出监教育教(学)案

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时间：年月日

地点：综合楼教室

主讲：

主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

法纪教育

第一讲

第一章法律基本知识

第一节法律概述

一、什么是法

法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，

反映由特定物质生活条件所决定的统治阶意志，以权利和义

务为容，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和

社会秩序为目的的行为规体系。

二、法的特征

（一）法是调整人们的行为或者社会关系的规，具有规

性

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法律作为一种行为规，为人们提供某种行为模式，指引

人们可以怎样行为、必须怎样行为或不得怎样行为。

（二）法是由国家制定或者认可的，体现了国家对人们

行为的评价，具有国定意志性

国家制定，指国定立法机关根据其职权创新法律；国家

认可，指国家立法机关赋予社会上业已流行的行为规则以法

律效力。制定或认是国家创立法律的两种主要方式。法律是

由特定的国家机关制定或认可的，所以我们以常常把法律称

为“国法”。

（三）法是以国家强制力为最后保证手段的规体系，具

有国家强制性

国家强制力主要指军队、警察、法庭、监狱等。法以国

家强制力为后盾，由国家强制力保障实施。

（四）法在国家权力管辖围普遍有效，因而具有普遍性

法与其他社会规的重要区别之一，就在于法具有普遍约

束力，即法作为一个整体在本国主权围，所有国家机关、社

会组织和公民都必须遵守法。

三、法与道德的区别

法与道德作为人的行为规和行为准则，都有维护国家机

器正常运转，维护社会生活有序进行的作用。两者相互配合、

相互映照。

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（一）两者起源时间不同

法是随着阶段和国家的产生而产生的；道德则是任何社

会都有的社会意识形式，有人的地方就有道德的存在。道

德的出现远早于法。

时间：

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页脚

年日月

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主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

