初级中学教师晋升职称个人业务自传

初级中学教师晋升职称个人业务自传

个人业务自传

本人自20xx年昭通高等专科学校毕业以来，一直工作

在教书育人的第一线，至今已整整8个春秋。8年来，我在

工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于创新，充分发

挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学

习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书

又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，

我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言

传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。能及时学习新观

念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被

评为模范教师，先进班主任。

工作在我看来，就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中，

爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授

课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不

计报酬加班加点做好工作。在物理教学上，教与学相长，我

不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了

趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅

出地讲解每个知识点。在课下，认真备课，自制教具，自制

发学生学习物理的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂

教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的物理学习有

意思，并获得了理想的教育教学效果。

在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去

加强自身业务提高，参加继续学习。同时，积极参加教育科

学研究，积极参与教育教学研讨活动，深入学习课改理念，

认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及

时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学

方法，总结出一系列物理教育教学经验，并不断反思自己的

教育教学工作，发现问题及时纠正，再由实践到理论，认真

撰写心得体会和教育教学论文，勇于对现行物理教育教学发

表独到的见解，提出自己的看法，。

1

从教8年来，担任班主任工作8年，我始终注重学生养

成教育，培养学生良好的学习习惯。我认为一个优秀的班集

体，它的好班风和好学风，是通过老师和同学们的共同配合、

共同努力才达成的，而决不应该是老师“看”出来的，应该是

同学们的一种自觉自愿的行动。为了培养同学们的这种自觉

意识，从每届学生初一刚入学开始，我坚持不懈地利用班会

明确了《班长负责制》、《值日班长制》。这些制度的实施，

有力地保障了正常的教育教学活动的开展，同时也使同学们

养成了良好的学习习惯。在班级的常规活动中，经常推出一

些优秀的文章供同学们阅读欣赏，如，《我能行》、《让我们

与众不同》、《坚持不懈直到成功》、《永远不晚》??这些文章

不仅陶冶同学们的情操，激励同学们的斗志，激发同学们地

学习热情，也指导同学们如何做人做事做学问。我也耐心细

致地做好后进生的转化工作，及时发现他们身上的闪光点，

树立信心和勇气，天天向上。效果良好，家长满意。同时，

要求同学们做到的我必做到而且做好。通过这些活动的开

展，班级的整体素质和同学们的综合素质得到了全面提高，

同学们自觉自律遵守纪律，促进了班级建设。多次获得校级

“先进班集体”荣誉称号，20xx年3月在洛阳市教育局组织的

“两创两争”活动中被评为洛阳市文明班级。

在搞好自身教育教学工作的同时，我也注意发挥一个中

年骨干教师的示范作用，传帮带作用，用自己教学的经验，

热心培养青年教师，指导工作，相互听课，共同备课，研究

教法。多年来我先后指导帮助青年教师，改进课堂教学方法，

提高课堂教学艺术，探索班级管理的成功经验。使这些青年

教师在教育教学，学生管理等方面都有了很大进步，成为教

学的骨干。

从教8年来，我始终对自己严格要求，注重提高自身修

养，以身作则，为人师表，身体力行影响学生，培养了一批

