发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来

小练笔：发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽

情玩耍的情景写下来。

示例一：

每一个早晨，巨人都在花园满心期待着孩子们早

早归来。孩子们一回来，巨人就非常高兴，连花草们

也露出美丽的笑容。看着花园又重新充满着活力，散

发着朝气，巨人感觉到无限的幸福。

只要孩子们一有空，就马上来到巨人的花园——

嬉笑，玩闹，游戏……有的在巨人宽大的脸颊上摸来

摸去；有的爬到巨人的手上，玩弄他的手指；有的跳

到巨人的肚子上翻跟斗；有的在巨人脚上玩躲猫猫；

还有的帮巨人弄掉落在头发上的灰尘与落叶……到处

充满欢乐，到处充满和谐，到处充满幸福。

示例二：

孩子们在巨人的花园里玩捉迷藏：有的藏在花下，

有的藏在树后面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的

背后。找人的孩子站在巨人脚下，巨人就和他们一起

玩儿。大家跑跑躲躲，好不热闹。

示例三：

在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的

笑声，他们互相追逐着，玩耍着，灿烂的阳光温柔地

照在他们每一个人的脸上，像春天里娇艳的花开放着。

“真好玩儿！真好玩儿！”

瞧！孩子们正站在巨人的肩膀上，摘着树上的果

子，然后一个接一个的从巨人的手臂上滑了下来，就

像溜滑梯一样！

瞧！从巨人的口袋里，袖子里，探出一两个小脑

袋来，嘴里还不停的喊着“躲好了！”“躲好了！”女孩

们用各样的鲜花给巨人编了一个大花环，带在巨人的

头上。

巨人朝孩子们做了个鬼脸，惹得孩子们哈哈大笑！

他们玩累了就偎依在巨人身边，听着巨人讲他小时候

的故事，就连鸟儿也站在树枝上津津有味的听着，久

久不愿离去！

示例四：

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

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春天又回到了花园里，园里阳光明媚，地上长满

了柔嫩的青草，草丛中点缀着星星似的美丽花朵。那

十二棵桃树开满了粉红色的桃花。小鸟们在树上唱着

悦耳的歌，歌声是那么动听。

孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情

地玩耍。有的孩子坐在巨人的膝盖上，有的依偎在巨

人的怀里，有的给巨人捶背。有时，巨人还和孩子们

一起在大树下捉迷藏，趴在草地上逮蚂蚱，在花丛中

捉蝴蝶，甚至爬上大树，坐在枝头，和小鸟一起歌唱。

他们的欢笑声响彻花园上空。巨人生活在漂亮的花园

和孩子们中间，感到无比幸福。

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