第二讲

第一章法律基本知识

第一节法律概述

三、法与道德的区别

（二）两者表现形式不同

法同国家制定或认可，其制定、修改、废除都有严格的程序

规定；强调通常是约定俗成的，存在于人们的思想和观念这中。

（三）两者容规定不同

法的容更具体、更明确，既规定人们的义务，以规定人们的

权利，强调权利、义务的一致性；道德侧重于人们的义务而不是

权利，也不要求体现权利和义务的一致性。

（四）两者实现方式不同

法凭借国家的强制力实施；道德主要依靠社会舆论和传统的

力量使人们自觉维护；

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（五）两者调整围不同

法律只调整人们的外在行为；道德调整的对象不仅是人们现

实的行为，还包括人们的思想、品格和行为动机。道德比法律调

整的围要广泛得多。

四、我国社会主义法的作用

（一）维护和促进社会主义建设

离开讲法制，法制就没有依据；反之没有法制，就没有保障。

所以我国社会主义法首先就是要确认和维护我们的国家制度，即

人民专政；要保护人民，并对敌对势力实行专政，有效打击严重

的刑事犯罪活动。

（二）维护和促进社会主义经济建设

经济建设是社会主义现代化建设事业的中心。社会主义法在

这一方面的作用首先体现为维护社会主义基本经济制度，即社会

主义公有制、有计划的商品经济、按劳分配，等等；保护和促进

社会生产力的发展；维护和促进经济体制改革；制裁各种破坏改

革的活动，包括以改革之名而行犯罪之实的活动，等等。

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时间：年月

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参学人员：应到人

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日

实到人

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第三讲

第一章法律基本知识

第二节我国法律的制定与实施

一、我国的立法体制

根据《中华人民国宪法》和有关法律的规定，我国立法体制

是统一、多层级的立法体制，立法权限的划分如下。

（一）最高国家权力机关及其常设机关的立法权限

1、全国人民代表大会有权修改《宪法》，制定和修改刑事、

民事、国家机构的和其他的基本法律。

2、全国人在常委会有权制定和修改除应当由全国人民代表

大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，

对全人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同

该法律的基本原帽相抵触。

（二）最高国家行政机关及所属机关的立法权限

1、国务院有权根据《宪法》法律制定行政法规，发布决定

和命令；根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权制定暂行

规定或条例。

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2、国务院各部、委和具有行政职能的直属机构，可以根据

法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限围，制

定规章。

思考题

1.我国立法有哪些流程？

2.我国法律适应的原则有哪些？

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参学人员：应到人实到

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人

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第五讲

第一章法律基本知识

第二节我国法律的制定与实施

一、我国的立法体制

（三）地方各级国家权力机关及常设机关的立法权限

1、地方各级人民代表大会有权在本行政区域依照法律规定

的权限，通过和发布决议。

2、省、自治区、直辖市的人民代表大会及常务委员会有权

在不与宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定地方性法规，

并报全国人民代表大会常务委员会备案。

3、省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较

在的高的人民代表大会及其常务委员会根据本高的具体情况和

实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方

性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区的

人民代表大会常委会批准后施行。

4、民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治，

经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。

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5、经济特区所在地的省、市的人民代表大会及其常务委员

会依据全国人民代表大会的授权决定，制定法规，在经济特区围

实施。

（四）地方国家行政机关的立法权限

省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，可以根据法律、

行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。

二、我国的立法流程

（一）提出法律议案

在实践中，所有法律议案都先向全国人民代表大会常务委员

会提出，经常务委员会审议后，属于基本法律的，由常务委员

会决定提请全国人民代表大会审议通过；不属于基本法律的，由

常务委员会通过。

（二）审议法律草案

首先在全国人全体会议或者常委会全体会议上听取提案人

对法律草案的说明，然后由各代表团或者常委会分组会议进行审

议；再由有关的专门委员会进行审议，提出审议意见；最后由法

律委员会根据各方面的意见进行统一审议，提出审议报告和法律

草案修改稿。

（三）表决法律草案

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由全国人在常委会提请大会审议的法律草案，表决时全体代

表的过半数通过。由全国人在常委会审议的法律草案，表决时由

常委会全体组成人员的过半数通过。

（四）公布法律

法律经全国人大及其常委会通过后，由签署主席令

予以公布，并及进在《中华人民国全国人民代表大会常和委员会

公报》及全国发行的报纸上刊登。

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第六讲

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第一章法律基本知识

第二节我国法律的制定与实施

三、我国法律的实施

（一）什么是法律实施

法律的实施，即法律规的要求在社会生活中获得实现的活动。

（二）我国法律适用的原则

1、公民在法律面前一律平等。

2、以事实为依据，以法律为准绳。

3、司法机关依法行使职权。

4、实事、有错必纠。

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第七讲

第一章法律基本知识