批优秀学生，升入市级示范高中人数名列前茅，收到了 2

良好的教育教学效果。本人也经常受到学校和老师好

评，已先后多次被评为校级模范教师，师德标兵。 在洛阳

市组织的教师基本功大赛和优质课大赛中获市级奖励，受到

专家和领导的好评。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，任务的艰巨，

但我愿毕生在这三尺讲台上，耕耘，奉献，收获，并最终得

到快乐。

20xx年10月26日

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第二篇：中学教师晋升职称推荐评语 3700字

1

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求

进步，工作勤奋努力刻苦认真，有较高的思想觉悟。坚持教

学与研究相结合，不断提升教学理念，勇于改革实践并取得

较好成绩。平时注重自身知识积累和文化修养，努力使自己

从职业型教师向科研型教师转变。注重对青年教师的传帮

带。在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突

出。担任班主任，善于做好学生的思想工作，调动学生的内

在学习积极性，任教以来普遍受到学生爱戴。该老师虚心好

学，不断进取，业务水平高，是一位很有造诣的优秀中学教

师。同意推荐中学高级教师职务。

2

热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚，20xx

年被学校推荐为xx市师德标兵。工作勤奋、踏实、认真，

勇挑重担，任劳任怨。有较扎实的专业知识和较强的教学业

务能力。经历过多次高中循环教学，教学成绩显著。注重自

身修养注重教学科研，在教研组内积极帮助青年教师，搞好

传帮带。在群众中有较高的威望。该老师业务水平高、工作

干劲足，是学校公认的又红又专的优秀教师，同意推荐中学

工作干劲足，受到师生的一致好评。同意推荐中学高级教师

职务。 4

热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚。工作

中勇挑重担，不怕困难，任劳任怨，既有顽强拼搏的精神，

又有敢于创新的勇气。热爱学生，关心集体，受到师生的一

致爱戴。胜任高中循环教学，任教多年毕业班教学，业务精

益求精，教学“五认真”堪为全市教师典范，不断钻研教材，

创出教学特色，为全市生物教学树起了旗帜，平时注重知识

积累和文化素养的提高，勤于思考，善于研究，教学硕果累

累，关心和支持学校教师队伍建设，做好青年教师传帮带，

是学校优秀教师的典范。同意推荐中学高级教师职务。

该思想政治上严格要求自己，坚持正确的政治方

向，热爱教育事业，有良好的教师职业道德，爱护学生，不

厌其烦地做学生思想教育工作。钻研教学业务，多年担任初

中英语循环教学任务，教学效果好。善于总结教育教学中的

经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为

可喜的成绩。学校同意该参评中学高级教师职务。

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该积极贯彻执行党的方针政策，无私奉献，为

人师表，师德高尚，20xx年被评为xx市优秀教育工作者。

有丰富的教学经验，所教班级的英语成绩名列全市前茅，

20xx年被命名为xx市英语学科带头人。有较强的科研能力，

善于指导青年教师，为学校培养了一批青年骨干教师。学校

同意该参评中学高级教师职务

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老师任现职以来，思想健康，作风正派，遵守师德规范，

有较强的事业心和责任心。他工作勤奋，一直战斗在高中教

学第一线，并能胜任循环教学的任务，是学校的青年骨干教

师。多年来，任老师认真钻研教材，深入推进教学改革，把

多媒体教学手段和课堂教学的内容有效地整合起来，取得了

较好效果，他本人多次被评为学校的教学能手。他还利用课

同意申报。

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老师任现职以来，敬业爱岗，工作踏实勤恳，为人师表，

深受学生爱戴。她担任高中英语教学工作，深入研究课堂教

学，善于开发学生的非智力因素，并注意做好课后的巩固工

作，重视转化差生，所任班级英语成绩在市同类学校中一直

居于前列。她担任班主任工作，精细管理，用自己的行动和

爱心去感化学生，所带班级班风正，学风好，被评为xx市

优秀班集体，班级团支部也被评为xx市明星团支部，成为

同轨班级的赶超对象。xx老师是我校青年老师的榜样。学校

同意该参评中学高级教师职务。

xx老师思想上积极向上，为人师表，热爱党的教育事业。

积极钻研教学业务，任教的生物学科名列同轨前茅，在全市

