家庭亲子活动方案(通用10篇)

家庭亲子活动方案(通用10篇)

亲子活动方案。

活动时间：

2023年_月_日上午

活动地点：

__幼儿园

活动目的：

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家

长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，

做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争

取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与

家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲

子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己

的创造性思维与能力。

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，

考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有

发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表

现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够

参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助

家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的

合作活动。

活动及班级安排：

2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主

动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动

会的一些初浅经验;

3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，

能体验胜利的愉悦。

二、活动准备:

1、会场布置:横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健

康、我快乐”

2、游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、

手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则

以及参赛人员的口哨

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人”

四、活动原则:

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富

有趣味性、竞争性。

五、活动口号:各班根据自己的特点，喊出口号

1、二节课后(10:00)，六个班学生连同家长排成四路纵队，(可手拿

道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和学生举行比赛;

7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖

8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖

3名

十、报名规则:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人

十一、游戏内容:

(1)游戏名称:齐心协力

游戏准备:跳绳

游戏地点:小篮球场

游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个

数最多的为优胜。

游戏规则:2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三

名。

(2)游戏名称:亲子二人行

游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂

得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点:跑道(西)

游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);

游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站

立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，

绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则:2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三

名。

(3)游戏名称:打保龄球

游戏准备:手榴弹、实心球

游戏地点:国旗边的跑道上

家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球

(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算_的保龄球(手榴弹)，倒数最多的

为优胜。

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲

子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的

快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同

乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快

乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、

师生情、亲子情。

三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：定于2023年12月24日上午8：00开始入园参与游

艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00，8：30，中班8：30，9：

00，小班9：00，9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活

动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下

午休息)，谢谢支持!

五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考

虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)

(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个

亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大

班不等。

(2)活动主持人由_负责，摄像师由_老师负责，照相由_老师负责。

(3)门口扮演米奇和米妮人员：_和_老师。

(4)音乐负责人：_

(5)奖品兑换处负责人：__

(6)大门口安全负责人：__

十、活动办法

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，

8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者

获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目

和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺

活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿

参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，

到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的

“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提

醒幼儿注意保管。

十二、活动流程：

1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福

卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝

宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合

影。

4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区

域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。

5、园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游

艺活动结束。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交

往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20___年x月x日上午9∶00--11：00。

三、地点

___公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

传球接力赛、赶小猪、老牛吃嫩草、袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

跳长绳、拔河、运球、金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子

健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、

空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增

进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生

情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交

往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

六、活动准备：

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相机

5、少量食物

七、活动安排：

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背

媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立

4、分享食物

5、自由活动

活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：

2023年6月1日上午8：30，10：45

活动对象：

幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表

活动地点：

幼儿园大操场

活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐

趣;

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：

2023年6月1日上午8：30，10：45

一、庆祝大会

1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插

“幸福拍手歌)

2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45

1)园长讲话

2)幼儿代表发言

3)长代表发言

3、升旗奏国歌8：45—9：00

4、幼儿操节表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

3)小班模仿操表演

4)大班部分幼儿广播操表演

(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45

二、幼儿娱乐活动9：45—10：45

1、小班幼儿亲子娱乐活动

2、中大班幼儿游戏活动

三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个

孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的

发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、

难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲

子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教

育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置

操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班

布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午

举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑

选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：

多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地

点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容

有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份

节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人

参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技

法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提

高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调

节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿

童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05，8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00，11：00

全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选

2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，

然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一

名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之

间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。

比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或

妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后

的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手

放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前

行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场

地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点

走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，

爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终

点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规

定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿

着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一

定能够取得圆满成功。

一、时间

2023年_月_日(星期_)早上_：00

二、地点

__公园

三、活动准备

1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机，电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排

1、亲子游戏：

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队

从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，

音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

一、时间

20年月日(星期)早上：00

二、地点

公园

三、活动准备

1、一次性台布数个。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸

奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报

纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起

彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队

从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，

音乐，录音机。)

一、活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走

进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而

更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会

各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的

关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天，创造明天

三、活动及班级安排

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

(10分)

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)

分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

5、教育活动效果好，达到教学目的。(10分)

一、时间

2023年_月_日(星期_)早上_：00

二、地点

__公园

三、活动准备

1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机，电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸

奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报

纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起

彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队

从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，

音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。