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人

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第四节中国特社会主义法律体系

一、什么是法律体系

法律体系，是指一个国家现行的全部法律规,根据一定的原

则和标准，按照法律规调整对象和调整方法的不同，划分为若干

法律部门，并由这些法律部门及其所包含的不同法律规所形成的

部不谐一致、相互有机联系的统一整体。法律体系具有下列基本

特征。

（一）法律体系的性质取决于社会制度的性质

社会主义国家的法律价格体系的性质决定于社会主义国家

的社会制度。

（二）法律体系的容取决于国家的国情

法律体系的容，是由一个国家的国情决定的，反映和体现一

个国家一定历史时期的物质生活条件。

（三）法律体系的发展取决于社会实践的发展

法律体系不是静态的、一成不变的，而是动态的、发展的，

一定阶段的法律体系，反映和体现一定阶段的社会实践。

二、中国特社会主义法律体系的构成

新中国成立以来，特别是改革开放30多年来，在中国共产

党的正确领导下，经过保方面坚持不懈的共同努力，我国立法工

作取得了举世瞩目的巨大成就。以各个法律规的调整对象与调整

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方法的不同来分类，可以将中国特的社会主义法律体系划分为

以下七个法律部门。

（一）宪法及其相关法

宪法是国家的根本法，它规定国家的根本制度和根本任务、

公民的基本权利与义务、国家生活基本准则和社会生活的根本准

则，在法律体系中居于核心地位，发挥统帅作用，具有最高的法

律效力。

（二）民商法

民商法是规民事、商事活动的法律规的总称。

（三）行政法

行政法是调整国家行政管理活动中各种社会关系法律规的

总称。

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第八讲

第一章法律基本知识

第四节中国特社会主义法律体系

（四）经济法

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经济法是调整因国家从社会整体利益出发对市场经济活动

实行干预、管理、调控所产生的法律关系的法律规的总称。

（五）社会法

社会法是规劳动关系、社会保障、社会福利和特殊体权益

保障方面的法律规的总称。

（六）刑法

刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规的总称。

（七）诉讼及非诉讼程序法

诉讼及非诉讼程序法是规解决社会纠纷的诉讼活动和非诉

讼活动的法律规的总称，包括《中华人民国民事诉讼法》《中华

人民国刑事诉讼法》《中华人民国行政诉讼法》等。

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第九讲

第二章宪法

宪法是中国特社会主义法律体系的统帅。宪法是国家的根

本法，在中国特社会主义法律体系中居于统帅地位。服刑罪犯

应该同所有公民一样学习宪法、遵守宪法、维护宪法。

第一节宪法概述

一、宪法的概念和性质

（一）宪法的概念

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宪法是规定国家的根本制度和任务，集中表现各种政治力量

的对比关系，保障公民基本权利的根本法。

（二）宪法的性质

宪法是国家的根本大法，与其他法律相比不同之处在于：

1、容上不同于其他法律，带有根本性，所涉及的容是国家

最根本的容。

2、效力上高于其法律，具最高的法律效力。

3、制定和修改的程序比其他法律严格。

二、宪法的作用

宪法的作用，亦称宪法的功能、职能，是指宪法对国家机关、

社会组织和公民个的行为以及社会现实生活的影响，是国家意志

实现的具体表现，宪法的作用主要表现在以下几方面：

（一）保障和促进基本权利和自由的实现

宪法将公民的基本权利以根本法的形式固定下来，明确公利

行使的原则，规定国家机关的权力围，防止规国家机关侵犯公民

的基本权利。

（二）确认和维护国家的基本政治制度框架

首先宪法从属于国家权力，双对国家权力起巩固和保护作用；

其次，宪法确认国家政权组织形式和国家结构形式；再次，宪法

规了国家机关的权力运行，宪法授予国家机关权力又限制国家机

关权力。

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（三）规国家经济活动

一是确认了国家的经济制度。二是确认了国家经济体制。三

是规定了国家经济政策。

（四）促进精神文明建设

宪法是人类文明发展的产物，文明创造了宪法，宪法反映文

明，进而巩固了文明的发展。

（五）是法制建设的基础和依据

宪法是法治的核心，是国家法制建设总的依据。一是为普通

法律的制定提供立法依据；二是保障国家法律的统一。

三、新中国宪法的历史发展

新中国成立后，先后颁布了一个宪法性文件和四部宪法。

宪法性文件是1949年9月9日制定的中国人民政治协商会

议共同纲领，在《共同纲领》的基础上通过并公布实施了我国第

一部宪法，即1954年宪法；1975年、1978年、1982年又先后

颁布了三部宪法。

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第十讲

第二章宪法

第二节宪法主要容

我国《宪法》主要规定了我国的社会制度和国家制度的基本

原则、国家性质、国家政体等最重要的问题。

一、我国的国体和政体

（一）什么是国体，我国的国体是什么

国体是指一个国家的性质，也即国家的阶级本质。

（二）什么是政体，我国的政体是什么

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政体即国家政权的组织形式，是指一国的统治阶级，按照一定

的原则建立起来的行使国家权力、实现统治阶级任务和国家管理

职能的政权机关的组织活动的体制。

二、公民的基本权利和义务

（一）权利和义务的关系

公民的权利和义务是相互统一，不可分离的，具体表现在三个

方面：

1、享受权利和义务的主体是一致的、平等的。

2、公民某些权利和义务是可以相互结合的。

3、公民的基本权利是相互促进、相辅相成的。

（二）公民的基本权利

1、平等权

平等权，是指公民依法平等地享有权利，不受任何差别性对待，

要求国家给予同等保护权利。

2、政治权利和自由

政治权利和自由是指公民作为国家的政治主体依法享有的参与

国家政治生活权利和自由。

3、信仰自由

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信仰和自由，是指公民依据心的信念，自愿地信仰或者不信仰

的自由，有信仰这种的自由，也有信仰那种的自由，在同一里，

有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由。

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第十一讲

第二章宪法

第二节宪法主要容

二、公民的基本权利和义务

（二）公民的基本权利

4、人身自由

人身自由是指公民的肉体与精神不受非法侵犯，有权支配自己

的身体，正常生活、学习和工作的自由，不受非法限制、搜查、

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拘留和逮捕，人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受