保持较好的位次。在抓好教学的同时积极撰写论文，并参与

市级微型课题研究，具有一定的教科研能力。xx老师指导学

生开展生物奥赛多次在省、市级获奖，同时认真做好传帮带

工作，指导青年教师效果显著。xx老师担任高中班主任多年

且工作认真细致，深受学生及家长的欢迎，在班级管理方面

取得较好的成绩。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，为人师表，遵纪守法。参加工作

七年来，一直担任高中语文教学工作，其中两年担任高三毕

业班的教学工作。xx老师主动加强自身学习，不断提升教学

水平，教学成绩突出。多次展示各级公开课、评优课并获奖，

多次指导学生参加作文大赛并获奖。担任正班主任工作六

年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓，与所带

班级学生建立深厚的友谊。积极参与课题研究，撰写论文十

余篇且在国家级、省级评比中获奖。同意xx老师申报中学

一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范。xx

老师从事高中英语教学工作，其中三年担任高三毕业班教

学，教学中认真钻研业务，扎实开展“七认真”工作，取得了

比较显著的成绩，并多次参与市级公开课、展示课活动。xx

老师连续多年担任班主任工作，狠抓班级常规，重视班级文

化建设，关心爱护每一位学生，赢得了学校、家长的信任。

xx老师在教学之余，积极撰写论文，参与学校课题研究，具

备一定的教科研能力。同意xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师

表，爱护学生，认真做好自己的本职工作。英语教学方面基

本功较为扎实，认真钻研教材，虚心请教，细致做好教学“七

认真”工作，在平时教学中重视加强与学生的情感沟通，教学

成绩良好。xx老师重视自身业务学习，积极撰写论文心得；

能协助班主任做好学生的思想教育及各项班级管理工作。积

极参加学校组织的青年教师评优课比赛及公开课活动。同意

xx老师申报中学一级教师职务。

xx老师为人师表，师德高尚，工作踏实勤恳，深受学生

爱戴。徐老师教学业务钻研，积极参加备课组、教研组的听

课评课等教学研讨活动，从事两年高三毕业班教学，有着较

为丰富的教学经验，在解题基本功竞赛、评优课活动中多次

获奖，指导学生参加作文大赛并多次获奖。xx老师担任多年

班主任工作，能认真做好学生的思想教育及各项班级管理工

作。xx老师有较强的教科研能力，撰写论文多篇，善于指导

青年教师，积极发挥传帮带作用。同意xx老师申报中学一

级教师职务。

xx老师思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，有着

良好的教师职业道德，关心爱护学生。xx老师钻研教学业务，

连续六年担任毕业班化学教学工作，教学效果好。担任正班

主任一年、副班主任五年，班级管理精致到位，班级风气好，

学习氛围浓。积极承担校团委各项活动，做好初中生德育教

育工作。善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅

导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。同意xx老师

参评中学一级教师职务。

xx老师工作勤恳，爱岗敬业，连续从事初中语文循环教

学，教学成绩优秀。xx老师在业务方面认真钻研，切实做好

教学“七认真”工作，积极参加各级教研活动、评优课比赛及

公开课展示。xx老师能认真做好班主任工作，关心学生的学

习与生活，抓好班级的常规管理。许老师积极撰写论文，参

加学校的课题研究，具有一定的教科研能力。在辅导学生征

文竞赛方面也取得了可喜的成绩。同意xx老师申报中学一

级教师职务。

xx老师热爱教育工作，为人师表，工作踏实。工作至今

已完成多轮初中语文循环教学，能认真钻研教学业务，学习

先进教学理念，服务于自己的教学工作，教学成果优秀。从

事正班主任工作四年，工作细致耐心，关心爱护学生，注重

与学生的心理沟通。xx于10年取得xx市中小学解题基本功

竞赛一等奖，认真辅导学生参加各级征文比赛并取得较好成

绩，做好对青年教师的指导工作。在教学之余积极撰写论文

及教学心得，参加市级课题研究。同意xx老师申报中学一

级教师职务。

xx老师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，工作踏实。自

xx年调入xx中学以来一直担任初中政治教学工作，并兼带

历史教学，多年从事初三毕业班教学，平时注重学习教育教

学理论，认真钻研教学业务，教学成绩良好。认真做好班主

任管理工作和对青年教师的指导工作。在教学之余能认真总

结教学经验，撰写教学心得，具有一定的教科研能力。同意

xx老师申报中学一级教师职务。