科技创新方案1500字范文

科技创新方案1500字范文

科技创新方案1

为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素

质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科

技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决

定，于__年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创

新大赛”。现将有关事项通知如下：

一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，

负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况

如下：

组 长：余__

副组长：周__ 李__ 杨__ 曹__

成员：冯__、各班班主任

二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板

块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创

新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实

践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科

技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规

则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技

实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年

科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级)，优秀教

师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，

学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获

得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150

元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等

奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在

职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。

四、小学生科技创新成果项目：即小制作、小发明。但必须

是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附

件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1

份。

中学生科技创新成果项目：须提供申报书、查新报告、研究

论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外

观图)各1份。

教师科技创新项目：分为科技发明类、科教制作类、科技教

育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材

料各1份。)

少年儿童科学幻想绘画项目：对人类未来生活环境进行科学

的、发展的畅想和展望 ! 比如：吃.穿.住.行等方面不存在或还

未达到的，但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么?怎

么画?然后打草稿，反复修改，最后放大。(须提供申报书1份，

作品1幅，将1份申报书贴在作品背面左上角。)

青少年科技实践活动项目：选择社会、生活、学习中的热点、

重点、难点的问题来开展讨论、研究，对当地教育、生产、经济

和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。(须提

供申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1

份。)

青少年科学影像活动项目：须提供视频文件光盘1张，申报

书1份，附件材料(作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经

验或心得体会等)1套。

注意：9月29日—10月14日为宣传学习阶段;

10月15日—11月15日为创作、实践阶段;

11月16日—22日为评审阶段;

11月25日—11月29日为上报阶段。所以，所有作品、资

料必须在11月15日前交德育办公室，以便评审。

科技创新方案2

一、活动主题

体验、创新、成长。

二、指导思想

我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新

大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创

新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，

为科技竞赛做好准备。

三、组织实施

(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技

制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。

(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，

成绩纳入12月班级评比。

四、活动时间

20__年12月6日至12月16日;

作品上交截止时间20__年12月16日前。

五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参

评)

学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)

六、具体要求

(一)科技小制作、小发明：

1、参赛对象： 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明

实物或模型。

2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。

要求附上说明。

(二)少儿科幻画

1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。

2、活动主题：体验创新、节能减排等等。

七、评比及加分

学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评

出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖

班级和未参与班级，未参与班级扣2分。

在12月16前将作品报送到少先队___处。

科技创新方案3

为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新

时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活

动方案》。

一、宗旨

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，

丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和

实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：体验生活，健康成长

三、组织机构

1、组委会组长：

副 组 长：

成 员：

2、辅导老师

科普“征文”辅导：语文老师

科普板报辅导：班主任老师

科普绘画辅导：各部美术组老师

科技制作辅导：物理教师 邢宇老师 曹云老师

四、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

(一)、科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教

育黑板报 。

3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结

合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

(二)、科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论

文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录相片

(三)、科普比赛

1、科技创新制作活动

(1)主题、说明

a： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废

旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科

技玩具、模型等作品。

b： “生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、

缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、

多功能的新型用具。

(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设

计思路、设计原理、设计图纸)

(2)活动要求：

a. 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生

可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。

(每班择优选送，数量3至5件)

b. 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实

用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为

材料进行科技制作。

c.作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作

者班级、姓名、年龄。

(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后

选作品。推荐参加上级比赛。

(4)负 责：各部主任

(5)截止时间：__年4月28日 (参赛作品统一交部主任处)