法律保护等。

5、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权

《宪法》规定，公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出

批评和建议的权利；对任何国家机关和国家工作人员的失职行为，

有向有关国家机关提出申诉、控告和检举的权利，但不得捏造或

者歪曲事实进行诬告陷害。

6、社会经济权利

（1）财产权

是指对财产的权利，如物权、债权、知识产权、继承权等。

（2）劳动权

是指有劳动能力的公民，能够获得劳动机会，并通过从事劳动

取得相应报酬的权利。

（3）休息权

是指劳动者在劳动的过程中，根据国家法律规定而享有的休息

和休养的权利。

（4）退休权

是指企业事业单位的职工和国家机关工作人员在达到一定年龄

和工龄后，离职休息并享有相应的生活待遇的权利。

（5）获得物质帮助的权利

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是指公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和

社会获得物质帮助的权利。

7、受教育的权利

是指公民有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习科学文

化知识的权利。

8、其他方面的权利

其他方面的权利主要是指《宪法》规定的特定人，如妇女、

退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人、青少年、华侨、归侨和

侨着等的权利保障。

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第十二讲

第二章宪法

第二节宪法主要容

二、公民的基本权利和义务

（三）公民的基本义务

1、维护国家统一与民族团结的义务

2、遵守宪法和法律的义务

3、保守国家，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，

尊重社会公德的义务。

4、维护祖全、荣誉和利益的义务

5、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织的义务

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6、依法纳税的义务

三、我国的国家机关

（一）中央国家机关

最高国家权力机关—全国人民代表大会；

最高国家权力机关的常设机关—全国人民代表大会常务委员会；

最高行政机关—国务院；

最高国家军事机关—中央军事委员会；

最高国审判机关—；

最高国家法律监督机关—最高人民检察院。

（二）地方国家机机关

地方各级人民代表大会、地方各级人民代表大会常务委员会；

地方各级人民政府—省、自治区、直辖市、自治州、设市的市

人民政府，县、自治县、不设区的市、市辖区的人民政府，乡、

民族乡的人民政府；

地方各级人民法院—基层人民法院、中级人民法院、高级人民

法院；

地方各级人民检察院—省、自治区、直辖市人民检察院，省、

自治区、直辖市人民检察院分院，自治州和省辖市人民检察院，

县、自治县、市和市辖区人民检察院；

特别行政区自治机关。

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四、特别行政区制度

（一）特别行政区的概念

指根据宪法规定，在中华人民国行政区域围设立的，享有特殊

法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区

域。

（二）设立特别行政区的基本方针

“一国两制”，即“一个国家，两种制度”，是设立特别行政

区的基本方针。

（三）、澳门特别行政区

、澳门特别行政区直辖于中央人民政府，享有行政管理权、立

法权、独立的司法权和终审权。

（四）中央与特别行政区的关系

特别行政区直辖于中央人民政府，中央与特别行政区的关系是

一个主权国家中央与地方的关系，或者说中央对特别行政区进行

管辖和特别行政区在中央监督下实行高度自治而产生的相互关

系。

时间：年月日

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主讲：

主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

第十三讲

第三章行政法

第五节治安管理处罚法

一、《中华人民国治安管理处罚法》概述

《中华人民国治安管理处罚法》经第十届全国人民代表大会于

2005年8月28日通过，并于2006年3月1日起实施，共六间

一百一十九条。

二、处罚的种类及适用

（一）治安管理处罚的种类

1、警告；；

2、；

3、行政拘留；

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..

4、吊销公安机关发放的许可证。

（二）从重处罚、减轻处罚或者不予处罚的情形

1、从重处罚的情形

2、减轻或不予处罚的情形

（三）应给予行政拘留处罚而不执行行政拘留处罚的情形

1、已满十四周岁不满十六周岁的；

2、已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的；

3、七十周岁以上的；

4、怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。

（四）对醉酒的人违反治安管理的处理

第十五务规定：“醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。

醉酒的人在醉酒状态中，对本有危险或者对他人的人身、财产或

者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。”

时间：年月日

地点：综合楼教室

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主讲：

主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

第十四讲

第三章行政法

第五节治安管理处罚法

三、几种违反治安管理的行为和处罚

（一）扰乱公共场所、交通工具秩序行为的认定与处罚

1、扰乱公共场所秩序的行为，是指扰乱车站、港口、码头、机

场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序，尚不够刑事处

罚的行为。

案例：略。

2、扰乱交通工具秩序的行为，是指扰乱公共汽车、电车、火车、

船舶、航空器或其他公共交通工具上秩序，尚不够刑事处罚的行

为。

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..

