中职教师的业务自传

我于2000年7月毕业于云南中医学院中医系，获本科学历。同

年9月分配到宣威第一职业技术学校工作。于2001年4月28

日被认定为中学二级教师.履职8年,主要担任医学教育教学工作

至今。下面我从师德、教育教学、班级管理等方面作具体陈述。

一、学高为师，德高为范：

8年的工作中, 我不断更新自己的教育观念，用 “培养创新

型学生”、“学生学对生活有用的知识”、“转变师生关系”等新观

念来武装自己，以学生为主体，教师为主导来实施素质教育。我

认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”的重要

思想武装自己；认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》

等教育法律法规；严格按照“三有、三爱”的要求去规范自己的行

为。对学生民主公正，严格要求，耐心教导；对同事团结尊重、

和睦相处；对家长主动协调，积极沟通；对自己严于律已、以身

作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，以一个人

民教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度。另一

方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，从生活

上、学习上关心、帮助他们，建立了良好的师生关系。希望不断

提高自身的道德素养，去培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信

和有创新精神的高素质人才。

二、教育教学工作：

为了不断提高自己的教学水平，我不断向老师们学习好的教育

理论、方法，弥补自己的不足。上课时务求每一课都上得生动、

活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提

出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几

年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居

同学科前列，得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节：

在课前深钻、细挖教材，把握教材；了解学生的知识基础，力求

在备课的过程中即备教材又备学生。精心制作多媒体课件，写好

教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，

充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分

要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，

及时讲解；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下

药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，

虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快

教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方

法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生

发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学

习。提高学生自学能力；为学生提供机会，培养他们的动手能力。

其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采取了“问

题-讨论式教学法”，通过提问-设立场景-提供病人资料，最后讨

论得出答案。理论联系实际，学生动手能力和思维都得到训练。

因此，我所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年

参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前矛。

2008年被评为宣威市优秀教师。

我热爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是

人类文明，先进文化的传播者。通过多年的努力,教育教学水平

不断提高,教育教学成绩也不断进步。2000年到2001年10月任

自考10班西医内科学基础和中医妇产科学的理论教学，在当年

的国家自学考试科目中合格率居本班第一。从2002年一直到现

在，我先后担任了职高所有医学学科在不同年级、班级的教学工

作，每次的期末成绩都名列前茅。受到师生的好评！

三、班级管理：

班级管理中，我以师爱激励学生进步，以真诚赢得学生信任，

以耐心、尊重转化学生，以责任面对社会，建立融洽、平等的师

生、同学关系，培养学生集体意识，使班级形成团结友爱、奋发

向上的良好班风。采用家长-社会-学校教育模式对学生进行全方

位管理。制定灵活、有效的班规、舍规。除了这些而外，我认为

最重要的是认认真真的做事、踏踏实实的做人，不放过班上任何

小事，从平时，从细节上去管理。我所担任班主任的360、419

班深受学校领导、师生好评！我还被推荐参加学校班主任经验交

流。

四：不足与改进：

任中教二级8年以来,教育教学成绩和班级管理虽有不少进步,

但跟老教师相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主

要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调

动了学生的积极性，但对学生临床实践不够，致使课堂教学效率

不高；2、对知识点的检查落实很不到位；3、对差生的说服教育

力度不够。4、与家长、同行沟通不够。今后改进的措施：1、推

广先进教学方法、利用多媒体、模型调动学生学习积极性的同时，

努力提高课堂教学的效率。2、利用自习深化知识点的掌握。3、

加强间习、实验质量；4、加强对学生的管理教育，努力教学提

高成绩。5、群体育人方面的工作还需要进一步加强。

总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个

良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己

在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的

素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力

工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。