2、科普板报比赛

(1)参赛对象：各年级各班

(2)板报内容：根据主题 “探究身边的科学”进行集体创作。

(3)参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参

赛。

(4)负责部门：教务处

(5)比赛方式：现场打分

(6)比赛时间：__、4、21——__、4、28

3、科技创新绘画比赛

(1)参赛对象：各年级各班

(2)比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛

(3)比赛办法：每班选送参赛作品2至3件

科技创新方案4

为认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，树立和落

实科学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略，巩固我县

创建全国科普示范县成果，响应省市各级青少年科技创新大赛组

委会的号召，在县委、县政府、县教育局、县科技局、县科协、

县团委等组织下，我县将于__年10月举办石门县首届青少年科

技创新大赛，大赛组委会特制定本实施方案。

一、指导思想

根据《石门县人民政府办公室关于印发石门县创建全国科普

示范县实施方案的通知》(石政办发文件精神,以提高广大师生科

学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识，开展以培养

学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多

样的科普活动，提高学生的科学素养，提升师生的科技创新能力。

二、总体目标

通过这一次的石门县首届青少年科技创新大赛的活动，要达

到以下目标。制定完整的发展规划和计划，做到有计划、有目标、

分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行

机制，激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不

断丰富各校青少年科技创新活动的内容与方式，培育各校教育工

作者和学生的科学精神与科学态度，普及科学知识，提升科学素

养。全面实施素质教育。

三、主要工作及措施

(一)加强对“创新大赛”活动工作的领导

各校要成立青少年科技创新大赛领导小组，加强以校长牵

头，科技教师、研究性学习教师、劳技教师等为骨干成员队伍建

设。

(二)积极开展青少年科技创新大赛系列活动

1、 开展实验创新活动。

各校物理教师、化学教师、生物教师等对实验有爱好，并且

有较好实验基础的学生要做到专门辅导，让这一部分有特长的学

生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不

断提高，能对现有的实验进行改造和创新。各校不定期组织以班

为单位的实验创新比赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表

各校参加石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛将由各校物

理教研组、化学教研组、生物教研组和各校教务处统一组织。

2、开展创新发明活动。

各校科技活动教师、劳动技术教师、研究性学习教师、物理

教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较

好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学

生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理

解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改

造和创新。各校要不定期组织创新发明比赛,评出一二三等奖，

一等奖获得者将代表各校参加石门县首届青少年科技创新大赛，

此项比赛由各校科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组

和学校教务处统一组织举行。

创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须

要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命

感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注

重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小

发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，

不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开

发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，

在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的

团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个

人和团队的同步提高。

3、开展小设计活动。

学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计

的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电

子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就

要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原

有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要

做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的

作品。各校要不定期组织小设计比赛,评出一二三等奖，一等奖

获得者将代表各校参加石门县首届青少年科技创新大赛，此项比

赛由各校科技活动小组、美术小组、音乐小组和学校教务处统一

组织举行。

4、开展小论文创作活动。

有条件的学校要尽量开设阅读课，做到落实到教师，落实到

班级，语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中，不断

提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，

也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的

改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水

平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。各校要不定期组

织小论文比赛,评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参加

石门县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校语文小组、科

技活动小组和学校教务处统一组织举行。

5、开展小制作活动

学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自

动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学

习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学

生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和

设备，要协助学生不断改进自己的作品，

学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、

求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、

求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期组织小

制作比赛,评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参加石门

县首届青少年科技创新大赛，此项比赛由各校科技活动小组、劳

动技术小组、研究性学习小组、物理活动小组、化学活动小组、

社会实践小组和学校教务处统一组织举行。

(三)加强创新大赛作品的收集工作

各校已经在前年参加过“五小”作品的评选，参加这一次全

县青少年科技创新大赛是对已有工作又一次促进，可以进一步推

动各校的青少年科技创新活动，在20XX年各校参加“五小”活

动取得丰硕成果的基础上更上一层楼，进一步加强学生的科技作

品的收集和制作活动。

四、实施步骤

本方案分宣传发动、组织实施、检查验收、总结评比四个阶

段实施：

第一阶段：宣传发动(__年4月)。认真学习朱晓平《在

全县科学技术大会上的讲话》和《石门县创建全国科普示范县实

施方案》、《石门县教育局关于开展小实验、小制作、小发明、

小设计、小论文评选活动的通知》，各校成立青少年科技创新大

赛活动领导小组。

第二阶段：组织实施(__年4月—__年9月)

把科技意识强、科普热情高、科普质量提升快的班级作为重

点辅导。每项工作尽量要做到制度化、规范化，并建立标准统一、

形式规范的档案，做到资料齐备、完整、真实。

活动中要做到措施到位，加强过程管理，落实监督机制，针

对薄弱环节抓重点、难点、疑点，全面推进工作。

第三阶段：作品验收(__年10月)。根据创新大赛工作计划

和要求开展活动，各班要积极上交作品，上交好作品，力争在作

品水平上能有一个提高，做到各班能有一项作品以上作品上报学

校，学校将组织评比，并将优秀作品上交教育局，参加全县的评

比。在县委、县政府、县教育局、县科技局、县科协、县团委等

组织下，我县将于__年10月举办石门县首届青少年科技创新大

赛。

第四阶段：总结评比(__年11月)。在县首届青少年科技创

新大赛评比结果的基础上，要认真进行总结工作，评比表彰工作

先进单位和先进个人，并对验收考核中存在的不足认真加以整

改。