案例：略。

（二）扰乱大型众性活动秩序行为的认定与处罚

案例：略。

（三）寻衅滋事行为的认定与处罚

寻衅滋事的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下

；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千

元以下。

（四）非法限制他人人身自由行为的认定与处罚

非法限制他人人身自由的，处十日以上十五日以下拘留，可以

并处五百元以上一千元以下；情节较轻的，处五日以上十日

以下拘留，并处二百元以上五百元以下。

（五）盗窃公私财物行为的认定与处罚

处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下；情节较

重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下。

（六）拒绝、阻碍执行公务行为的认定与处罚

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..

处警告或者二百元以下；情节较重的，处五日以上十日以

下拘留，可并处五百元以下。阻碍人民警察依法执行职务的，

从重处罚。

（七）、嫖娼行为的认定与处罚

处十日以上十五日以下拘留，可以并处五千元以下；情节

较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下。

时间：年月日

地点：综合楼教室

主讲：

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主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

第十五讲

第三章行政法

第五节治安管理处罚法

四、治安管理处罚决定及执行

（一）治安管理处罚的决定机关

（二）决定的程序

1、查明事实

2、公安机关的告知义务

3、被处罚人的述和申辩

4、案件的审查

5、处理的决定

（三）当场处罚程序

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..

1、事实清楚，证据确凿；

2、处警告或者二百元以下的治安管理处罚。

（四）治安管理处罚的执行

1、行政拘留的执行

2、的执行

思考题：

1、治安管理处罚的种类有哪些？

2、根据《治安管理处罚法》的规定，

为应如何处罚？

3、根据《治安管理处罚法》的规定，

处罚？

时间：年月日

地点：综合楼教室

主讲：

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对醉酒违反治安管理的行

对寻衅滋事的行为应如何

..

主题：法律常识教育

参学人员：应到人实到人

第十六讲

第三章行政法

第六节禁毒法

一、《中华人民国禁毒法》概述

《中华人民国禁毒法》于2007年12月29日第十届全国人民代

表大会常务委员会通过，其七章七十一条，自2008年6月1日

起施行。

二、国家对的管制措施

（一）的围

（二）具体管制措施

第六节禁毒法

三、戒毒措施

四、违反《禁毒法》相关规定应承担的法律责任

（一）走私、贩卖、运输、制造的

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..

（二）非法持有的

（三）向他人提供的

思考题：

1、《禁毒法》规定的围有哪些？

2、对非法持有的犯罪行为有关法律是如何规定的？

时间：年月日

地点：四监区综合楼教室

主讲：

主题：法律常识教育

参加人员：应到人实到人

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第十七讲

第三节婚姻法

一、《中华人民国婚姻法》概述

新婚姻法2001年4月28日第九届全国人民代表大会第二十

一次会议修正出台。共六章五十一条。

二、结婚

（一）结婚的条件

1、男女双方必须完全自愿。

2、结婚时必须达到法定结婚所龄。

3、结婚双方均无配偶。

（二）禁止结婚的情形

1、直第血亲和三代以的旁第血亲，禁止结婚；

2、患有医学上认为不应当结婚的疾病的人，禁止结婚。

（三）结婚登记程序

1、申请

2、审查

3、登记

三、家庭关系

（二）财产关系

案例：略。

（二）夫妻间的权利义务

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..

（三）父母、子女之间的权利义务

四、离婚

（一）协议离婚

（二）诉讼离婚

（三）损害赔偿

案例：略。

五、《中华人民国婚姻法》若干问题的解释介绍

六、罪犯的结婚和离婚相关问题

思考题：

1、结婚的条件、禁止结婚的条件、婚姻无效的情形分别有

哪些？

2、什么是夫妻共同财产、夫妻个人财产、约定财产？

3、离婚的种类有哪些？并简述其容？

4、哪些属于夫妻的共同财产？

5、属于夫妻一方财产的情形有哪些？

6、讨论：罪犯如何正确对待婚姻关系。

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时间：年月日

地点：四监区综合楼教室

主讲：

主题：前途教育

参加人员：应到人实到

前途教育

第一讲

人生就要不断学习

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人

..

1、挫折是人生学习的一个重要组成部分

2、正确的选择是对学习的检验

3、学习的容和方法：

实践、听取、思考、选择

4、对过去的反思和正确对待决定了今后的选择

时间：年月日

地点：四监区综合楼教室

主讲：

主题：前途教育

参加人员：应到人实到人

第二讲

一、学习实践技能，为新生的成长储备生存的本领

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..

