学法指导内容包括什么

学法指导内容包括什么

首先要用好教材。教材是学习新知识的主要源泉，教材对新知识

的产生过程是：导入实例——思考规律——归纳总结——新知应用。

要紧紧地抓住这一条主线。同学们应从高一开始，增强对教材的研究

的意识，把每条定理、每道例题都当作习题，认真的重证、重解，适

当的加些批注(教材的一边已留出了做批注的空地)，特别是通过对典型

例题的分析，最后腰跪那解决这类问题的思路与方法，并做好书面反

思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便灵活运用和推广。

一、学法指导的内容

同学们获取的数学知识主要通过三个渠道：教师讲授、阅读课本

或者其它资料、自身实践。所以要学会学习，就是要学会阅读、学会

听课、学会思考。

1、学会阅读。阅读教材来获取知识是十分重要的学习方法。通过

阅读教材可以较好地掌握数学语言，提高自学能力。

2、学会听课。所学的知识，一般都是间接知识，是抽象、形式化

的知识，是思维的结果，而不是思维的过程。因此必须听好教师的讲

习例题时，要求看懂解题过程，找出解题的关键，重视书写格式的示

范性。

在预习时要求同学们完成以下几个方面的内容：①预习提纲：要

求认真看书后，把重点概念、定理、公式整理在笔记本上。②预习习

题：看书后能自行解决书上的习题，有疑难问题留待课堂上解决。③

提出问题：学习了基本概念、完成预习后，提出有启发性的问题，对

概念进一步深化。

⑵加强听课。①做好课前心理、物质两方面的准备。课前不应搞

剧烈运动，不参与带刺激性的活动。同时要准备好上课用品，并认真

思考上节课学过的内容。这样一上课就能进入状态，善始善终听好课。

②带着问题听课。要求在预习的基础上带着问题听课，把预习中

的问题在课堂上解决好，从而提高听课的积极性，增加听课的效率。

片面的。在做题目的同时，要对当堂课的题型再作回顾，掌握解题规

律，领悟数学思想和方法在解题中所起的指导和定向作用。使同学们