成年学生无关。（×）

（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会

保护。（√）

（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人

保护法保护的对象。（×）

（2）我国未成年人保护法保护的对象是（b）

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮

做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的（a）

a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护

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（4）未成年人要依法自律，是指（c）

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情

一般不要去做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情

坚决不做

c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情

坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违

反法律的事情

（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的

能力，因此，需要法律给予（a）

a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助

主持人乙：学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学

讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法?为什

么?

小队a：是违法，五星红旗，是我们国家和民族的象征，

是神圣不可侵犯。

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小队b：是违法，向国旗致敬，既表达了我们对老一辈革

命家的敬仰，又凝聚着我们对伟大祖国的深厚情感。

小队c：是违法的，向国旗致敬，也是履行法律所赋予我

们的光荣义务。

主持人甲：请小博士评定一下

小博士：我国国旗法第13条中规定，举行升旗仪式时，

在国旗升起的过程中，参加者应当向国旗肃立致敬。

主持人甲：下面我们来听一则故事，看看这小偷是怎样

成为大盗走上犯罪道路的?

讲故事：内容：一青年，从小贪吃，从小偷小摸开始，

对老师家长的教诲不听，逐渐成为大盗的过程。

主持人乙：同学们，听了这一故事你有什么感想吗?

队员a：我以后再也不贪吃零食，不乱花零用钱了。

b：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

c：小偷小摸的行为是损人利己的可耻行为，发展下去定

会走上违法犯罪的道路，既害国家、害人民，也害自己，只有

为人类的幸福而贡献自己力量的人，才能获得真正的幸福和快

乐。

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主持人乙：未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到

侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能

保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

主持人甲：案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母

做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母

亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方

不肯，坚持“要人不要钱”。

如果你是小陈，该这怎样做?

（小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解

约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小

陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。

就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。）

主持人乙、案例二：小周家住湖北农村，是六年级学

生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩

小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意

见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双

方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周

母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放

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人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，

之后，派出所才放出小周。

小周就这样算了吗?他会怎样做?

（小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知

识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院

经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的

钱。小周终于依法维护了自己的尊严。）

主持人甲：我们身边常有意想不到的事情发生，如

1、发现有人跟踪怎么办?

2、收到匿名信、匿名电话怎么办?

3、当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?

4、小伙伴溺水后怎么办分组讨论：选其中的一题

（1、发现有人跟踪怎么办?上学和放学的路上，最好与

同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏

僻、灯光昏暗的地方。

当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到

繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者!

向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室;向身

边的大人求救;如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来

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接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为

此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其

应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在

紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。

2、收到匿名信、匿名电话怎么办?中小学生收到匿名

信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来

信者来电话者未署未讲真实姓名，或根本不署不讲姓名，不让

收信人接电话人知道他的姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑

拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰

乱收信人、接电话人的正常学习和生活，造成注意力分散，精

神紧张，身心受到损害。遇到这种情况，采取的态度和方法

是：

1.保持镇静：既然来信来电话是匿名，说明对方不敢暴

露其真实身份，是做贼心虚的表现，否则何不大大方方，留下

真实的姓名和身份呢?所以收信（电）者，完全没有恐慌害怕

的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。同时，

对来信来电中提出的无理要求，坚决加以拒绝，不能有丝毫的

含糊和让步。

2.分析可能：你应该静下来思考，来信来电者可能是谁?

原因究竟是什么?从来信者的笔迹特点，从来电者的音音

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调、口气口音、语言特征等各方面去考虑。再想一想，先前和

最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己

有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判

定在一个比较窄小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这

些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来

分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。

3.设法弄清：当确认又是某匿名人来电话时，你不要急

于撂下电话，而是用对话方式稳住对方。同时，示意身旁的

人，用就近的电话向电话局服务台查询，可以得到匿名电话的

号码。在得知对方电话号码后，就会知道他（她）所在的地

区、单位或住所，进一步追踪调查，一般就可以真相大白。

4.及时报告：报告老师和家长，也可通过学校报告派出

所民警，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话

事件加以追查和处理的。

请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要

保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好"狗在狂

吠，骆驼队照旧在前进"，只要你行为端正，就不怕歪门邪

道。

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3、当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?

中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，

不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更

大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。

报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确

地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类

等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险

中拨打110，应注意隐蔽和轻声!

5、班主任讲话：同学们通过这次活动，知道了不少的法

律知识，体会了学习法律的重要性。

作为祖国社会主义事业的接班人，一是要学法、懂法、

守法、宣传法律知识，长大后，才能为祖国作贡献。

社会实践

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯

管教所作一次社会调查。调查内容：

近年来当地未成年人违法犯罪的情况;

未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什

么教训。

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司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成

年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

司法机关对未成年中小学生有些什么希望，中小学生应

怎样配合司法保护。

撰写调查报告，并在班上进行交流。

篇章2:《诚信在我身边》主题班会文档【按住Ctrl键点此返回

目录】

活动目的：

通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会

做一个诚实守信的中学生。

活动形式：

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结

合，培养学生的组织能力。

活动准备：

1.收集关于诚信的名言和成语

2.确定几位讲故事的同学

一、话题导入，揭示活动主题

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主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一

个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到

彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视

了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民

族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。

主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩xx班《诚信在我身

边》主题班会现在开始。

二、诚信名言大家谈主持人

（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的

名言和成语呢?

下面从同学们的发言中摘录一部分：

不要轻言，言则必信。

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生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

只有在真诚中才得出真知。

互相信赖是幸福的根源。

精诚所至，金石为开。

真诚才是人生最高的美德。

三、关于诚信的故事

主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚

信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程

凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了

一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老

龙王，龙王答应替他回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧

头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇

摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连

声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭

遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、

“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于

很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日

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在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火

这把火烧醒了温州人的诚信意识XX年后，温州人用诚信重新

拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三

大品牌名列其中，XX年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的

日子确定为“诚信日”。

主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的

诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国

人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位

少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，

这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再

替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午

那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年

把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，

看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购

得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外

6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回

零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后

来，到这儿的游客就越来越多……

四、大家谈感受

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主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感

受，各组挑代表起来发言。

五、诚信案例分析

主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真

听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下

诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小

张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不

讲信用”。

（发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发

言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚

信。

六、反思自己做有哪些不诚信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，

买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信

在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避

免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过

的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎

样做才能成为一个诚信的中学生

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主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢

于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你

的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩

勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午

放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书

浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱

惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，

爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没

有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说

是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以

后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识

到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的

好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。主持人（女）：同

学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请

同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与

不诚信的事说再见。

师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人

吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每

个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有

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从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊

重，才能在社会上立足。

七、作业：

--------DesignedByJinTaiCollege---------

请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。

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