二、继续发扬狱吃苦耐劳的精神，积极对待艰苦的社会生

活

三、通过赎罪，洗刷过去的污垢，清清白白走以后的路，

让别人说去吧，你会获得成功!

四、人生长短，是否有收获，就看你怎么过

时间：年月日

地点：四监区综合楼教室

主讲：

主题：前途教育

参加人员：应到人实到人

第三讲

一、服刑只是人生的一个驿站，短暂的停留会让你学到更多的哲

理，为今后的人生之路铺垫更加通顺的坦途。

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..

二、服刑期间学到的文化知识和实用技能，在回归社会后要学以

致用，以自己的双手改变自己的境遇。

三、懂得自尊自爱，回归社会以后更加要珍惜自己的人生，在自

尊和自爱中寻求真正的生活。

时间：年月日

地点：四监区综合楼教室

主讲：

主题：前途教育

参加人员：应到人实到人

第四讲

一、人生之旅有坎坷，如何转变自己的价值观

1、树立正确的道德观，深思自己的罪责；

2、认真的悔改，赎罪，才是自己新生的第一步；

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..

二、树立正确的人生观、价值观和道德观

1、服刑人员是触犯法律而正在接受刑罚的公民

2、必须着力提高自身的思想道德素养，行为道德水准和

科学文化知识

3、诚信做人，认真悔改，健全人格，重塑人生，真诚对待

生活中的人和事

时间：年月日

地点：综合楼教室

主讲：

主题：人生观教育

参学人员：应到人实到

人生观教育

第一讲

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人

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树立正确的世界观、价值观、人生观，

培养为人民服务的道德观

第一节什么是正确的世界观、价值观、人生观

一、界观、价值观、人生观的基本含义

（一）世界观

所谓世界观，就是人们对于生活在其中的世界以及人与世界的关

系的总体看法和根本观点。

（二）人生观

人生观是世界观的重要组成部分，使人们在事件中形成的对于人

生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道

路的方向和对待生活的态度。

（三）价值观

所谓价值观，就是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创

造价值等问题的基本观点。

二、世界观是人们的思想指南

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一般地说，任何一个思想健全的人都在其生活实践中形成一定的

世界观。

只有树立马克思主义科学的世界观，真正掌握其立场、观点和方

法，才能在人生的航行中越过重重暗礁险滩，达到理想的彼岸。

三、人生观是每个人必须面对的选择

什么是人生？古往今来人们也有许多说法。按照马克思主义观点，

人生首先是指一个人生命的自然过程，人生的生老病死展现了这一过

程。

四、价值观时时刻发挥作用的心指令

价值观，是一个人几乎每时每刻都会碰到的问题。人们说话做

事经常要考虑“有没有用”、“有没有利”、“值不值得”，“用”、

“利”、“值”是一种价值判断。也就是说，价值观从由来、实质和

运用角度定义，就是指人们的社会实践行为和活动的评价与判断。

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时间：年月日

地点：综合楼教室

主讲：

主题：人生观教育

参学人员：应到人实到

第二讲

树立正确的世界观、价值观、人生观，

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人

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培养为人民服务的道德观

第二节怎样树立正确的世界观、价值观、人生观

一、树立正确的世界观

世界观的形成受到社会制度、社会环境的制约，人们因处在不同

的历史阶段、不同的经济地位、不同的教育程度、不同的根本利益、

不同的实践能力，导致了世界观的多样性，或明显的差别。因此说，

每个人的世界观不是绝对一样的。

我们应该如何树立正确的世界观呢？

一要加强理论学习。

二要坚持理论联系实际

三要在改造主观世界的基础上该走啊客观世界。

二、树立正确的人生观

人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现

出来的。

（一）追求高尚的人生目的

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人生目的是人生观的核心，使人们预先设定和追求的人生价值目

标，即“人为什么活着”的问题。

（二）确立积极进取的人生态度

所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一

种稳定的心理倾向和基本意图。

三、树立正确的价值观

价值观就是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值

等问题的根本观点。

（一）人生价值的标准

认是社会的人，总是生存和活动于各种各样的社会关系中，并受

到一定社会关系的制约。

（二）人生价值的实现

人生价值的实现过程是人们以自己的人生实践活动不断改造外

界事物，创造社会财富，满足社会和自身需要的过程。

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