初中美术《神奇的科幻画》优质教案、教学设计

第四课《神奇的科幻画》教案

一、教材分析：

本课呈现了从 世纪前的科幻插画到当代独立的科幻插画，主要是太空题

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材的科幻画。最后一个页面上的学生作品，有 多个图片，对于启发学生的

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创作构思与构图，会很有用处。

早期的太空美术仅以插画的形式在天文书籍或科幻小说中出现。上世纪

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年代单身的现代太空美术，是现代美术一个独立的类别，它包括太空科幻画，

也包括写实性的太空和太空探索奇观美景，后者虽然强调真实性，以描绘太空

惊人的视觉景观为主，但也有一定的幻想性，将它们与纯粹的太空科幻画一并

介绍给学生，以艺术的方法帮助他们形成关于宇宙太空和太空探索景观的视觉

经验，使他们有机会享受到一种新异的艺术美，是很有意义的。

二、教学目标：

1

， 使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性，了解太空美

3

， 通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增

强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。

三、教学重点难点：

引导学生展开丰富的想象，如何把奇幻的想象用绘画的形式表现出来。

四、教学准备：

科幻电影《超能陆战队》片断，各种科幻画图片，课件，多媒体。

五、教学过程：

1

、新课导入：播放科幻电影《超能陆战队》片断，让学生们感受科幻魅力，

再引入课题《神奇的科幻画》。

2

科幻画的性质

让学生观察几幅不同的作品，自己总结出科幻画区别于其他绘画的性质。

科幻画的题材

分小组讨论

1

，在造型和色彩上，你们喜欢哪一幅？为什么？

2

，这件作品关注了现实生活中的什么问题？

3

，这个问题是如何科学解决的呢？

介绍太空美术以外各类题材的科幻画，使学生了解科幻画题材的广泛性，

科学幻想营

作品内容：在生活中你碰到过什么问题，或你发现了哪些社会现象？

如何用科学的方式来解决呢？

将你的创意用科幻画的方式表现出来吧！

科幻题材可以提醒学生，除了太空题材，还包括海洋、环境、能源、城市未来

动植物、微观世界、机器人、信息工程、生命科学等领域。

有大量艺术作品或游戏，表现奇幻或魔幻世界里的故事，它们不属于太空

美术或科幻艺术，但与科幻艺术之间存在不同程度的联系，也是体现人类想象

力创造力的有重要价值的精神财富。

学生自评和教师点评相结合

七、总结：